從新疆到北京，跨越3900公里的音樂追光之旅

　　燈光漸漸暗了下來，小朋友們走下臺(tái)，舉起了一棵棵發(fā)光的小麥，在晃動(dòng)的麥浪中，從全國各地趕來的小朋友的音樂夢想，實(shí)現(xiàn)了。

　　這些手舉著麥浪的小學(xué)和初中的近180位孩子，來自北京大興、河北、新疆、青海、山東、廣西、江蘇、四川、貴州、安徽、天津等11個(gè)省市。5月31日，六一兒童節(jié)的前一天，孩子們從四面八方匯聚在北京中山公園音樂堂這場名為“田埂上的童年”的音樂會(huì)，正是他們階段性音樂夢想的實(shí)現(xiàn)。

　　圓夢北京

　　新疆麥蓋縣提縣刀郎少年合唱團(tuán)是這次來參演的鄉(xiāng)村學(xué)校合唱團(tuán)之一，此次赴京演出的是29名來自當(dāng)?shù)匦�學(xué)的小朋友。當(dāng)?shù)弥�有機(jī)會(huì)去往北京上臺(tái)表演時(shí)，麥蓋提縣教育局傳統(tǒng)文化辦主任梁舵還記得孩子們的激動(dòng)。他拿著自己的口琴，跑遍了全縣的22所小學(xué)，吹動(dòng)旋律一個(gè)孩子一個(gè)孩子地去試驗(yàn)音準(zhǔn)。一個(gè)三年級(jí)的男孩乃蘇如拉·達(dá)吾提在第一次選拔之后落選了，卻仍舊很想爭取這次去往北京的機(jī)會(huì)，便讓母親聯(lián)系梁舵能再給他一次機(jī)會(huì)。梁舵不忍心澆滅孩子的熱情，告訴他可以再給他一次機(jī)會(huì)，但要看見他的進(jìn)步。隨后在第二次選拔到來之前，小男孩便每天在家訓(xùn)練音準(zhǔn)和發(fā)聲，終于在第二次選拔時(shí)通過，并在荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)前往當(dāng)?shù)剡x拔小朋友時(shí)，最終順利通過選拔進(jìn)入了合唱團(tuán)。

　　孩子們從麥蓋提縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)出發(fā)，抵達(dá)喀什機(jī)場，隨后乘坐飛機(jī)抵達(dá)了北京，大多數(shù)孩子是第一次坐飛機(jī)，也是第一次來到北京。

　　“我覺得坐飛機(jī)和海盜船一樣�！�

　　“感覺自己要墜落了�！�

　　第一次坐飛機(jī)的孩子們嘰嘰喳喳地討論著來到北京后見到的各種新鮮時(shí)，酒店的電梯也讓他們好奇，“這里的電梯怎么還要刷卡呢？”

　　乃蘇如拉下了飛機(jī)，就感受到了北京和家鄉(xiāng)的差異。相比于家鄉(xiāng)這段時(shí)間有些陰冷的天氣，北京陽光明媚，天是透亮的，從飛機(jī)場到酒店的大巴上，他還看到了落日時(shí)分西邊天空的那一片火燒云。

　　北京和自己的家鄉(xiāng)是如此不同，麥蓋提縣位于新疆西南部的喀什地區(qū)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍舊是當(dāng)?shù)氐闹е�產(chǎn)業(yè)。孩子們的父母也多從事種植業(yè)。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，而能歌善舞是當(dāng)?shù)厝嗣竦奶攸c(diǎn)。合唱團(tuán)的名字：刀郎少年合唱團(tuán)，這是取材于當(dāng)?shù)氐摹暗独晌幕�”，這是一種維吾爾族文化的分支，文化的特點(diǎn)多體現(xiàn)在當(dāng)?shù)靥厣�的歌舞上�?/p>

　　北京與家鄉(xiāng)的不同讓孩子們處處收獲驚喜，他們互相分享著自己的驚奇發(fā)現(xiàn)，而帶隊(duì)的梁舵也成為了他們能獲得答案的哆啦A夢。

　　梁舵帶著這些孩子來到北京的這一年，正是騰訊和荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)推出“騰訊荷風(fēng)藝術(shù)行動(dòng)”的第三年。

　　2017年，騰訊成立“騰訊青年發(fā)展委員會(huì)”，并由騰訊公司董事會(huì)主席兼首席執(zhí)行官馬化騰擔(dān)任委員會(huì)名譽(yù)主席，整合公司內(nèi)外部資源探索如何助力青少年成長。同年11月，騰訊聯(lián)合北京荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)發(fā)起“藝術(shù)行動(dòng)”，以“互聯(lián)網(wǎng)＋藝術(shù)教育”為鄉(xiāng)村孩子開啟藝術(shù)啟蒙。

　　一年一度的“騰訊荷風(fēng)藝術(shù)行動(dòng)音樂會(huì)”旨在幫助鄉(xiāng)村孩子們登上專業(yè)的舞臺(tái)圓夢，既讓更多人的眼睛被他們的藝術(shù)光彩照亮。也讓社會(huì)各界真實(shí)地感受到藝術(shù)教育給鄉(xiāng)村孩子們帶來的改變和成長。

　　從唱歌只會(huì)大聲喊到學(xué)會(huì)各種唱法

　　2018—2019年，受北京中藝藝術(shù)基金會(huì)的委托，荷風(fēng)在麥蓋提縣進(jìn)行了兩期“愛樂傳習(xí)—中藝荷風(fēng)‘音韻樂聲’計(jì)劃”的公益項(xiàng)目，對(duì)全縣中小學(xué)專兼職音樂教師進(jìn)行了合唱知識(shí)與技能的普及（培訓(xùn)）。小小的麥蓋提合唱團(tuán)就在沙漠邊成立了。

　　荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)藝術(shù)教育部主任張兼貝告訴記者，她發(fā)現(xiàn)在這些年的藝術(shù)教育工作中，學(xué)校里還是有著傳統(tǒng)的大三門和小三門之分，音樂美術(shù)體育不受重視。張兼貝舉例，在華北某地，他們準(zhǔn)備對(duì)當(dāng)?shù)氐囊魳防蠋熯M(jìn)行培訓(xùn)，卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)小學(xué)的音樂課教材不同，統(tǒng)計(jì)下來高達(dá)十幾種。因?yàn)楫?dāng)?shù)亟逃�局并不重視音樂教學(xué)，沒有統(tǒng)一各學(xué)校的音樂教材，所以各個(gè)學(xué)校只能自行采購音樂教材，于是出現(xiàn)了各學(xué)校音樂教材并不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

　　而各地音樂專業(yè)教師的缺乏，也是常年積累下來需要解決的問題。正是整個(gè)自上而下對(duì)于藝術(shù)教育的不重視，讓國內(nèi)的藝術(shù)教育的基礎(chǔ)十分薄弱。

　　而各種社會(huì)資源的進(jìn)入，能在部分程度上彌補(bǔ)了匱乏之處。2018年騰訊荷風(fēng)藝術(shù)行動(dòng)聯(lián)合騰訊基金會(huì)，邀請首都師范大學(xué)頂級(jí)專家為雄安新區(qū)700余位藝術(shù)教師提供培訓(xùn)，培訓(xùn)點(diǎn)燃了教師們的合唱熱情，雄安三縣各校也陸續(xù)組建了超過100支學(xué)生合唱團(tuán)。而遠(yuǎn)在新疆的孩子們，則通過音樂線上課程享受到了鋼琴家郎朗的親自教學(xué)。請大師進(jìn)校園為孩子們上課，培訓(xùn)當(dāng)?shù)匾魳方處�，運(yùn)用騰訊開發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給老師和學(xué)生開設(shè)線上課程，再到各種資金和音樂器材的加入，改變就一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)生了。

　　音樂行動(dòng)進(jìn)入新疆地區(qū)三年了，張兼貝發(fā)現(xiàn)，對(duì)比于內(nèi)地的孩子，新疆的孩子的音樂天賦要高很多，首先是嗓音條件好，再是對(duì)于音準(zhǔn)的把握高。但是孩子們的樂理知識(shí)和音樂技巧卻十分匱乏。

　　梁舵是甘肅人，他來到新疆四年。音樂和舞蹈，已經(jīng)融入了當(dāng)?shù)鼐用竦纳�活和血液中。梁�?jīng)常下鄉(xiāng)，農(nóng)閑時(shí)，村民們會(huì)擺上瓜果，聚在村頭，拉來一個(gè)大音響，放著音樂即興唱歌跳舞。在這樣環(huán)境的渲染下，孩子們天生就能歌善舞。

　　有著良好的條件，但是孩子們并沒有多少能夠?qū)崿F(xiàn)音樂夢想的通道，也很難接受到正統(tǒng)的音樂教育。梁告訴記者，音樂教室項(xiàng)目進(jìn)入當(dāng)?shù)兀瑢?duì)孩子們帶來的一個(gè)最直接的變化就是，孩子們知道，唱歌并不是要比誰的嗓門大，孩子們開始掌握了一些唱歌的技巧，也明白了高低音應(yīng)該如何發(fā)聲。

　　這次進(jìn)京的表演，選定了一首新疆民歌“娃哈哈“，最初導(dǎo)演組的工作人員給到的只是一曲普通話版的娃哈哈唱譜，經(jīng)過當(dāng)?shù)乩蠋煹木幣�，加入了維語的唱段和舞蹈后，有了更多的維族風(fēng)情。

　　5月31日晚，在北京中山音樂廳，29位小朋友穿上了維族的民族服裝，站在舞臺(tái)上，為觀眾們表演了這首經(jīng)過改編的“娃哈哈”。

　　舞臺(tái)前方鋪上了散發(fā)著金色光芒的“麥浪”，孩子們穿著著的紅色艾特萊斯裙子就像是一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰，隨著音樂的律動(dòng)在麥浪上左右跳動(dòng)。

　　乃蘇如拉站在第一排，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮老師，時(shí)不時(shí)晃動(dòng)自己的小腦袋。這是他第一次登臺(tái)表演，他生怕自己出錯(cuò)，有一些緊張。他想到了梁舵老師告訴他們的，在臺(tái)上把觀眾當(dāng)成自己喜歡吃的事物就不會(huì)緊張了，他便把臺(tái)下的觀眾當(dāng)成他愛吃的蔬菜，順利完成了表演。刀郎少年合唱團(tuán)的表演也獲得了全場最熱烈的掌聲。

　　和刀郎合唱團(tuán)一起登臺(tái)演出的，是來自全國各地，在騰訊荷風(fēng)藝術(shù)行動(dòng)支持下的多個(gè)音樂團(tuán)隊(duì)，有弦樂隊(duì)、管樂隊(duì)、合唱團(tuán)等。一首首耳熟能詳?shù)母枨�就在小朋友們吹打的樂器和�?dòng)聽的嗓音中被演奏了出來。

　　藝術(shù)能給孩子們帶來什么？

　　音樂會(huì)的壓軸節(jié)目，是藝術(shù)行動(dòng)夢想大使周深和孩子們合唱2021藝術(shù)行動(dòng)主題曲《田埂五月風(fēng)》，孩子們稚嫩的童聲和周深婉轉(zhuǎn)清澈的哼唱交相輝映。一排排麥浪輕輕舞動(dòng)，孩子們和心中偶像同臺(tái)演出，再次激發(fā)了孩子們的音樂夢想。

　　乃蘇如拉說，正是這次來北京演出，讓他想要成為一名音樂家。而在這次音樂會(huì)上，乃蘇如拉也如愿見到了音樂大師們。騰訊與荷風(fēng)搭建平臺(tái)，請來了音樂界的大師們——十大最具影響力樂團(tuán)之一的中國愛樂樂團(tuán)、國樂藝術(shù)家方錦龍、歌手成方圓、指揮家夏小湯，以及藝術(shù)家朱亦兵、陳光、陳悅、勞黎、馬琳等等。這些音樂大師們，讓孩子們看到，這或許可以成為他們明天的模樣。

　　騰訊集團(tuán)副總裁、閱文集團(tuán)首席執(zhí)行官、騰訊影業(yè)首席執(zhí)行官程武表示，“騰訊荷風(fēng)藝術(shù)行動(dòng)啟動(dòng)三年來，足跡遍布20多個(gè)省、打造了100個(gè)互聯(lián)網(wǎng)音樂教室，直接及間接受益的鄉(xiāng)村老師1000多名、鄉(xiāng)村孩子近10萬�！�

　　并不是每個(gè)孩子都要去成為藝術(shù)家。讓孩子能夠愛上藝術(shù)，欣賞藝術(shù)，在她們孤獨(dú)的時(shí)候，有藝術(shù)的陪伴，才是藝術(shù)教育的初衷。

　　北京荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)名譽(yù)理事長李風(fēng)表示：“一個(gè)人的童年往往影響他的一生，而藝術(shù)會(huì)在孩子心中埋下一顆種子，成為伴隨他們一生成長的禮物�！�

　　很多孩子都因?yàn)榕c藝術(shù)結(jié)緣變得更加自信，甚至走上了專業(yè)藝術(shù)之路。這其中有來自普通鄉(xiāng)村家庭卻很有繪畫天賦、最終考上中央美術(shù)學(xué)院的鄉(xiāng)村畫家李諾，還有來自雄安端村學(xué)校、考上河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的“埂上的芭蕾孩”馬茜等等。

　　麥合麗亞也是刀郎少年合唱團(tuán)的一員，從二年級(jí)開始，她開始學(xué)習(xí)鋼琴，在結(jié)束了學(xué)習(xí)之后在家練練鋼琴，對(duì)于她來說是一種放松。她的母親也會(huì)在廚房哼唱維族的歌曲，音樂對(duì)于她們來說就是生活的調(diào)劑。

　　來自北京市大興區(qū)蒲公英中學(xué)的張鈿鈿是“蒲公英荷風(fēng)管樂團(tuán)”的鼓手，通過努力學(xué)習(xí)打鼓，老師和家長們都看到她的變化，曾經(jīng)脾氣暴躁，在班級(jí)中調(diào)皮打架的她變得能夠控制情緒了，而經(jīng)過訓(xùn)練所鍛煉出來的優(yōu)秀鼓技也讓她脫穎而出。

　　青海省西寧市總寨鎮(zhèn)逯家寨學(xué)校的音樂老師康青青一直難以忘記給學(xué)生們授課時(shí)的一個(gè)場景，當(dāng)時(shí)她在臺(tái)上教授孩子們唱歌打拍子，班上一位有智力障礙的男孩聽著歌聲，起立，打著拍子就走到了講臺(tái)上，其它同學(xué)受到他的感染也一起打起了拍子。男孩雖然因?yàn)橹橇φ系K成績跟不上，但是對(duì)于節(jié)奏的把握卻很有天賦，那一刻康青青發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)面前，孩子們是平等的。

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