全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)第三方測(cè)評(píng)重慶測(cè)評(píng)工作會(huì)召開
‘第三方評(píng)價(jià)’是教育行政部門職能和角色回歸本位的需要”昨(16)日,全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)第三方測(cè)評(píng)重慶測(cè)評(píng)工作會(huì)召開。
“國(guó)家最新美育政策包括哪一些內(nèi)容、藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的必要性、藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作對(duì)于學(xué)生有何意義、家長(zhǎng)如何評(píng)級(jí)、怎樣開展?jié)M意度反饋……”會(huì)上,中社科測(cè)評(píng)研究技術(shù)院藝術(shù)測(cè)評(píng)委員會(huì)有關(guān)專家,向80余家藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作了精辟的解讀與分享。
在教育評(píng)價(jià)工作中,我國(guó)的教育行政部門既是“運(yùn)動(dòng)員”,又是“裁判員”,而這種評(píng)價(jià)模式既不客觀,又失公正,已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。2010 年頒發(fā)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020 年)》明確指出,要開展由政府、學(xué)校、社會(huì)各方面共同參與的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)。2013 年初發(fā)布的《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見》中,也要求“整合和利用好相關(guān)評(píng)價(jià)力量和評(píng)價(jià)資源,充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢(shì);逐步建立政府主導(dǎo)、社會(huì)組織和專業(yè)機(jī)構(gòu)等共同參與的外部評(píng)價(jià)機(jī)制”。因此,常春藤國(guó)際藝術(shù)交流中心重慶市副主席、專家沙莉認(rèn)為,開展中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)第三方測(cè)評(píng)是社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的必然,也是與國(guó)外先進(jìn)的教育評(píng)價(jià)模式接軌的需要。
“現(xiàn)在,家長(zhǎng)們不接受新事物和新理念,未來孩子在中考或高考中可能會(huì)吃虧,因?yàn)槿说乃刭|(zhì)不是去補(bǔ)習(xí)班上幾次課就能補(bǔ)上來的,它是一個(gè)長(zhǎng)期過程的積累,更不是簡(jiǎn)單知識(shí)的堆砌,需要內(nèi)外兼修,通過對(duì)知識(shí)的內(nèi)化和社會(huì)實(shí)踐,在潛移默化的過程得到提升。”中社科測(cè)評(píng)研究技術(shù)院副秘書長(zhǎng)、專家楊娟說。
對(duì)此,與會(huì)人員呼吁,有關(guān)方面盡快推進(jìn)美育資源平臺(tái)的項(xiàng)目建設(shè),做實(shí)做細(xì)做好測(cè)評(píng)工作,確保測(cè)評(píng)員全面掌握測(cè)評(píng)理論、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)操;通過藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的方式助力藝培行業(yè),從而打造一支素質(zhì)高、專業(yè)硬、能力強(qiáng)的測(cè)評(píng)員隊(duì)伍,推動(dòng)藝術(shù)教育更好的發(fā)展。
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