考級(jí)，這個(gè)名詞出現(xiàn)在中國(guó)老百姓生活中，還不足20年。最早從中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)全國(guó)樂(lè)器演奏（業(yè)余）考級(jí)委員會(huì)第一次北京地區(qū)考級(jí)開(kāi)始，在《音樂(lè)周報(bào)》上公布消息后，1990年12月20日一1991年l月10日，參加鋼琴1一5 考級(jí)的報(bào)名者有820人，大多數(shù)是中小學(xué)生，還有少量中小學(xué)教師和成年人。石家莊、唐山、山西等北京周邊地區(qū)也有人前來(lái)報(bào)名或咨詢(xún)。1991年2月5一7日，在中央音樂(lè)學(xué)院設(shè)立考場(chǎng)，著名鋼琴家周廣仁教授應(yīng)邀出任主考官，這標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)藝術(shù)考級(jí)制度的誕生和起步。1997年，中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)正式開(kāi)始獨(dú)立操辦全國(guó)民族樂(lè)器演奏（業(yè)余）考級(jí)。那年暑期，北京考區(qū)第一次報(bào)名參加民樂(lè)考級(jí)的人數(shù)竟然還不到30人。

    如今，全國(guó)各地參加各級(jí)各類(lèi)音樂(lè)考級(jí)的人數(shù)仍在逐年遞增。盡管，有些專(zhuān)家權(quán)威尖銳指出，藝術(shù)考級(jí)，實(shí)際上已經(jīng)成為追求考試分?jǐn)?shù)的功利目的和追求商業(yè)利潤(rùn)的經(jīng)濟(jì)目的相結(jié)合的社會(huì)性活動(dòng)。但是，這種非議之聲并未使持續(xù)“高燒”的藝術(shù)考級(jí)有所降溫。因?yàn)�，藝術(shù)考級(jí)始于經(jīng)過(guò)一段嚴(yán)重忽略藝術(shù)教育的年代結(jié)束之后，國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)確定了等級(jí)分明的水平標(biāo)準(zhǔn)，希望通過(guò)藝術(shù)考級(jí)來(lái)提高全民藝術(shù)素養(yǎng)。那么，藝術(shù)考級(jí)到底是否可以達(dá)到良好初衷與終極目的呢？本報(bào)記者最近走訪了藝術(shù)考級(jí)的組織者、參與者、旁觀者，通過(guò)這些觀點(diǎn)，從不同角度透視考級(jí)的社會(huì)現(xiàn)象與由此帶來(lái)的文化效應(yīng)，具有一定的代表意義。

    中國(guó)的社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)，從鋼琴和小提琴起步，形式和內(nèi)容均借鑒西方，很長(zhǎng)一段時(shí)間，這兩件西洋樂(lè)器成為國(guó)內(nèi)音樂(lè)考級(jí)最為龐大的“家族”。民樂(lè)考級(jí)怎么辦？中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)民族樂(lè)器演奏（業(yè)余）考級(jí)委員會(huì)主任樸東生說(shuō)，他們作為文化部批準(zhǔn)的民樂(lè)界唯一合法的全國(guó)民族樂(lè)器演奏（業(yè)余）考級(jí)組織機(jī)構(gòu)，從一開(kāi)始就把考級(jí)視為傳承和弘揚(yáng)民族文化、普及和提高民族音樂(lè)的一項(xiàng)重要舉措和系統(tǒng)工程，把考級(jí)作為全年工作的一個(gè)核心內(nèi)容，全力以赴�！叭绻�我們自己的民族樂(lè)器沒(méi)有人聽(tīng)，沒(méi)有人學(xué)，那就危險(xiǎn)了。我不反對(duì)孩子學(xué)鋼琴、小提琴，但，二胡、琵琶也得有人學(xué)，總不能斷了民族音樂(lè)的‘香火’�。】技�(jí)，也是為孩子們學(xué)習(xí)民族樂(lè)器提供一個(gè)展示的平臺(tái)，競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，發(fā)展的契機(jī)”。