北京：“打開藝術(shù)之門”琵琶夏令營(yíng)圓滿閉營(yíng)

　　7月16日晚，百位學(xué)員們與琵琶名家章紅艷老師同臺(tái)演出《彈起我心愛的土琵琶》《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》，在優(yōu)美的琵琶聲中，本次“打開藝術(shù)之門”琵琶夏令營(yíng)圓滿落幕。

　　當(dāng)天上午10點(diǎn)，2021“我的琵琶行——快樂琵琶夏令營(yíng)”六個(gè)班級(jí)的130余名學(xué)員在中山公園音樂堂舞臺(tái)上完成了精彩的閉營(yíng)匯報(bào)演出。130余位學(xué)員們奏出的《彈起我心愛的土琵琶》《遠(yuǎn)方的客人》等琵琶曲迎來了觀眾們的熱烈掌聲。從琵琶名家章紅艷和她的團(tuán)隊(duì)老師們與學(xué)生們的互動(dòng)中，也能令人感受到幾天的夏令營(yíng)，孩子們收獲滿滿。

　　由琵琶名家章紅艷擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)的琵琶夏令營(yíng)已舉辦了十年，章老師和其團(tuán)隊(duì)的成員們始終堅(jiān)守公益初心，帶著愛與熱情投入到教學(xué)工作中，讓越來越多的琵琶學(xué)習(xí)者感受到學(xué)琴的快樂和藝術(shù)的美好。十年來，章紅艷老師所創(chuàng)辦的夏令營(yíng)不是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”，她身后有一支充滿愛心的教師團(tuán)隊(duì)。本次夏令營(yíng)與章老師一起加入到教學(xué)工作中的指導(dǎo)教師有21位，每個(gè)班安排3-4位老師進(jìn)行教學(xué)工作。章老師每天都早出晚歸，深入到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　在16日的閉營(yíng)匯報(bào)演出中，章紅艷對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況都了如指掌。據(jù)章紅艷介紹，今年來自上海、浙江、河南、山東、山西、內(nèi)蒙古、陜西、新疆等全國(guó)各地的130余位琵琶學(xué)習(xí)者參與到夏令營(yíng)活動(dòng)中，他們當(dāng)中既有琵琶專業(yè)學(xué)生和教師、琵琶愛好者，也有零基礎(chǔ)的入門初學(xué)者。為了更加有效、有針對(duì)性的教學(xué)，按照學(xué)員的演奏程度分為六個(gè)班級(jí)。很多學(xué)員連續(xù)多年參加，隨著演奏程度的加深，也逐漸提高到了更高的班級(jí)。

　　閉營(yíng)演出中，首先登臺(tái)的是來自三班的學(xué)員，他們是人數(shù)最多的班級(jí)表演曲目《彈起我心愛的土琵琶》。短短兩天時(shí)間，在學(xué)員調(diào)班變動(dòng)的情況下，很多學(xué)員都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)背譜，在緊鑼密鼓中學(xué)習(xí)排練。老師講到，“很多學(xué)員不僅白天每一分鐘都扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)，甚至回到家還要練到很晚，生怕跟不上班級(jí)的進(jìn)度，讓我們看到源于孩子內(nèi)心的集體共存意識(shí)�！彪S后，四班學(xué)員帶來富有掃弦技巧的雙聲部《彈起我心愛的土琵琶》，極具音樂表現(xiàn)力，展示了豐富的指法和把位變換，贏得家長(zhǎng)們的喝彩。

　　琴齡較短的二班學(xué)員和琴齡較長(zhǎng)的五班學(xué)員分別演奏不同編曲版本的《彈起我心愛的土琵琶》，每個(gè)年齡段都有他們不可替代的光彩，雖然幾個(gè)班級(jí)表演的是同一首曲目，但如古語(yǔ)所說“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，不同的編曲形式展現(xiàn)出了不同的音樂表現(xiàn)力。

　　六班學(xué)員中有15位專業(yè)琵琶學(xué)習(xí)者，他們來自中央音樂學(xué)院附中、上海音樂學(xué)院附中、附小等，帶來曲目《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》，精彩的演繹贏得觀眾陣陣喝彩。最后登臺(tái)表演的是琵琶一班的小朋友們，雖然他們當(dāng)中有夏令營(yíng)年齡最小的只有四歲半的零基礎(chǔ)學(xué)員，但每位學(xué)員都以專業(yè)的精神在學(xué)習(xí)，大方、自信的完成了邊彈邊唱的表演曲目《小毛驢》。章紅艷老師為了聽到孩子們內(nèi)心最真實(shí)學(xué)習(xí)感受，隨機(jī)采訪了一些學(xué)員，他們說來到這里練琴糾正了許多之前模糊的彈奏概念和技巧，找到了更加科學(xué)和有效的練琴方法。最重要的是，和一群伙伴兒們一起練習(xí)讓他們不再感到練琴的辛苦和勞累，而是體驗(yàn)到演奏琵琶的快樂。

　　學(xué)員們也紛紛表示，“夏令營(yíng)中每日的彈琴時(shí)間約6小時(shí)左右，這樣集中的練習(xí)在平日自己是達(dá)不到的。大家一起練琴，一起切磋，讓學(xué)習(xí)琵琶的過程變得非常愉快，集體練習(xí)也起到了相互督促的作用，提高了學(xué)習(xí)效率。另外，在學(xué)習(xí)過程中交到了很多有共同愛好的朋友�！�

　　一位學(xué)員還表示，“章紅艷老師告訴我們琵琶是一件能文能武的樂器，心情不好可以緩解。原來它真有這樣的作用�！�

　　值得一提的是，在閉營(yíng)匯報(bào)演出的最后，一位特殊的同學(xué)登臺(tái)，讓人感受到了琵琶夏令營(yíng)集體的溫暖�；加性偕�障礙性貧血的陳佳伊同學(xué)，因?yàn)樯眢w原因今年沒能參加到夏令營(yíng)中。但她特意前來拜訪章老師，并在舞臺(tái)上與大家分享她的學(xué)琴心得�！拔覐男【蛯�(duì)藝術(shù)很感興趣，五年級(jí)開始學(xué)習(xí)琵琶。12歲那年不幸患上了再生障礙性貧血，飽受病痛折磨。十四歲在電視上看到章老師，便寫信與章老師聯(lián)系，并參加到章老師主辦的琵琶公益講堂�！奔岩镣瑢W(xué)分享說，“生病期間，對(duì)琵琶的熱愛、對(duì)音樂的執(zhí)著陪伴我度過了很多難熬和病情危險(xiǎn)的時(shí)刻，音樂對(duì)于我來說是一種治療。希望在我有限的生命中學(xué)更多知識(shí)、把琵琶彈到自己滿意�！�

　　她的一席話打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，章紅艷也忍不住落淚，哽咽地說，“佳伊總是說感謝我在她在病重的時(shí)候鼓勵(lì)她，給她力量好好活下去。其實(shí)我更想感謝我的生命里有佳伊，她的眼睛里總是能讓人看到光、看到笑容、看到善意、看到堅(jiān)毅堅(jiān)強(qiáng)。她的經(jīng)歷也教育著我們?cè)鯓尤プ鲆粋�(gè)真正健康的人，去感受溫暖和愛的力量�！�

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