中央音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)俞峰：選取抗疫歌曲致敬白衣天使

9月9日，中央音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)俞峰接受新京報(bào)記者專(zhuān)訪(fǎng)。

中央音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)俞峰解密“新學(xué)期第一堂音樂(lè)課”

音樂(lè)課選取抗疫歌曲致敬白衣天使

9月10日19時(shí)30分，由中央音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)俞峰指揮講解的“新學(xué)期第一堂音樂(lè)課”通過(guò)中央電視臺(tái)以及多家媒體網(wǎng)站和客戶(hù)端同全國(guó)師生見(jiàn)面。

這堂音樂(lè)課曲目體裁豐富，涉及合唱、交響詩(shī)、歌劇等，俞峰執(zhí)棒中央音樂(lè)學(xué)院合唱團(tuán)、寧波交響樂(lè)團(tuán)帶來(lái)《黃河大合唱》《紅旗頌》《我的祖國(guó)》《一個(gè)老師的牽掛》《我想飛》《在燦爛陽(yáng)光下》等15部音樂(lè)精品。

在這個(gè)不平凡的抗疫之年，全國(guó)中小學(xué)、高校按下了校園生活的“暫停鍵”，9月份開(kāi)學(xué)來(lái)之不易。今年的“新學(xué)期第一堂音樂(lè)課”也更加突出抗疫背景。其中，《那段時(shí)光》《一個(gè)老師的牽掛》《我們》都是由中央音樂(lè)學(xué)院教師創(chuàng)作的抗疫音樂(lè)作品。

俞峰對(duì)15部音樂(lè)作品逐一講解。他指揮中央音樂(lè)學(xué)院合唱團(tuán)、寧波交響樂(lè)團(tuán)，將這些音樂(lè)精品依次展現(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)的寧波市中小學(xué)生們，同時(shí)通過(guò)電視機(jī)、手機(jī)呈現(xiàn)給全國(guó)的觀眾。

為什么要錄制這樣一場(chǎng)盛大的“音樂(lè)課”？音樂(lè)學(xué)院的老師們想用音樂(lè)向全國(guó)師生傳遞什么？近日，新學(xué)期第一堂音樂(lè)課的音樂(lè)老師、中央音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)、我國(guó)著名指揮家俞峰接受了新京報(bào)記者專(zhuān)訪(fǎng)。

俞峰表示，科學(xué)和藝術(shù)是兩翼，科學(xué)是對(duì)自然世界的探索，藝術(shù)是對(duì)美好世界的追求。新學(xué)期第一堂音樂(lè)課再次釋放出堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展的教育方針，通過(guò)音樂(lè)傳播核心價(jià)值理念，謳歌時(shí)代、鼓舞人民。

15首曲目將音樂(lè)知識(shí)和歷史結(jié)合起來(lái)

新京報(bào)：為何想到要錄制一堂這樣的“音樂(lè)課”？

俞峰：這堂音樂(lè)課是中央音樂(lè)學(xué)院“立德樹(shù)人美育啟智”系列活動(dòng)一個(gè)組成部分。

從2016年開(kāi)始，我每年暑假都會(huì)回到我的家鄉(xiāng)寧波，經(jīng)常邀請(qǐng)中央音樂(lè)學(xué)院師生，和寧波交響樂(lè)團(tuán)一起，為學(xué)生做“立德樹(shù)人美育啟智”的暑假公開(kāi)課，反響非常好。這個(gè)公開(kāi)課大概持續(xù)了四年，后來(lái)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上播放，在全國(guó)產(chǎn)生了影響力。去年中央電視臺(tái)進(jìn)行轉(zhuǎn)播，也是以音樂(lè)課的形式。

今年是特別的年份，如何來(lái)做公開(kāi)課，我們動(dòng)了一番腦筋。在教育部體衛(wèi)藝司大力支持下，我們采用線(xiàn)上為主，在教師節(jié)期間用開(kāi)學(xué)第一堂音樂(lè)課的形式向全國(guó)推出這臺(tái)音樂(lè)會(huì)。

新京報(bào)：為什么選擇這15首曲目？

俞峰：第一堂音樂(lè)課以立德樹(shù)人、美育啟智為目的，分為“立德樹(shù)人紅色經(jīng)典”“愛(ài)國(guó)主義時(shí)代旋律”“大愛(ài)無(wú)疆共克時(shí)艱”“托舉希望逐夢(mèng)前行”四個(gè)篇章，分別與上個(gè)世紀(jì)30年代到新中國(guó)成立前的艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、新中國(guó)成立初期到改革開(kāi)放、新時(shí)代到當(dāng)下幾個(gè)時(shí)期相對(duì)應(yīng)。

第一篇章以反映民族獨(dú)立解放的革命戰(zhàn)爭(zhēng)歷史脈絡(luò)為主線(xiàn)，包括《義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》《游擊隊(duì)之歌》。第二篇章的兩部作品《我的祖國(guó)》《北京喜訊到邊寨》，反映了新中國(guó)成立初期抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)和改革開(kāi)放迎來(lái)的歷史轉(zhuǎn)折。第三篇章的三部聲樂(lè)作品《那段時(shí)光》《一個(gè)老師的牽掛》《我們》都是由中央音樂(lè)學(xué)院的教師創(chuàng)作的優(yōu)秀抗疫音樂(lè)作品。同時(shí)，在今年脫貧攻堅(jiān)的決勝之年，在音樂(lè)課的第四篇章安排了三部作品《我想飛》《在燦爛陽(yáng)光下》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

這些作品的音樂(lè)體裁非常豐富，包括合唱、歌劇、交響詩(shī)等等，這樣就把音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)作品所表現(xiàn)的革命歷史結(jié)合起來(lái)。

《我們》曾在世界上27所著名音樂(lè)學(xué)院合唱

新京報(bào)：今年是個(gè)特殊的年份，這堂音樂(lè)課也策劃了與抗疫有關(guān)的音樂(lè)作品？這些作品是怎么創(chuàng)作出來(lái)的？

俞峰：包括中央音樂(lè)學(xué)院在內(nèi)，今年上半年，各學(xué)校停課不停學(xué)，經(jīng)歷了疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)，我們?nèi)�社�?huì)取得了重大的勝利。

音樂(lè)學(xué)院的老師創(chuàng)作了很多優(yōu)秀作品。在2月份疫情最難的時(shí)候，我們鋼琴系的主科專(zhuān)業(yè)老師黃若愚，他給我發(fā)了一個(gè)他自己創(chuàng)作演唱的《一個(gè)老師的牽掛》，把疫情下一個(gè)班主任老師和主科老師對(duì)學(xué)生的牽掛表達(dá)了出來(lái)。他把老師比喻成大海，把學(xué)生比喻成小竹筏，在疫情之下，當(dāng)陽(yáng)光再次照耀五星紅旗的時(shí)候我們?cè)倩氐秸n堂，重新回家。非常感人。

我們還選擇了中央音樂(lè)學(xué)院張征老師創(chuàng)作的《那段時(shí)光》，中央音樂(lè)學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校的中學(xué)生演唱。

另外，還有一首作品《我們》，這是由中央音樂(lè)學(xué)院李小兵老師創(chuàng)作的，并由中央音樂(lè)學(xué)院合唱團(tuán)演唱。這首作品既表達(dá)了當(dāng)時(shí)對(duì)白衣天使和抗疫戰(zhàn)士的致敬，也傳遞了我們的信心。由中央音樂(lè)學(xué)院合唱團(tuán)合唱后，迅速在全國(guó)11家音樂(lè)學(xué)院合唱團(tuán)唱開(kāi)，后來(lái)發(fā)展到差不多300所高校，也在世界上27所著名音樂(lè)學(xué)院合唱，形成了萬(wàn)人大合唱。我們?cè)S多著名校友以及國(guó)外許多著名演奏家也加入進(jìn)來(lái)。

在美的熏陶中培養(yǎng)健全人格、傳遞價(jià)值理念

新京報(bào)：對(duì)于很多學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“語(yǔ)數(shù)外”被稱(chēng)作“大三科”，而“音體美”被稱(chēng)作“小三科”。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，作為美育教育的重要內(nèi)容，向全國(guó)播出的第一堂音樂(lè)課想傳遞怎樣的信息？

俞峰：德智體美勞全面發(fā)展，這是黨的教育方針的重要內(nèi)容，也是全面培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)不可缺失的整體。作為美育教育來(lái)說(shuō)，音樂(lè)起了極其重要的作用。音樂(lè)極大豐富形象思維、想象力、創(chuàng)造力。所以科學(xué)和藝術(shù)是兩翼，科學(xué)是對(duì)自然世界的探索，藝術(shù)是對(duì)美好世界的追求。

如何在美的熏陶中得到審美感受、實(shí)踐，達(dá)到健康人格養(yǎng)成，同時(shí)使青少年快樂(lè)地成長(zhǎng)，并形成對(duì)美好世界的追求，這是我們思考的重要內(nèi)容。

同時(shí)，作為美育，還要擔(dān)負(fù)起立德樹(shù)人的職責(zé)，要在美中實(shí)現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)民族的核心價(jià)值理念的貫穿。因?yàn)槲覀兯�有的作品，其�?shí)都是有藝術(shù)家的立場(chǎng)和要表達(dá)的思想內(nèi)容的。通過(guò)美的傳播，把我們核心價(jià)值理念貫穿其中，這就是美育在教育當(dāng)中非常重要的、不可缺失的作用。

新京報(bào)：在實(shí)現(xiàn)音樂(lè)社會(huì)功能方面，中央音樂(lè)學(xué)院做了哪些方面的工作？

俞峰：中央音樂(lè)學(xué)院不僅是培養(yǎng)音樂(lè)人才，作為我國(guó)音樂(lè)教育的最高學(xué)府，肩負(fù)著為全民的音樂(lè)教育、美育教育服務(wù)的高校職責(zé)。

今年因?yàn)橐咔殛P(guān)系，我們推出美育云端課堂。長(zhǎng)達(dá)100多個(gè)小時(shí)，全國(guó)將近300所高校，包括十幾家藝術(shù)院團(tuán)共同參與的“5·23藝術(shù)節(jié)”，關(guān)注量達(dá)到5.6億人次。這個(gè)活動(dòng)在教育部、中央文明辦和廣大媒體推動(dòng)下形成了美育系列活動(dòng)。

聲音

如何在美的熏陶中得到審美感受、實(shí)踐，達(dá)到健康人格養(yǎng)成，同時(shí)使青少年快樂(lè)地成長(zhǎng)，并形成對(duì)美好世界的追求，這是我們思考的重要內(nèi)容�！�—俞峰

中音在線(xiàn)：在線(xiàn)音樂(lè)學(xué)習(xí)門(mén)戶(hù)

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