“鄉(xiāng)村留唱音樂教室援建公益計劃”唱響田埂上的音樂夢想

　　音樂的力量可以改變一個人的生命軌跡，但在鄉(xiāng)村地區(qū)，鄉(xiāng)村兒童的音樂教育仍較為薄弱，為了讓更多孩子有更好的條件學習音樂，幫助他們開啟探索音樂夢想的大門，2019年起，南方都市報攜手華聯(lián)發(fā)展集團，發(fā)起“鄉(xiāng)村留唱音樂教室援建公益計劃”，將優(yōu)質(zhì)的音樂教育輸入到全國鄉(xiāng)村學校，更好地助力鄉(xiāng)村振興。

　　目前“鄉(xiāng)村留唱音樂教室援建公益計劃”已在5所鄉(xiāng)村學校援建了5間留唱音樂教室。11月5日，“鄉(xiāng)村留唱音樂教室公益援建公益計劃”第六站將來到廣東省河源市紫金縣升平小學。第六間鄉(xiāng)村留唱音樂教室即將啟用，本次主辦方到升平小學組建了紫金縣升平小學留唱團，并為孩子們拍攝了原創(chuàng)歌曲《我們都是星星》音樂MV，聽孩子們唱響田埂上的歌。

　　組建鄉(xiāng)村學校留唱團，唱響田埂上的歌

　　今年，“鄉(xiāng)村留唱音樂教室援建公益計劃”大家庭迎來“新成員”。10月，第五間鄉(xiāng)村留唱音樂教室落戶銀川市興慶區(qū)月牙湖教育集團二中分校；11月5日，第六間鄉(xiāng)村留唱音樂教室也將在廣東省河源市紫金縣升平小學揭牌啟用。

　　第六間鄉(xiāng)村留唱音樂教室即將啟用，這次又有哪些別致的“迎新”方式？10月中旬，主辦方走進升平小學選拔學校留唱團成員，并對成員們進行音樂教學，拍攝音樂MV《我們都是星星》。

　　“星星都掛在樹上，一顆顆眨眼睛，月光輕輕敲開了窗，載著夢和我飛行……”經(jīng)過為期一周的培訓，升平小學留唱團的孩子們用心演繹著歌曲《我們都是星星》。

　　“鄉(xiāng)村孩子們就像是夜空中的星星。他們靜靜地待在夜空中，一閃一閃地眨著天真的眼睛，等待著被看見被發(fā)現(xiàn)�！薄段覀兌际切切恰返母枨鷦�(chuàng)作者陳奕帆介紹，月光是代指南都和社會各界的公益力量，“月光”撥開云霧，敲開了“星星”的窗，帶他們飛翔在夜空中，給他們一個綻放光明、實現(xiàn)夢想的機會，也就有了歌詞中“等到月兒照亮我，一顆一顆放光明，我們追尋著夢前行”的描述。

　　“我超喜歡唱歌，唱歌讓我很放松”，升平小學六年級學生葉綠分享，六年級平時不怎么上音樂課，這次合唱團的組建，她學到了新的歌曲還學到了一些音樂知識。

　　“之前沒有這么多人一起唱歌的體驗，大家一起唱歌的時候，都是很快樂的”，葉慧婷同學也在排練中分享了參與學校留唱團的感受。

　　為何要提前組建鄉(xiāng)村學校合唱團？主辦方介紹，提前到校組建學校留唱團，給孩子們進行培訓，一方面希望在音樂教室啟用后，學校和孩子們能更快地通過鄉(xiāng)村留唱音樂教室銜接后續(xù)開展的音樂課程；另一方面希望在音樂教室啟用當天，為孩子們提供一個舞臺，讓他們?nèi)�參與、感受音樂魅力，享受屬于他們演出。

　　200余件樂器已抵達學校，華聯(lián)發(fā)展集團還將贈予愛心大禮包

　　本次，河源市紫金縣升平小學收到了“鄉(xiāng)村留唱音樂教室援建公益計劃”的發(fā)起單位南方都市報和華聯(lián)發(fā)展集團捐贈的200件樂器和300多本音樂書籍。本次鄉(xiāng)村留唱音樂教室援建，華聯(lián)發(fā)展集團除了結(jié)合升平小學實際情況，對鄉(xiāng)村留唱音樂教室進行音響、教學電腦等設備采購；還結(jié)合河源當?shù)貙嶋H情況援建音樂器材，贈送了如電子鋼琴、口風琴、拇指琴、尤克里里等樂器。

　　同時，華聯(lián)發(fā)展集團還將再攜“愛心大禮包”送給學校。“愛心大禮包”將包含兒童樂園設施、筆記本電腦、點歌機、教學一體機、地墊等教育教學所需。華聯(lián)發(fā)展集團希望這些物資除了能解決學校教學需要外，還能給孩子們帶去成長的歡樂，插上夢想的翅膀，筑夢孩子們的美好未來。

　　本次河源市紫金縣升平小學還收到了通過微心愿征集，由社會愛心企業(yè)和人士捐贈的音樂器材。

　　星海音樂學院學生給孩子們上第一堂節(jié)奏律動課

　　星海音樂學院音樂教育學院鋼琴教育系主任、副教授任筱敏表示，星海音樂學院克服了師資力量緊張、教學工作任務繁重等因素的影響，在較短時間內(nèi)敲定了教育的方向以及志愿師生、授課形式及方式方法，希望能把愛心音樂教育實踐基地，辦得具有一定規(guī)模和特色，并成為當?shù)鼐哂袕V泛借鑒意義和影響力的音樂教育基地，助力鄉(xiāng)村音樂教育發(fā)展。

　　高校的教育資源如何針對當下鄉(xiāng)村音樂教育現(xiàn)狀實現(xiàn)精準支持？在星海音樂學院音樂教育學院音樂教育系主任黃沙玫看來，高校對于鄉(xiāng)村音樂教育的支持可以分為短期、中期和長期幾個階段�！岸唐趤砜�，在鄉(xiāng)村的師資力量缺乏的情況下，我們可以通過音樂教育學院優(yōu)秀學子進行線上教學；更進一步的話，可以搭配被幫扶學校的老師進行教學，雙方輔助教學的過程中幫助當?shù)亟處煶砷L為較為專業(yè)的音樂教師。從長期發(fā)展來看，甚至可以發(fā)掘當?shù)匾魳贩矫嫣熨x較強的孩子，培養(yǎng)他們的音樂才能，最終這一批人成長為音樂老師，可以回到當?shù)貐⑴c音樂教育工作。”

　　黃沙玫介紹，本次建立的音樂教育實踐基地以線上樂理專業(yè)音樂培訓為主，對于孩子們開展的樂理教學，不僅要讓他們認識音樂的概念，“我們還會設計很多音樂活動，讓學生去體驗音樂，讓他們把音樂跟生活結(jié)合起來�！�

　　黃沙玫還提到，希望通過課程開展，讓學生能夠初步感受音樂不同的節(jié)奏、旋律，“希望通過18周的教學，能讓學生具有獨立讀譜和基礎的創(chuàng)編能力，讓音樂在他們的生活中出現(xiàn)的頻率多一點，能夠享受音樂”。

　　11月5日啟動儀式當天，還將由星海音樂學院學生周菲給孩子們上鄉(xiāng)村留唱音樂教室第一堂節(jié)奏律動課，該課程設置上盡可能少用到音樂設備，通過唱歌、身體律動、音樂游戲等進行教學，讓孩子們能夠解放天性，在玩中學，感受音樂之美。

　　進行較為系統(tǒng)的樂器教學線上培訓

　　今年南都還聯(lián)動深圳市樂器行業(yè)協(xié)會，將對鄉(xiāng)村兒童進行樂器教學與較為系統(tǒng)的樂器教學線上培訓。讓“每個家庭至少擁有一件樂器，每個孩子至少學會一門樂器”是深圳樂器行業(yè)協(xié)會的理念，這與“鄉(xiāng)村留唱音樂教室公益計劃”的宗旨不謀而合。今年，“鄉(xiāng)村留唱音樂教室公益計劃”啟動后，深圳樂器行業(yè)協(xié)會積極發(fā)動會員單位參與其中，成員單位捐助的樂器也陸續(xù)送至各鄉(xiāng)村留唱音樂教室。同時，深圳市樂器行業(yè)協(xié)會對鄉(xiāng)村學校的援助，也從最初的純物質(zhì)捐贈升級為課程輸出。

　　深圳樂器行業(yè)協(xié)會會長袁雁介紹，鄉(xiāng)村音樂教育還面臨很多困境，僅有樂器還不夠，后續(xù)會提供各種樂器的視頻教學課程包，專業(yè)音樂老師開展互聯(lián)網(wǎng)遠程教學，讓孩子們能夠在音樂啟蒙階段接觸到專業(yè)的樂理知識和音樂素養(yǎng)熏陶�！皡f(xié)會將與南都一起，對有條件的鄉(xiāng)村音樂教室，由協(xié)會會長、理事帶著音樂專業(yè)的老師去送課，和孩子們面對面教學。”

　　聚焦

　　攜手高校和社會團體，輸出專業(yè)優(yōu)質(zhì)的音樂課程

　　為了賦予鄉(xiāng)村留唱音樂教室更專業(yè)全面的音樂教學功能，今年南都聯(lián)動星海音樂學院建立音樂教育實踐基地，進行線上樂理專業(yè)音樂培訓，為學校提供音樂教育資源的幫助。

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