鋼琴專業(yè)學生給大家解讀合奏藝術(shù)

　　五歲學琴,王紫懿一直在鋼琴獨奏的路上努力著。大學時,她接觸到合奏藝術(shù),并開始體會到與人合作、與人分享的安全感和幸福感。兩年前,她得知茱莉亞學院將在中國開設(shè)新校園——天津茱莉亞學院,并設(shè)立了鋼琴藝術(shù)指導研究生專業(yè)。于是,“回國深造”的念頭冒了出來。

　　今年秋天,她即將來到天津茱莉亞攻讀鋼琴藝術(shù)指導研究生課程。這個專業(yè)到底學什么?畢業(yè)之后做什么工作?甚至對于很多業(yè)內(nèi)人士來說,這都是一個比較陌生的專業(yè)。但在國內(nèi)古典音樂和歌劇市場高速發(fā)展的今天,優(yōu)秀的合奏藝術(shù)人才卻長期處于一種稀缺的狀態(tài),天津茱莉亞學院的鋼琴藝術(shù)指導專業(yè),正是希望為鋼琴學生們創(chuàng)造更多的可能性。

　　從什么時候開始學習音樂的?

　　王紫懿:我的家人是鋼琴老師,所以我學琴是一件自然而然的事情。大概5歲多開始學琴,后來進了沈陽音樂學院附中開始專業(yè)學習。附中六年時間,我每年都會參加許多交流活動,開始慢慢豐富自己的曲目儲備及提高視奏的能力。對我來說,每一次參加音樂節(jié)或大師課,不僅可以結(jié)交到許多不同國家的優(yōu)秀鋼琴家,在自我演奏能力和音樂表達的提升上更是有很大的幫助。

　　你什么時候真正決定要成為一名職業(yè)音樂家?

　　王紫懿:我相信音樂創(chuàng)造的緣分和機遇。高中畢業(yè)時,我決定出國留學,報考了克利夫蘭音樂學院,主要是因為我后來的導師凱瑟琳·布朗(Kathryn Brown)的一節(jié)大師課,那次課上帶給我的觸動和興奮至今難忘。于我而言,決定成為一名職業(yè)音樂家并不是一個心血來潮、頭腦一熱的決定,它更像是一步一個腳印、踏踏實實做出的決定。

　　在克利夫蘭你主修鋼琴獨奏,研究生為什么會選擇天津茱莉亞的鋼琴藝術(shù)指導專業(yè)?

　　王紫懿:在我去克利夫蘭之前,幾乎沒有任何鋼琴合作方面的經(jīng)驗。四年的海外學習,讓我對合奏藝術(shù)有了更為全面的了解。雖然是鋼琴獨奏專業(yè),但我一直對鋼琴藝術(shù)指導有著濃厚的興趣,也積攢了許多聲樂及器樂的合作經(jīng)驗。我的導師布朗教授不僅是一位鋼琴演奏家,同時也是名女高音歌唱家,她和歌劇系保持著非常緊密的合作。她把我推薦給歌劇系教授,讓我?guī)蛯W生們伴奏,我非常興奮,對我來說那是一種全新的體驗。我跟他們一起上專業(yè)課,還和一些同學合作排練,讓我對呼吸與樂句有了不同的看法,也幫助我改掉了獨奏中呼吸急促的問題。

　　同時,學院的課程也要求我們學習器樂合奏的曲目,鋼琴藝術(shù)指導課程是我們獨奏專業(yè)學生的必修課之一。從大一開始,我們就進行了一系列的學習,例如視奏,曲目由巴赫的早期作品到其他器樂的奏鳴曲。有了這些基礎(chǔ)能力的訓練之后,我開始與同學排練演奏鋼琴三重奏。我發(fā)現(xiàn)我很享受合作的過程,不論是在琴房里還是舞臺上,與其他表演者一起創(chuàng)造音樂帶給我很多靈感與歡樂,讓我很有安全感和幸福感,是不同于獨奏在舞臺上給我?guī)�來的成就感。鋼琴獨奏的訓練給我打下了堅實的基礎(chǔ),而在海外的學習讓我有了更全面的成長,綜合這些因素,我相信回國深造攻讀鋼琴藝術(shù)指導會是一個具有挑戰(zhàn)又充滿意義的選擇。

　　你怎么理解合奏藝術(shù)?

　　王紫懿:我認為一位好的合作者需要有全面的能力。你需要有意識的去聆聽其他人的演奏,熟悉他們的樂譜,分析你們的角色關(guān)系,這些要素是不同于獨奏而專屬于合奏藝術(shù)的。比如說跟歌唱家合作,你要熟知他的呼吸、樂句處理、演唱習慣等等。同時,鋼琴藝術(shù)指導還需要有很強大的視奏能力,以適應許多應急演出及排練及在短期內(nèi)積攢大量曲目。這些都是作為鋼琴藝術(shù)指導所要具備的能力。而這些感知力,的確需要長期的學習和經(jīng)驗累積才能夠掌握的。本科四年的時間里,通過給歌劇系同學伴奏、彈音樂會,我才開始慢慢了解和適應他們的呼吸,聽他們呼吸的聲音知道什么時候該落我的第一個音。這些看似簡單的要素,都需要大量的實踐才能達成。

　　是什么最終吸引你決定“回國深造”?

　　王紫懿:鋼琴藝術(shù)指導這個專業(yè)在國內(nèi)是一門比較新、大家還比較陌生的專業(yè)。優(yōu)秀的鋼琴藝術(shù)指導人才也是在一種稀缺的狀態(tài),但是這同時也意味著許多的發(fā)展機會。目前,國際上設(shè)立鋼琴藝術(shù)指導專業(yè)的院校并不多,國內(nèi)更是沒有聽過,所以當時搜索到天津茱莉亞學院專門設(shè)立這門課程讓我感到很興奮。因此,從學校的建立到整個教師團隊的公布,我一直都有在關(guān)注著天津茱莉亞的新聞。全面的課程安排,國際化的教師團隊,“回國深造”這件事在天津茱莉亞完全可以實現(xiàn)。特別是國內(nèi)的音樂市場發(fā)展非常快,有許多專業(yè)的音樂廳和劇院落成,也就越來越需要專業(yè)的鋼琴藝術(shù)指導,所以這讓“回國深造”更加令人心動和期待。

　　你對即將開始的研究生生活有什么期待?

　　王紫懿:雖然對我來說鋼琴藝術(shù)指導并不陌生,但又確實是一個全新的、有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。我非常期待天津茱莉亞幫我打開這扇大門,之后的學習之路會是一個很漫長,需要時間和經(jīng)驗積累沉淀的過程。我仔細看了課程安排,很全面也非常有挑戰(zhàn)性,尤其是聲樂發(fā)聲訓練方面。但我相信全面的器樂及聲樂曲目方面的學習,可以幫助我更加清晰的做出今后的職業(yè)規(guī)劃。同時,我非常期待和其他優(yōu)秀的青年音樂家們一起成長。作為一門合奏藝術(shù),我們的學習都是需要大家互相扶持、共同進步的。

　　在音樂世界中,你還有哪些希望探索的領(lǐng)域嗎?

　　王紫懿:我對古鋼琴演奏也有很大興趣,在本科期間我修讀了由彼得·班尼特(Peter Bennett)博士教授的古鋼琴演奏課程。巴赫是我最愛的作曲家之一,我希望通過學習更多早期音樂的知識,從而幫助我更好的去演奏早期音樂的作品。這門課程非常生動有趣,學完了一個學期,我感覺沒有盡興,還想要挖掘更多的知識,我就又選修了第二個學期的課程。同時,我還選擇了早期音樂史課程。這是非常寶貴的一整年的學習:我了解到古鋼琴與現(xiàn)代鋼琴觸鍵、演奏方式的不同,如何去適應不一樣的音色音準,以及對合作演奏的影響。這個過程有效的幫助我在處理早期巴洛克時期的音樂上面更具有準確性,例如速度等之前我沒有注意的細節(jié),因為早期樂器的特殊屬性,就已經(jīng)包含了對于速度的隱藏規(guī)則。我知道天津茱莉亞的奧黛麗·阿克辛(Audrey Axinn)老師也是一位古鋼琴演奏專家,非常期待跟她學習。

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