上海市《關(guān)于縮小城鄉(xiāng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)差距的行動(dòng)研究》項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)召開(kāi)

　　1月5日，上海市教委教研室《關(guān)于縮小城鄉(xiāng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)差距的行動(dòng)研究》項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議在奉賢區(qū)金匯學(xué)校召開(kāi)。市教委教研室主任王洋，奉賢區(qū)教育局局長(zhǎng)施文龍，市科技藝術(shù)教育中心主任陸曄，市教委基教處劉中正老師，奉賢區(qū)教育局副局長(zhǎng)萬(wàn)國(guó)良，奉賢區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)蔣東標(biāo)等出席會(huì)議。奉賢區(qū)教育局基教科科長(zhǎng)張桂英，奉賢區(qū)青少年活動(dòng)中心主任顧劍波，市教委教研室藝術(shù)教育領(lǐng)域教研員錢熹瑗、席恒、徐韌剛、徐敏以及各項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)教研室主任、中小學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域教研員、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)等參加會(huì)議。各實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目組成員、奉賢區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教師線上參加會(huì)議。會(huì)議由徐韌剛主持。

　　施文龍致歡迎詞。他指出，城鄉(xiāng)差距還是存在的，尤其是在科技藝術(shù)方面郊區(qū)資源相對(duì)較小，郊區(qū)藝術(shù)教育更需要關(guān)注。他指出，學(xué)生的學(xué)習(xí)要“五育并舉”、知行合一、整體育人，要立德樹(shù)人、全面發(fā)展、多元成長(zhǎng)。他表示，奉賢高度重視藝術(shù)教育，在對(duì)藝術(shù)教師政策傾斜、優(yōu)化藝術(shù)教師配備、加強(qiáng)藝術(shù)課程建設(shè)，扎實(shí)打好學(xué)生藝術(shù)基礎(chǔ)的同時(shí)，通過(guò)區(qū)青少年活動(dòng)中心“四院一團(tuán)一部”建設(shè)等舉措，讓學(xué)生的興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。他強(qiáng)調(diào)，奉賢教育雖然在城鄉(xiāng)一體化發(fā)展中取得好成績(jī)，但仍有很多路要走，研究課題的啟動(dòng)，對(duì)奉賢藝術(shù)教育乃至全市藝術(shù)教育都有很大幫助。他希望奉賢和上海中小學(xué)藝術(shù)教育都能呈現(xiàn)出旺盛的生命力，讓每一個(gè)學(xué)生在藝術(shù)的涵養(yǎng)下成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，成為能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　萬(wàn)國(guó)良以《指向師生藝術(shù)素養(yǎng)均衡發(fā)展的區(qū)域推進(jìn)》為題分享了奉賢區(qū)“2019年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)藝術(shù)學(xué)習(xí)情況”的經(jīng)驗(yàn)。在2019年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，奉賢區(qū)多項(xiàng)監(jiān)測(cè)結(jié)果全國(guó)、全市前列，獲一致肯定。近年來(lái)，奉賢區(qū)堅(jiān)持在課程、課堂和教師三個(gè)方面積極作為，重點(diǎn)推進(jìn)基于均衡發(fā)展的課程資源整合、基于素養(yǎng)提升的課堂教學(xué)改進(jìn)、基于專業(yè)發(fā)展的師資隊(duì)伍建設(shè)。萬(wàn)國(guó)良表示，盡管奉賢藝術(shù)教育的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，但市教委、市教研室指導(dǎo)下，各方共同努力，奉賢藝術(shù)教育進(jìn)一步優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　錢熹瑗對(duì)項(xiàng)目實(shí)施背景及方案進(jìn)行介紹。在2019年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)藝術(shù)學(xué)習(xí)情況反饋顯示，上海多項(xiàng)指標(biāo)位居全國(guó)前列，但也存在隨遷子女與城市本地兒童藝術(shù)表現(xiàn)差異較大等問(wèn)題。為破解發(fā)展問(wèn)題，全面貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》文件精神，上海市教委教研室組織實(shí)施《關(guān)于縮小城鄉(xiāng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)差距的行動(dòng)研究》項(xiàng)目，全市共選取了隨遷子女相對(duì)集中的20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，旨在發(fā)現(xiàn)隨遷子女相對(duì)集中學(xué)校在藝術(shù)教育方面的實(shí)際困難和真實(shí)問(wèn)題，研究對(duì)策制定改進(jìn)方案，搭建平臺(tái)匯聚資源形成機(jī)制，縮小城鄉(xiāng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)差異，進(jìn)一步全面提升上海市中小學(xué)藝術(shù)教育質(zhì)量。本項(xiàng)目預(yù)計(jì)2021年11月中旬完成。預(yù)計(jì)將在提升項(xiàng)目學(xué)校的研究成效，助推空中課堂使用效益，形成課內(nèi)外、校內(nèi)外相融合的美育學(xué)習(xí)主題，舉辦市級(jí)層面匯報(bào)展演等方面取得成果。

　　王洋作總結(jié)講話。他對(duì)奉賢教育近幾年的發(fā)展給予充分肯定，他表示，奉賢經(jīng)濟(jì)實(shí)力不是最強(qiáng)的，但教育發(fā)展很好，在人民滿意度和各項(xiàng)監(jiān)測(cè)結(jié)果方面都起到比較好的示范作用。他指出，美具有重要意義，是創(chuàng)造的源泉，是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。上海作為國(guó)際化大都市，要對(duì)標(biāo)國(guó)際一流城市，在中小學(xué)藝術(shù)教育方面做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。他強(qiáng)調(diào)，美育是凝結(jié)劑，要將美育放在“五育并舉”“五育融合”中思考，讓美無(wú)處不在。雖然上海美育整體水平較高，但也需要更加關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、城鄉(xiāng)差距，通過(guò)項(xiàng)目研究取得實(shí)質(zhì)性成果，形成在全國(guó)可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)教育推進(jìn)過(guò)程中，要做到校內(nèi)校外結(jié)合、課內(nèi)課外融合；要做好教師的卓越發(fā)展，促進(jìn)教師柔性流動(dòng)；要開(kāi)展美育德課程教學(xué)系列研究，結(jié)合校情，開(kāi)發(fā)低成本高質(zhì)效的課程；要從學(xué)校責(zé)任、社會(huì)責(zé)任出發(fā)，全面做好底部學(xué)生的托底工作，真正實(shí)現(xiàn)“五育并舉”。

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