青少年藝術(shù)與媒介素養(yǎng)教育國際合作研討會(huì)在北京召開

　　日前，青少年藝術(shù)與媒介素養(yǎng)教育國際合作研討會(huì)在國家會(huì)議中心舉行。作為第二十屆中國國際教育年會(huì)分論壇之一，本次研討會(huì)結(jié)合5G時(shí)代的發(fā)展規(guī)律和我們的國情，為實(shí)現(xiàn)教育的全面、可持續(xù)、現(xiàn)代化發(fā)展，深入探討了青少年藝術(shù)與媒介素養(yǎng)教育的發(fā)展與國際合作，交流和分享在青少年藝術(shù)與媒介素養(yǎng)方面所做的努力，并為傳媒與藝術(shù)教育對(duì)外交流合作提供改革創(chuàng)新及傳播路徑拓展的思路。

　　中國國際教育交流協(xié)會(huì)秘書長趙靈山在論壇開幕致辭中說，隨著媒介與社會(huì)融合發(fā)展，提升青少年的媒介素養(yǎng)勢(shì)在必行，這應(yīng)形成全民共識(shí)。

　　中國傳媒大學(xué)政府與公共事務(wù)學(xué)院院長、培訓(xùn)學(xué)院院長董關(guān)鵬教授在研討會(huì)上表示，媒介素養(yǎng)不僅僅是傳媒專業(yè)人才的素質(zhì)，更應(yīng)該是每一個(gè)公民都具備的基本素養(yǎng)，特別是在媒介化的社會(huì)中，每個(gè)人都處于信息的洪流中，媒介素養(yǎng)缺失將會(huì)產(chǎn)生價(jià)值觀扭曲、網(wǎng)癮、網(wǎng)絡(luò)宅居等多種社會(huì)問題出現(xiàn)。5G如何能夠和教育領(lǐng)域結(jié)合，如何實(shí)現(xiàn)線上線下相結(jié)合的教育模式，亟待我們共同去探索。

　　培訓(xùn)學(xué)院作為中國傳媒大學(xué)社會(huì)教育的主要窗口，積極響應(yīng)國家號(hào)召，發(fā)揮特色，整合國內(nèi)外、校內(nèi)外優(yōu)勢(shì)的媒介教育資源，結(jié)合國情根據(jù)中小學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)，利用一線豐富的媒介平臺(tái)，全面整體提升中小學(xué)媒介素質(zhì)教育。把媒介與藝術(shù)教育融通到中小學(xué)的素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)中，在推動(dòng)填補(bǔ)青少年媒介素養(yǎng)教育空白方面，做出了積極探索和重要貢獻(xiàn)。

　　學(xué)院先后與中國傳媒大學(xué)附屬小學(xué)、中國傳媒大學(xué)附屬中學(xué)、西安市第三十中學(xué)、北京市史家胡同小學(xué)、佛山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、威海市環(huán)翠國際學(xué)校、北京市中關(guān)村外國語學(xué)校等學(xué)校建立了持續(xù)和深入的合作。精心打造媒介素養(yǎng)、語言藝術(shù)素養(yǎng)、影視藝術(shù)素養(yǎng)、新聞素養(yǎng)、動(dòng)漫及藝術(shù)創(chuàng)意素養(yǎng)在內(nèi)的五大課程模塊體系，為媒介素養(yǎng)教育理論的本土化發(fā)展積累了第一手資料，也為國內(nèi)青少年媒介素養(yǎng)教育課程的全面推進(jìn)，起到了示范作用。各合作學(xué)校學(xué)生累計(jì)創(chuàng)作優(yōu)秀微電影作品一百多部，參與和受惠于媒介素養(yǎng)教育的師生，達(dá)到一萬多人次。其中,《三個(gè)人的皮影戲》、《影由心生》、《田野新希望》等一批優(yōu)秀學(xué)生作品脫穎而出，榮獲多項(xiàng)視頻創(chuàng)作獎(jiǎng)項(xiàng)，《車手變形記》更是榮獲第九屆北京國際電影節(jié)青少年科學(xué)影像單元一等獎(jiǎng)、“科學(xué)萬花筒”科學(xué)微電影最佳表演獎(jiǎng)、FUTURE X未來科技創(chuàng)意獎(jiǎng)。

　　在圓桌討論環(huán)節(jié)，師生一同討論了微電影作品創(chuàng)作感悟與分享，并就微電影開啟藝術(shù)學(xué)習(xí)之路、媒介素養(yǎng)教育的前景與思考、媒介與藝術(shù)教育的國際化之路等問題進(jìn)行了深入研討。

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