上海暑期學�！�—中國民樂項目結(jié)業(yè)儀式暨交流匯報音樂會在上海音樂學院舉行

　　鋼琴獨奏《牧童短笛》、四手聯(lián)彈《骷髏之舞》、二胡合奏《賽馬》、民樂合奏《敦煌新語》……7月5日，2018上海暑期學校——中國民樂項目結(jié)業(yè)儀式暨交流匯報音樂會在上海音樂學院舉行。

　　該項目自2011年啟動以來，共吸引160名外國留學生來到上海音樂學院學習中國傳統(tǒng)民樂。今年通過篩選，來自蒙古國、韓國、美國、贊比亞、法國、芬蘭、馬來西亞、毛里求斯等13個國家的20名學員參加培訓(xùn)。

　　設(shè)置多門課程 助推文化理解

　　上海暑期學�！�—中國民樂項目的課程以專業(yè)指導(dǎo)課為主，分提高班和體驗班。據(jù)上海音樂學院國際交流處副處長樂佾真介紹，今年的專業(yè)指導(dǎo)課主要有二胡、聲樂和鋼琴3項，其中鋼琴中國作品班為今年首設(shè)。提高班課程由專業(yè)老師以公開課的形式授課，輔以青年表演專業(yè)學生為學員進行專業(yè)技術(shù)練習方法指導(dǎo)�！皩τ谥袊鴤鹘y(tǒng)民族樂器演奏零基礎(chǔ)的學員，我們則設(shè)置了體驗班，由學院青年演奏家進行基礎(chǔ)教學�！睒焚�真說。

　　為讓學員更好地理解中國民樂、更好地演奏中國曲目，上海音樂學院專門設(shè)置了綜合文化課程，特邀多位學者開設(shè)專題講座。此外，上海音樂學院還通過組織國際學員參觀東方樂器博物館、賀綠汀音樂廳和上海音樂廳等文化場館，體驗上海的文化生活，為國際學員打造一個集教學、欣賞和體驗于一體的綜合課程體系。

　　讓學員在有限時間里收獲最大

　　“提高班的學員都有一定基礎(chǔ)，水平卻各有差異�！弊鳛槎�胡提高班的常任執(zhí)教老師，上海音樂學院民樂教授、知名二胡教育家王永德注重因材施教。

　　記者在開課兩周后到上海音樂學院旁聽，課堂教學氛圍分外活潑——王永德與學員們圍坐一起，正沉浸在一曲《賽馬》的示范教學中。十幾名學員一邊認真觀看老師示范，一邊仔細琢磨著手指的按位。一曲剛罷，王永德便向旁邊的蒙古國學員發(fā)出邀請：“就剛才那段，我們一個個來一遍�！睂W員端正坐姿，二話不說就開始了演奏。其他人則側(cè)耳傾聽，甚至為其打起了拍子。每有學員拉錯，王永德手中的二胡便會響起：“這里應(yīng)該是連動弓，就像這樣。”如此來來回回，直至所有學員都能準確把握。

　　王永德告訴記者：“他們都是沖著中國民樂來的，就應(yīng)該讓他們在有限的時間里有最大的收獲�！庇谑�，除了教授匯報演出時的合奏曲目，王永德還根據(jù)學員的特點，為他們量身選擇曲目，并一一進行指導(dǎo)。

　　來自韓國的學員宋彬娜學習二胡已經(jīng)有兩年了�！拔以�在韓國很多地方演奏二胡，但總感覺缺點什么，于是我來到了暑期學校�！彼伪蚰刃老灿谧约涸诙潭虄芍軆�(nèi)的提升，她說：“正是王老師的因材施教，讓我找到了自己的突破口。”

　　留給美國學員愛麗絲深刻印象的，還有王永德的幽默教學。在《賽馬》的教學過程中，王永德一邊演奏示范，一邊對著蒙古國學員說：“感受到了嗎？你家鄉(xiāng)那兒的馬兒正在奔馳，跑得比美國學員開的汽車還快呢！”歡笑聲中，學員們輕松地領(lǐng)會到了中國樂曲營造的意境。

　　讀懂中國音樂 感悟中國文化

　　來上海暑期學校學習的國際學員，大都被中國文化所吸引。在他們眼中，中國的樂器、中國的音樂作品很有靈性�！懊總�作品都像是在講述一個故事，對應(yīng)的樂器就是其情感的載體�！眮碜择R來西亞的學員曹婉雯如是說。

　　曹婉雯在中學時就接觸到了中國民樂，出于對中國文化的濃厚興趣，她嘗試彈奏中國的鋼琴作品。“可惜，在馬來西亞很難接觸到中國的鋼琴作品。更遺憾的是，由于老師們對中國文化了解不夠深入，無法讓學生領(lǐng)悟其中的精髓。”曹婉雯說。

　　“中國雖然有很好的鋼琴作品，但知名度卻不及西方作品。借助這個項目，更多的人了解了中國的鋼琴作品。”上海音樂學院附中教師陳成是此次鋼琴班的授課老師，他為國際學員選擇的是描繪中國大好河山的作品。“在教學的過程中，老師會為我們講解中國的文化歷史，讓我們更好地理解作品的背景，這樣彈奏起來情感更容易掌握�！眮碜苑▏�的學員桂禾蓬說。

　　令曹婉雯分外驚喜的還有綜合課程中的8場關(guān)于中國戲曲等主題的講座�！斑@些在馬來西亞的民樂團里接觸不到�！辈芡聆┡d奮地說，“暑期學校讓我對中國文化有了更系統(tǒng)的了解。下一步，我想到中國各地去看看，以便更好地了解中國，更好地理解中國音樂�！�

　　上海暑期學�！�—中國民樂項目舉辦至今，已在很多國家打出了名氣，每年都會吸引眾多外國學生報名，更有不少外國學生報考了上海音樂學院。上海音樂學院黨委副書記劉艷說：“上海暑期學校——中國民樂項目不僅為中國民樂走向世界搭建了舞臺，也加強了中國民樂與世界各國的交流。學員們通過對中國民族音樂的學習，能更好地了解中國音樂、中國文化�！�

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