少兒鋼琴教學(xué)中興趣怎么培養(yǎng)

　　愛因斯坦曾說過：“對一切來說，只有熱愛才是*好的老師”，無論是兒童還是成人，激發(fā)興趣都是十分重要的。由于兒童的天性決定著他們對自己感興趣的事物，更具有自覺性和主動(dòng)性。因此，他們一旦對鋼琴學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，便會(huì)全神貫注，積極主動(dòng)的投入。

　　在兒童的鋼琴教學(xué)中，教師起主導(dǎo)性的作用，因而教師應(yīng)激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)琴興趣，并加以穩(wěn)定和增強(qiáng)學(xué)琴興趣的強(qiáng)度，以便興趣始終貫穿于整個(gè)鋼琴教學(xué)過程，也更有利于兒童學(xué)琴的進(jìn)度，提高兒童對鋼琴藝術(shù)的感受力和鑒賞力。

　　1、通過音樂欣賞，培養(yǎng)直接興趣。

　　音樂欣賞的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生對音樂作品的感受和判斷能力。它可以豐富學(xué)習(xí)對音樂的了解，提高學(xué)生對音樂的鑒別能力，增加其對演奏曲目的理解，大部分初學(xué)鋼琴的孩子年齡較小，好動(dòng)，注意穩(wěn)定性差。因此，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生參與各種形式的音樂欣賞活動(dòng)，讓學(xué)生通過欣賞來感受音樂。如《青蛙合唱》，讓學(xué)生聽并做出反應(yīng)，用站起來表示小青蛙的叫聲（高音），蹲下去表示青蛙的叫聲（低音）。通過這種有趣的形式讓學(xué)生親身體驗(yàn)音樂，理解音樂。教師也可以彈奏或放映一些形象、生動(dòng)、富有感染力的曲子或片段,讓學(xué)生欣賞體驗(yàn)不同風(fēng)格的曲子,感受音樂的千姿百態(tài).通過欣賞的多種手段,讓學(xué)生在欣賞的起始階段就能受到感染,產(chǎn)生對學(xué)琴的直接興趣。

　　2、選擇適合學(xué)生接受的教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)琴的穩(wěn)定興趣.

　　在鋼琴教學(xué)中要遵循循序漸進(jìn)的原則,實(shí)事求是,由易到難,選擇適合學(xué)生接受的內(nèi)容來教學(xué).違反這一原則,一味追求進(jìn)度、難度,或一直彈考級曲目,這種負(fù)重感只會(huì)削弱學(xué)生的習(xí)琴興趣,甚至產(chǎn)生厭惡.只有遵循這一原則,注意難度的迂回遞升,經(jīng)常讓學(xué)生體驗(yàn)成功,把練習(xí)曲和樂曲結(jié)合著進(jìn)行教學(xué),才更有利于學(xué)琴興趣的穩(wěn)定.如在教學(xué)拜厄、車爾尼的練習(xí)曲時(shí),有針對性地選擇一些樂曲來彈奏,這樣,學(xué)生不覺得困難,而且優(yōu)美的旋律能喚起學(xué)生的美感,熟悉的音調(diào)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的習(xí)琴興趣.另外,對內(nèi)容較長的曲目可以指導(dǎo)學(xué)生分階段練習(xí),逐步消化,由部分到整體,由慢到快,與此同時(shí),以學(xué)生能輕松完成為目的,逐步進(jìn)取,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)琴,保持其穩(wěn)定的學(xué)琴興趣.

　　3、創(chuàng)設(shè)表演舞臺(tái),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣,增強(qiáng)學(xué)琴興趣的強(qiáng)度.

　　鋼琴藝術(shù)是一門表演藝術(shù),學(xué)生練琴的目的就是要能表現(xiàn)音樂,展現(xiàn)自我,愉悅身心,給人帶來美的享受.讓學(xué)生經(jīng)常參加表演,不僅能鍛煉提高學(xué)生的彈奏技巧和音樂表現(xiàn)力,更重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)琴興趣.教師可根據(jù)實(shí)際情況,自己創(chuàng)設(shè)表演舞臺(tái),讓學(xué)生展現(xiàn)自我才能,如教師可組織學(xué)生進(jìn)行鋼琴交流,通過參與同齡人的表演,不僅能發(fā)現(xiàn)別人的長處和自己的不足及學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法,還能感受到演出成功所帶來的喜悅,從而推動(dòng)他們更勤奮更刻苦地練琴,來增強(qiáng)學(xué)琴的強(qiáng)度。

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