廣州市音樂學業(yè)評價專題研討活動在天河區(qū)舉行

　　為了進一步深化美育教育教學改革與發(fā)展，規(guī)范音樂課堂教學，提高音樂教學質(zhì)量，全面提升學生的音樂核心素養(yǎng)。2021年3月19日下午，廣州市音樂學業(yè)評價專題研討會在廣州市天河區(qū)天榮中學一樓禮堂隆重召開。廣州市、區(qū)音樂教研員及音樂專委會理事長帶頭引領(lǐng)，全市中小學音樂教師近五百人通過線下線上相結(jié)合的方式參加專題教研活動，現(xiàn)場音樂骨干教師代表面貌煥然一新，全神貫注地關(guān)注著音樂學業(yè)評價的最新改革，領(lǐng)略廣州新課程改革下的音樂學業(yè)評價的新態(tài)樣。

　　首先，廣州市音樂教研員陳錦瑩老師給大家做了題為《以測促評，以評導學》的專題講座。

　　廣州市音樂教研員

　　陳老師以《音樂新課程標準》為指導思想和基本原則，從背景及意義、測評標準內(nèi)容、形式，國內(nèi)各地命題的原則與例題分析，音樂學業(yè)評價思考與建議，未來音樂教育的展望等方面給老師們講述了音樂測評的核心內(nèi)涵及導向，以測評促音樂教學發(fā)展。同時結(jié)合廣州市未來教育的發(fā)展方向，提出了音樂測評的思路，通過評述分析，使全體中小學音樂教師更加明晰音樂測評的目標與意義。激勵一線教師扎根音樂課堂教學，致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代藝術(shù)新人。

　　廣州市音樂專委會常務理事，天河區(qū)音樂教研員胡健老師為大家分享了《音樂評價與音樂教學》專題講座。

　　天河區(qū)音樂教研員

　　天河區(qū)的音樂測評已經(jīng)探索實施八年，積累了豐富的經(jīng)驗，也做出了成效。胡老師以案例分析的形式，通過具體的數(shù)據(jù)，真實的例題與全市音樂教師分享天河區(qū)的評價方式以及教學心得。重點展示和分析了音樂學業(yè)水平考試中難度較大的“聽辨題”，通過對出題點的細致講解，直面教學現(xiàn)狀問題，使教師們對教學有了更深沉的思考。最后胡老師建議教師應該在教學中關(guān)注作品的演唱（演奏）形式、創(chuàng)作手法、體裁、速度、力度、和聲、調(diào)式等音樂核心要素。規(guī)范教學、落實課堂，著力培養(yǎng)學生的音樂能力。胡老師幽默風趣的表達方式，犀利精辟的語言使全場不時泛起笑聲，笑聲背后將進一步引起教學內(nèi)涵思考。

　　廣州音樂學業(yè)評價專題教研現(xiàn)場

　　最后，廣州市音樂教研員陳錦瑩老師做總結(jié)性發(fā)言。陳老師強調(diào)測試不僅是對學生學習質(zhì)量的檢測，更是對音樂課堂教學質(zhì)量的檢驗�！稄V州市初中學業(yè)水平考試音樂科目考試實施方案（試行)》的出臺進一步促進廣州市音樂學科“教、學、評”一致性的研究與實踐探索。

　　我們將繼續(xù)秉持“育人為本、優(yōu)化課堂教學、提高教學質(zhì)量、提升學生的核心素養(yǎng)”的理念，不斷學習、探索、實踐，齊心協(xié)力，踏歌而行，廣州音樂教育明天更美好！

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