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江蘇：做好美育工作“打開”校園“打通”美育課程
江蘇：做好美育工作“打開”校園“打通”美育課程
近年來，江蘇深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于做好美育工作的指示精神，致力豐富美育資源、豐厚傳統(tǒng)文化和豐碩特色成果，夯實(shí)基礎(chǔ)，傳承創(chuàng)新，圍繞全面提升學(xué)校美育品質(zhì)、全面發(fā)展素質(zhì)教育，做了四方面工作。
全面構(gòu)建學(xué)校美育體系
加強(qiáng)學(xué)校美育工作，構(gòu)建體系是基礎(chǔ)。
明確發(fā)展目標(biāo)。2016年，省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見》，提出學(xué)校美育總體發(fā)展目標(biāo)，要求構(gòu)建具有江蘇優(yōu)勢和特色、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的學(xué)校美育體系，明確了重點(diǎn)任務(wù)和保障措施。
出臺(tái)政策舉措。2016年8月，省政府與教育部簽署了全國首批“學(xué)校美育改革與發(fā)展備忘錄”，從完善美育體系等八個(gè)方面作出承諾。全省學(xué)校美育工作按照備忘錄要求，逐項(xiàng)落實(shí)推進(jìn)，確保2020年實(shí)現(xiàn)全部預(yù)定目標(biāo)。
完善工作機(jī)制。健全省市縣校工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)到位、人員到位、投入到位、管理到位，使公共教育與專業(yè)教育、學(xué)校教育與校外教育、傳統(tǒng)教育與特色教育相輔相成，相得益彰。
著力提升美育課程質(zhì)量
加強(qiáng)學(xué)校美育工作，美育課程是核心。
開齊開足藝術(shù)課程。把開齊開足基礎(chǔ)教育藝術(shù)課程，作為教育現(xiàn)代化評(píng)估的重要指標(biāo)。開發(fā)具有地方和校本特色的美育課程，實(shí)施一校一品、一校多品美育工程。高校持續(xù)落實(shí)藝術(shù)教育“五個(gè)一”行動(dòng)實(shí)施方案，省教育廳組織公共藝術(shù)課程考核、教師微課大賽、藝術(shù)精品課展示等，促進(jìn)高校開設(shè)公共藝術(shù)選修課程，明確學(xué)生獲得2個(gè)藝術(shù)類學(xué)分方可畢業(yè)。
優(yōu)化美育課程資源。重點(diǎn)“打開”校園，讓社會(huì)資源進(jìn)校園，豐富美育內(nèi)容，增強(qiáng)美育活力；重心“打通”課程，整合課程資源，讓美育課程通道更加暢通；重視“打造”品牌，讓傳統(tǒng)文化浸潤校園文化，培育中華文化情感。
有序推進(jìn)評(píng)價(jià)改革。推進(jìn)藝術(shù)進(jìn)中考。省委、省政府關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的實(shí)施意見，明確將初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)結(jié)果計(jì)入中考成績。2017年9月，全省所有設(shè)區(qū)市已向社會(huì)公布了初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)方案，到2020年全省所有初中畢業(yè)生的藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)結(jié)果全部計(jì)入中考成績。
加快配齊配足美育師資
加強(qiáng)學(xué)校美育工作，教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。
配齊配足美育師資。采取多項(xiàng)舉措解決美育師資缺口。從 2014年起，全省每年招聘中小學(xué)藝術(shù)教師不少于1000人并逐年增加，2018年達(dá)1800余人。在各類督導(dǎo)評(píng)估中，將配齊配足藝術(shù)師資作為硬性指標(biāo)。要求普通高校公共藝術(shù)專職教師比例不低于50%。以農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣建設(shè)為示范引領(lǐng)，推動(dòng)農(nóng)村藝術(shù)師資的定向培養(yǎng)和兼職教師培訓(xùn)，化解農(nóng)村藝術(shù)師資短缺的矛盾。
提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。先后出臺(tái)美育教師職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，設(shè)立“江蘇省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展研究中心”“江蘇省高校公共藝術(shù)師資培訓(xùn)基地”，定期舉辦藝術(shù)教師培訓(xùn)和課堂教學(xué)比賽、教學(xué)基本功展示。2018年年底，省委、省政府印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，對(duì)美育教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更加明確具體的要求。
深化美育教育科研。依托教育信息技術(shù)，積極探索學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)信息平臺(tái)建設(shè)和“人機(jī)對(duì)話”模式。在省教育規(guī)劃課題評(píng)審中，將藝術(shù)類單列評(píng)審。創(chuàng)刊省級(jí)期刊《學(xué)校美育》，提升美育研究水平。
不斷豐富美育實(shí)踐內(nèi)容
加強(qiáng)學(xué)校美育工作，美育實(shí)踐是重要內(nèi)容。
全面開展美育活動(dòng)。持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育階段體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，成立江蘇高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合會(huì)。全省每三年舉辦一次大中小學(xué)生藝術(shù)展演，每兩年舉辦一次全省高校師生美術(shù)作品展、設(shè)計(jì)藝術(shù)作品展和中小學(xué)教師美術(shù)展。持續(xù)推進(jìn)高雅藝術(shù)免費(fèi)進(jìn)校園活動(dòng)。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。將弘揚(yáng)中華美育精神作為美育實(shí)踐的重點(diǎn)，推動(dòng)戲曲進(jìn)校園，組織大學(xué)生戲劇戲曲展演，開展書法、篆刻進(jìn)校園等活動(dòng)。今年將按照教育部要求，啟動(dòng)省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)。
提升美育裝備水平。全省中小學(xué)藝術(shù)教育技術(shù)裝備均達(dá)到教育部或省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。依托農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)了一批鄉(xiāng)村少年宮，滿足農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)需求，為美育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供保障。
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