貴定中學(xué)音樂教師李澤秋：做一個合格的教育工作者

　　我叫李澤秋，是貴定中學(xué)藝術(shù)組的一名音樂教師。2019年3月，我負(fù)責(zé)幫扶貴定縣寶山街道定東半邊街組的3名學(xué)生，主要通過家訪、走訪，了解和跟蹤學(xué)生的基本情況。

　　在我們網(wǎng)格組里，每個組員老師都有自己幫扶的學(xué)生，有的三個四個，最多的有七個八個。因為孩子們住的地方距離比較遠(yuǎn)，作為從黑龍江到貴州工作的我，但對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說不太熟悉。

　　李澤秋（右一）在學(xué)生家中走訪，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。

　　幸運的是在家訪中，通過副校長羅賢榮和主任羅先平的幫助，帶領(lǐng)我和同事們逐漸熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路，找到學(xué)生的住址。一路以來，在兩位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，讓我開始慢慢了解和熟悉定東的情況。

　　在定東半邊街組，有的學(xué)生父母出去打工，只有孩子在家；有的則是跟著爺爺奶奶或外公外婆生活。

　　然而，家中的老年人大多是少數(shù)民族，他們不太聽得懂普通話，語言溝通的障礙對我來說難度不小。走訪中，幸得有兩位網(wǎng)格員大姐袁思麗、莫文芳幫助我翻譯。

　　記得有一次，在和我?guī)头龅囊幻麑W(xué)生的奶奶溝通后，了解孩子的父母離婚了，他從小沒怎么見到過媽媽，爸爸又在外地打工，沒人管理孩子的學(xué)習(xí)，成績一落千丈。加之周圍的閑言碎語，孩子變得不開心，也不想讀書。

　　李澤秋（左）到學(xué)生家中走訪，并記錄學(xué)生有關(guān)情況信息后來，我就和這名學(xué)生聊天，對他進(jìn)行開導(dǎo)，給予他心理的疏導(dǎo)。

　　一開始，孩子對我很排斥。經(jīng)過反復(fù)的利弊勸說，告訴他人生的選擇不能在沖動下作決定。同時，鼓勵他在成長的道路上刻苦學(xué)習(xí)，用知識改變命運，走出大山奔向更美好的未來。

　　為了讓孩子更能安心回到學(xué)校繼續(xù)念書，我又和孩子的父親通了電話，希望父親能勸導(dǎo)孩子好好上學(xué)，把握好人生的關(guān)鍵選擇。

　　父親在電話中說，一定會讓孩子回心轉(zhuǎn)意，讀書考大學(xué)。聽到電話中肯定的回答，一旁淚眼婆娑的奶奶也露出了開心的笑容。

　　如今，我又幫扶了7名學(xué)生�？粗�孩子們臉上天真無邪的笑容，我也將和他們一起，在新時代樹立起偉大的夢想，在人生的道路上不斷前行。

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