浙江音樂(lè)學(xué)院“五大學(xué)院”成立 教學(xué)改革震驚全國(guó)音樂(lè)圈

　　6月18日，浙江音樂(lè)學(xué)院舉行了“五大學(xué)院”成立儀式。國(guó)內(nèi)外的一眾音樂(lè)大咖聚集，見(jiàn)證了樂(lè)隊(duì)學(xué)院、民族樂(lè)隊(duì)學(xué)院、歌劇學(xué)院、室內(nèi)樂(lè)學(xué)院和合唱學(xué)院5個(gè)新型表演學(xué)科教學(xué)平臺(tái)的成立。這預(yù)示著浙音將構(gòu)建一個(gè)全新的高端人才培養(yǎng)機(jī)制。

　　全國(guó)音樂(lè)圈震驚了，不啻一場(chǎng)地震。

　　事實(shí)上，早在“五大學(xué)院”還處于內(nèi)部討論時(shí)期，這個(gè)消息就已經(jīng)在全國(guó)11所音樂(lè)學(xué)院的朋友圈里刷爆了。

　　支持點(diǎn)贊的，吃瓜觀望的，各種聲音紛至沓來(lái)。

　　在很多人看來(lái)，浙江音樂(lè)學(xué)院這項(xiàng)重磅教學(xué)改革，“這不是要彎道超車(chē)，這是要橫空出世！”

　　五大學(xué)院是什么

　　“五大學(xué)院”是采取完全學(xué)分制和彈性學(xué)制方式進(jìn)行的“實(shí)踐性”教學(xué)。

　　學(xué)院通過(guò)自愿報(bào)名、專(zhuān)業(yè)選拔考核，面向國(guó)內(nèi)外招收已具備一定專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的學(xué)員進(jìn)入各學(xué)院學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)，無(wú)論你是本科學(xué)生，還是研究生，或是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)的青年演奏員，都可以報(bào)名“五大學(xué)院”，它們將面向全社會(huì)招生。

　　經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)員完成規(guī)定的課程與學(xué)分后，以舞臺(tái)呈現(xiàn)的方式進(jìn)行考核，獲取浙江音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)。

　　“五大學(xué)院”實(shí)行藝術(shù)總監(jiān)負(fù)責(zé)制，由國(guó)內(nèi)外一流的音樂(lè)家擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)。

　　著名指揮家、北德國(guó)家愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)首席客席指揮、中央音樂(lè)學(xué)院樂(lè)隊(duì)學(xué)院創(chuàng)建者胡詠言教授擔(dān)任樂(lè)隊(duì)學(xué)院藝術(shù)總監(jiān)。

　　著名指揮家、原上海樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)及藝術(shù)總監(jiān)、原上海民族樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)及藝術(shù)總監(jiān)王甫建教授擔(dān)任民族樂(lè)隊(duì)學(xué)院藝術(shù)總監(jiān)。

　　國(guó)際頂尖小提琴家、意大利帕格尼尼國(guó)際小提琴比賽金獎(jiǎng)獲得者、英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院會(huì)員榮譽(yù)(FRAM）獲得者寧峰擔(dān)任室內(nèi)樂(lè)學(xué)院藝術(shù)總監(jiān)。

　　著名男低音歌唱家、意大利共和國(guó)騎士勛章獲得者欒峰教授擔(dān)任歌劇學(xué)院藝術(shù)總監(jiān)。

　　威斯敏斯特合唱學(xué)院藝術(shù)總監(jiān)、牛津合唱學(xué)院藝術(shù)副總監(jiān)、格萊美提名獎(jiǎng)獲得者、國(guó)際合唱學(xué)界的泰斗詹姆斯·喬丹（James Jordan）擔(dān)任合唱學(xué)院藝術(shù)總監(jiān)。

　　此外，還有一批國(guó)內(nèi)外一流樂(lè)團(tuán)首席、資深演奏家進(jìn)行授課。

　　比如，柏林翰塞斯勒音樂(lè)學(xué)院教授，前柏林愛(ài)樂(lè)和阿巴多琉森樂(lè)團(tuán)首席巴列夏（Kolja Blacher）。

　　著名中提琴演奏家、芝加哥交響樂(lè)團(tuán)副首席張立國(guó)。

　　著名大提琴演奏家、英國(guó)皇家北方音樂(lè)學(xué)院教授秦立巍。

　　圓號(hào)演奏家、前帝國(guó)五重奏成員和克利夫蘭首席、波士頓大學(xué)教授艾瑞克·魯斯克（Eric Ruske）。

　　香港管弦樂(lè)團(tuán)首席、前上海愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)首席保羅·盧森伯格（Paul Luxenberg）。

　　以及浙江音樂(lè)學(xué)院資深教授。

　　為什么要建“五大學(xué)院”？

　　浙音的這項(xiàng)教學(xué)改革，向中國(guó)傳承了幾十年的音樂(lè)學(xué)院傳統(tǒng)教學(xué)體制發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　在國(guó)內(nèi)，歷史悠久的老牌音樂(lè)學(xué)院已經(jīng)桃李滿天下。上海音樂(lè)學(xué)院創(chuàng)辦于1927年，已有近百年歷史；中央音樂(lè)學(xué)院則和祖國(guó)幾乎同齡。從前的“九大音樂(lè)學(xué)院”各個(gè)有豐厚的歷史積淀和豪華的校友資源。

　　“但國(guó)內(nèi)的音樂(lè)人才培養(yǎng)和音樂(lè)學(xué)科建設(shè)，普遍有個(gè)共同的問(wèn)題：學(xué)科發(fā)展的慣性很強(qiáng)，創(chuàng)新的力度和成效不明顯。”浙江音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)王瑞告訴記者。在去年掛帥浙江音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)之前，王瑞是上海音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)。

　　在他看來(lái)，延續(xù)了幾十年的音樂(lè)教學(xué)發(fā)展模式，和當(dāng)下的社會(huì)、人們的生活狀況有些脫節(jié)。“這導(dǎo)致音樂(lè)院校的畢業(yè)生不能馬上適應(yīng)行業(yè)院團(tuán)的職業(yè)化需求。哪怕我們認(rèn)為很優(yōu)秀的畢業(yè)生，到了職業(yè)院團(tuán)里可能實(shí)習(xí)就需要兩三年。”

　　王瑞認(rèn)為，浙音成立的五大學(xué)院，綜合了高校和樂(lè)團(tuán)、歌劇院的優(yōu)勢(shì)。“我們的五大學(xué)院強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，考核就是音樂(lè)會(huì)的形式。平時(shí)會(huì)以不同風(fēng)格的曲目，曲目中困難的片段來(lái)訓(xùn)練。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，職業(yè)化比較高，畢業(yè)后就能基本符合專(zhuān)業(yè)院團(tuán)的需要�！�

　　在實(shí)踐性教學(xué)的基礎(chǔ)上，五大學(xué)院也有一些必要的理論教學(xué)。例如樂(lè)隊(duì)學(xué)院有“管弦樂(lè)藝術(shù)史”的課程，歌劇學(xué)院有意大利語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等語(yǔ)言課程。

　　“浙江音樂(lè)學(xué)院是一所新學(xué)校，建校時(shí)間短。她的發(fā)展模式，在總結(jié)了中外優(yōu)秀院校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，肯定不能單純模仿，重復(fù)走一遍歷史名校的老路，而是需要探索自己的路�！蓖跞鹫f(shuō)。

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