濟(jì)南市防控疫情“空中課堂”音樂學(xué)科教學(xué)進(jìn)行時(shí)

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，隨著第一周濟(jì)南市防控疫情“空中課堂”音樂教學(xué)資源和區(qū)級(jí)資源的順利播出后，學(xué)生們可以足不出戶，直接享受來(lái)自濟(jì)南市音樂教師們精心錄制的音樂藝術(shù)資源。老師們?yōu)樽约耗軌蛱峁﹥?yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻而深感自豪時(shí)，根據(jù)疫情防控要求，新的任務(wù)接踵而至。

　　在我們眼中，音樂是心靈的氧吧，音樂是輕撒下的春雨沁人心脾，傳遞好的音樂是作為一名音樂老師的職責(zé)，時(shí)值萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，隨著接到濟(jì)南高新區(qū)音樂教研員高雅靜老師的新任務(wù)，代表高新區(qū)錄制濟(jì)南市的空中課堂一年級(jí)下冊(cè)《可愛的小象》，濟(jì)南高新區(qū)科航路學(xué)校的徐萍老師與徐林嬌老師，當(dāng)仁不讓的接過了此次錄課任務(wù)。

　　在接到錄課知之后，作為科航路學(xué)校音樂教研組長(zhǎng)徐萍老師與徐林嬌老師立刻開展線上視頻電話溝通，梳理教學(xué)過程，當(dāng)晚就制作出了教學(xué)設(shè)計(jì)的腳本。在本次課程錄制的過程之中，由于家中缺乏工具與資料，二位老師商定后決定于周六周天兩天至學(xué)校錄制課程。在此期間，徐萍老師與徐林嬌老師力求精益求精，每一個(gè)視頻都要反復(fù)錄制，每一個(gè)詞語(yǔ)都要反復(fù)推敲，最終于周六將視頻錄制的初稿發(fā)送給高雅靜老師，當(dāng)晚高老師便將需要修改的方案提了出來(lái)，高老師的認(rèn)真的態(tài)度無(wú)不讓兩位老師動(dòng)容。

　　在高雅靜老師與兩位老師結(jié)束通話后，兩位老師當(dāng)晚便開始著手教學(xué)過程的修改與教學(xué)語(yǔ)言的修正，并于第二天開始著手杯子舞視頻的重新錄制，在經(jīng)過不斷協(xié)商與修改之后最終按時(shí)上傳了視頻，并得到濟(jì)南市音樂教研員云露老師的高度好評(píng),為了讓孩子們?cè)诩抑心軌蚪邮艿絻?yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，我們會(huì)一直努力，勇于承擔(dān)，奮勇直前。

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