學(xué)箏的過程是一個艱苦的過程，不是一朝一夕就能完成的，有的人學(xué)箏，一兩個星期就能學(xué)一首曲子，隔著許多曲子蹭蹭往上跳，再甩掉一些不學(xué)的，幾年就把古箏學(xué)完了，這不好。學(xué)箏過程中要學(xué)好一首再去學(xué)另一首，而不要學(xué)的拌拌磕磕就換下一首學(xué)。要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有曲不驚人誓不休的精神，不要去過多的追求別人的夸獎表揚(yáng)，而要追求不斷的批評指正。在學(xué)箏上要有長遠(yuǎn)一點(diǎn)的目標(biāo)，做到天長日久、時時勤奮，而不要希望幾分鐘熱血，一朝一夕就可以學(xué)好彈箏。對于學(xué)箏，不但要有興趣，更要有意志，興趣只解決一時的愛學(xué)不愛學(xué)，意志解決能不能學(xué)好的問題。不要圖虛榮，要求收獲，虛榮只解決表面問題，收獲才解決長久性問題。彈箏練曲不要聽而不聞，要知道應(yīng)聽出什么來，要多思考、多琢磨，多在樂曲情感意境表現(xiàn)上下功夫，精益求精。

課前準(zhǔn)備工作

隨著教學(xué)的不斷深入，每次課老師都會提出不同的要求，因而課前的準(zhǔn)備內(nèi)容，也必然不斷更新。

特別是一些新樂曲，假如課前能夠唱一唱；在琴弦上找出樂曲中的各音；按照樂曲在琴上試著彈一彈，假如有音像資料的話，再聽一聽，這樣教師教起來就會更加方便而有效果。但要注意，千萬不要自己瞎練，因?yàn)榫氬e了，老師還要幫你改毛病，那就越幫越忙，最后成了幫倒忙。

讀新譜時，一定要非常認(rèn)真，一絲不茍。千萬不要彈錯音。該休止的地方一定要休止。音值的長短，音量的強(qiáng)弱，是連奏還是斷奏，都要嚴(yán)格地按照樂譜的規(guī)定，不能隨意亂彈。指法也要嚴(yán)格按照樂譜的要求，不得隨意改動。

聽課筆記要記好！

為了能正確領(lǐng)會教師的教學(xué)意圖和要求，聽課時記聽課筆記是非常重要、不可缺少的。一份好的聽課筆記，詳盡地記錄了學(xué)琴的全過程，這對研究、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是大有好處的，也是課后練習(xí)的重要依據(jù)。

讓每一個音都有感情！

“注意藝術(shù)形象應(yīng)當(dāng)與學(xué)琴及認(rèn)譜同時開始。我想說，如果你可以彈出任何一個簡單的旋律，就必須要求這最初的演奏要有表情，也就是彈奏的性質(zhì)要符合該旋律的要求。

音樂是一門技巧性很強(qiáng)的藝術(shù)，在音樂表現(xiàn)中，技巧與藝術(shù)，永遠(yuǎn)是密不可分的。沒有一定的技術(shù)根本就談不上藝術(shù)表現(xiàn)，但缺乏藝術(shù)表現(xiàn)力的技術(shù)也是毫無意義的。 

永遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)先練對再提速！

初學(xué)琴，雖淺易，卻不簡單。教材的選擇、興趣的培養(yǎng)、基本功的訓(xùn)練、進(jìn)度的掌握、音樂知識的學(xué)習(xí)，處處都是學(xué)問，其中任何一個環(huán)節(jié)處理不當(dāng)，都會給學(xué)習(xí)帶來不良影響，有的甚至產(chǎn)生不可彌補(bǔ)的損失。

有句俗話叫做：“不怕慢，就怕站”，可是在練琴的問題上，一旦練錯了，這比不練還要糟糕。因?yàn)椴痪毲�，大不了就是不進(jìn)步，但練錯了，就必須化大量時間來改正錯誤。

了解這首曲子！

一首優(yōu)美動聽的樂曲，無論是旋律、節(jié)奏、和聲、織體、結(jié)構(gòu)，都是作曲家精心設(shè)計安排的。所以練琴，首先要理解樂曲，然后才是表現(xiàn)。在表現(xiàn)中才能發(fā)現(xiàn)彈奏的缺點(diǎn)，在練習(xí)中加以改進(jìn)。

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