吳少雄教授為“國音講壇”（第95期）作《南音與我的音樂創(chuàng)作》學術講座

    2018年5月11日下午，由中國音樂學院科研處、作曲系聯(lián)合舉辦的國音講壇系列講座第95期在新教學樓503教室舉行。著名作曲家吳少雄教授為我們帶來一場題為《南音與我的音樂創(chuàng)作》學術講座。活動由作曲系主任金平教授主持，現(xiàn)場座無虛席，來自中國音樂學院與兄弟院校的師生以及社會上許多作曲愛好者，共同聆聽了講座。

    吳少雄教授現(xiàn)為中國音樂家協(xié)會理事、創(chuàng)作委員會委員、福建省音協(xié)副主席，文化部優(yōu)秀專家、國務院特殊津貼專家、福建省優(yōu)秀專家，原中央民族樂團國家一級作曲，1991年《中國音樂年鑒》“中國音樂名人”提名、1999年中國文聯(lián)“中國當代百名優(yōu)秀文藝家”。創(chuàng)作涉及歌劇、舞劇、交響樂、民族器樂、室內樂、影視舞蹈音樂等領域，主要成果有：交響隨想詩《刺桐城》獲“絲綢之路”交響樂國際作曲比賽第三名，交響樂《海峽之脈》獲文化部第十六屆全國音樂作品（交響樂）第二名。先后擔任“五個一”工程獎、文華獎、全國聲樂比賽、舞蹈比賽、民樂比賽和第9、10、12、15、17屆全國音樂作品評獎，首屆中國歌劇節(jié)、中國音樂“金鐘獎”評委。

    在講座中，吳少雄教授以“南音與我的音樂創(chuàng)作”為核心，從以下幾個方面展開討論：第一，從南音素材的選取與使用這一角度入手，進行講解分析。他首先帶領大家聆聽了一首南音傳統(tǒng)曲目《因送哥嫂》，并分析他的作品《海峽之脈》與《因送哥嫂》中主題素材之間的關系，吳教授解釋到：在我的這首作品中，追求的就是語言的精煉。而曲式上是從唐大曲的結構得到啟示，運用慢-散-中-散-慢的結構，展示簫與樂隊的呼應，注重內心的表達。而《海峽之脈》的核心語言就是南音，通過核心音列的發(fā)展、擴充與變化創(chuàng)作出新的作品。第二，對意象主義、立體主義與干支合樂論進行了詳解，他認為：干支合樂論的作曲技術是開放的，它可以嚴格按照自己的音樂語言進行創(chuàng)作，同樣也可以結合其他音樂語言來創(chuàng)作。例如勛伯格的十二音序列，在韋伯恩看來已經是嚴格的序列，而到了貝爾格那里，已經變成了自由的十二音。吳教授認為，應該讓一個理論技法能夠兼容，有更大的開放度。西方思維主要是一對一的辯證思維方式，也就是二元論，它是大邏輯與小邏輯的辯證思維，而東方的典型思維是演繹式思維，它通過各個細部來感受整體。

    通過聆聽講座，我們可以看出吳教授對于南音文化具有非常深刻的理解與認識。南音是中國音樂史上的活化石，這次講座對于大家了解南音音樂、運用傳統(tǒng)音樂素材進行音樂創(chuàng)作起到了重要的啟示作用。講座最后，作曲系主任金平教授給與學生勉勵，鼓勵大家通過這次講座能夠多多了解與學習南音，也希望吳少雄教授以后能有時間再來講課，多讓年輕學生學習南音，感受閩南文化的藝術魅力。

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