北京：藝術(shù)教育走進(jìn)校園 普及精品戲劇教學(xué)

　　新年伊始，由北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究牽頭，中國(guó)科學(xué)院中關(guān)村學(xué)校聯(lián)手北京謙禧教育科技有限公司舉辦的中國(guó)學(xué)生藝術(shù)普及教育《四世同堂》戲劇與語(yǔ)文融合示范課程成果及學(xué)術(shù)研討會(huì)于1月4日在中國(guó)科學(xué)院中關(guān)村學(xué)校汪德昭書院召開(kāi)。

　　本次研討會(huì)主要以學(xué)生藝術(shù)普及教育《四世同堂》舞臺(tái)劇為案例，探討研究精品戲劇教育課程發(fā)展趨勢(shì)。眾所周知，老舍先生、曹禺先生等中國(guó)文學(xué)巨匠及其經(jīng)典作品家喻戶曉，如何將經(jīng)典作品融入教學(xué)課程，向經(jīng)典致敬，通過(guò)經(jīng)典教育對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的意義深遠(yuǎn)。

　　會(huì)上，專家學(xué)者就戲劇教育課題價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值、創(chuàng)新性內(nèi)容、課程成果、課程的應(yīng)用與推廣展開(kāi)研討；同時(shí)強(qiáng)調(diào)“特色教學(xué)改革”，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)，戲劇方法與語(yǔ)文學(xué)科融合的教育改革；專家一致認(rèn)為，戲劇普及教育的重點(diǎn)是以戲劇藝術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、批判性思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及社會(huì)交往能力等學(xué)科綜合素養(yǎng)與美育教育，從而達(dá)成最終的育人目標(biāo)“人格培養(yǎng)”。此外，課程運(yùn)用劇場(chǎng)環(huán)境開(kāi)辟創(chuàng)新性教學(xué)與課程研發(fā)，發(fā)展青少年劇場(chǎng)教育，通過(guò)戲劇教育與教育戲劇等國(guó)內(nèi)外多元化實(shí)踐課程方式進(jìn)行融合教學(xué)。

　　作為戲劇教育課程研發(fā)單位，謙禧教育課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)通過(guò)數(shù)年來(lái)的研究積累和沉淀，以國(guó)家政策為重要指導(dǎo)方針，以育人為目標(biāo)，以“做真正的教育”為使命，勵(lì)志研發(fā)符合中國(guó)國(guó)情、符合中國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)校特點(diǎn)的藝術(shù)教育課程。

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