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鄉(xiāng)村音樂(lè)老師包忠云：讓音樂(lè)滋潤(rùn)大山里孩子的心田
鄉(xiāng)村音樂(lè)老師包忠云：讓音樂(lè)滋潤(rùn)大山里孩子的心田
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年
回顧黨的百年光輝歷程
教育起到了薪火傳承的重要作用
一代又一代的教育工作者
為黨育人，為國(guó)育才
為鮮紅的黨旗增添奪目光彩
教育追夢(mèng)人
第五季
《我為黨旗添光彩》
講述杭州黨員教師隊(duì)伍的故事
本期"教育追夢(mèng)人"
桐廬縣新合小學(xué)音樂(lè)教師包忠云
包忠云，桐廬縣新合小學(xué)音樂(lè)教師，56歲從縣城調(diào)往鄉(xiāng)村小學(xué)，扎根山區(qū)支教助力，幾十年來(lái)勤勤懇懇潛心育人，曾先后獲得“浙江省優(yōu)秀音樂(lè)教育工作者”“學(xué)前教育管理先進(jìn)工作者”“桐君街道優(yōu)秀園丁”“最美桐君人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
56歲的起點(diǎn)：
調(diào)往鄉(xiāng)村小學(xué)的音樂(lè)老師
新合小學(xué)地處桐廬縣新合鄉(xiāng)（新合鄉(xiāng)是桐廬縣最偏僻山區(qū)鄉(xiāng)之一），在桐廬縣的東南角，它與浦江、諸暨、富陽(yáng)相鄰，交通非常不便，這里是中國(guó)人民解放軍金蕭支隊(duì)曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方，是革命老區(qū)。
2019年6月份，他令人意外地選擇從城鎮(zhèn)小學(xué)來(lái)到鄉(xiāng)村小學(xué)任教。
桐廬縣新合小學(xué)音樂(lè)教師包忠云
2019年6月份，新合小學(xué)校長(zhǎng)方永豐到家里看望我病重的媽媽，我們聊起教育這個(gè)話題，他說(shuō)一直很苦惱，前幾年學(xué)校好不容易請(qǐng)來(lái)一個(gè)年輕的音樂(lè)教師，因?yàn)閷W(xué)校交通不便，生活艱苦，只待了兩年就調(diào)走了，之后學(xué)校一直缺少音樂(lè)教師，學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)成績(jī)較差，音樂(lè)活動(dòng)也開展不了。他向教育局申請(qǐng)調(diào)一個(gè)專職的音樂(lè)老師進(jìn)去，看著方校長(zhǎng)急切而誠(chéng)懇的眼神，我就說(shuō)，那我來(lái)吧。他一聽(tīng)到我來(lái)，非常激動(dòng)，他說(shuō)你來(lái)最好了。
包忠云說(shuō)，當(dāng)時(shí)他虛歲已經(jīng)是56歲了，大概還有6年時(shí)間就要退休了，他想在為數(shù)不多的工作時(shí)間內(nèi)干一點(diǎn)更加有意義的事情。
讓學(xué)生感受
音樂(lè)的美妙和童年的美好
新合小學(xué)規(guī)模不大，學(xué)生只有100多人。剛來(lái)到新合小學(xué)的時(shí)候，有一點(diǎn)讓包忠云始料未及，因?yàn)樗系囊魳?lè)課缺員嚴(yán)重。
桐廬縣新合小學(xué)音樂(lè)教師包忠云
我剛到學(xué)校，特別是高年級(jí)學(xué)生，對(duì)上音樂(lè)課感到很奇怪，音樂(lè)教室里沒(méi)人，特別男同學(xué)，要我一個(gè)個(gè)到教室里去找回來(lái)，到操場(chǎng)去找回來(lái)這樣的這種情況。那時(shí)候的音樂(lè)課，可有可無(wú)，說(shuō)起來(lái)是重要的，干起來(lái)是次要的，忙起來(lái)是不要的。
包忠云從音樂(lè)的技能、素養(yǎng)、積極性這三方面入手。特別是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他的音樂(lè)課，可不只是在音樂(lè)教室里，新合是一個(gè)山清水秀的地方，春光燦爛的日子、草木蔥蘢的時(shí)節(jié)，包忠云總會(huì)帶著他的學(xué)生，一起去田野里、小河邊，感受大自然的美妙，在大自然的伴奏聲中，一起歌唱、一起歡笑，感受音樂(lè)的美妙和童年的美好。
桐廬縣新合小學(xué)音樂(lè)教師包忠云
我叫孩子們平時(shí)注意大自然的音響，鳥的叫聲，羊的叫聲，雞的叫聲，并在課堂上模仿。然后帶孩子們唱紅歌，有時(shí)候是在集會(huì)的時(shí)候叫全校的學(xué)生唱。我們外出活動(dòng)比如說(shuō)去采茶葉，能夠邊走邊唱，或者班與班的競(jìng)賽、接唱。
包忠云到新合小學(xué)任教近兩年的時(shí)間里，從剛開始找學(xué)生上課變成現(xiàn)在學(xué)生早早地等著老師來(lái)上課，他們對(duì)音樂(lè)的興趣與日俱增。
教學(xué)成果顯著
想在鄉(xiāng)村工作到退休
包忠云說(shuō)，雖然年齡相差很大，但他已經(jīng)和同學(xué)們打成一片了。有時(shí)他外出開會(huì)，參加教研活動(dòng)，孩子們都會(huì)惦記他。
桐廬縣新合小學(xué)音樂(lè)教師包忠云
現(xiàn)在孩子很喜歡上音樂(lè)課，比如說(shuō)我前一天出去開會(huì)沒(méi)來(lái)上課，第二天他們會(huì)來(lái)問(wèn)我，包老師你昨天在哪里，你不給我們上音樂(lè)課。比如音樂(lè)考試，我說(shuō)你們大家學(xué)得很不錯(cuò)，考試就不用考了，我給他們免考，他們說(shuō)不行的，一定要考，強(qiáng)烈要求考試。
有一位專業(yè)而負(fù)責(zé)的老師做指引，新合小學(xué)在近兩年時(shí)間里，音樂(lè)教學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
桐廬縣新合小學(xué)音樂(lè)教師包忠云
2019年那一年，五年級(jí)音樂(lè)素養(yǎng)測(cè)試，從差不多全縣最后的成績(jī)提高到了第16位，超過(guò)了縣常模，去年學(xué)生技能測(cè)試成績(jī)達(dá)到了全縣第5名，又提高了，而且其中我們的唱歌測(cè)試成績(jī)是第一名。我們不光要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，更要關(guān)注他們多方面的綜合素養(yǎng)。就讓你通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)讓孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、歌唱美，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，音樂(lè)老師包忠云成了一名“逆行者”。他說(shuō)，他不后悔當(dāng)初來(lái)鄉(xiāng)村做音樂(lè)老師的選擇，能幫鄉(xiāng)村的學(xué)生打好基礎(chǔ)，助力他們的成長(zhǎng)，他的付出都是值得的。
桐廬縣新合小學(xué)音樂(lè)教師包忠云
能讓孩子真正喜歡音樂(lè)，假如能夠走上音樂(lè)的道路那最好了，我也是做一點(diǎn)基礎(chǔ)工作。我的座右銘是愛(ài)我所愛(ài)，成就未來(lái)，把未來(lái)的人才培養(yǎng)好。只要學(xué)校需要我，那我一直在那里工作到退休。
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