“要想在一生中取得成功，最重要的是，即使人生最終理想難以實(shí)現(xiàn)，也要把每件事做好；每周都會(huì)遇到新的困難，每天都有新的挑戰(zhàn)，我們也要堅(jiān)持下去�！薄�—文斯•朗伯迪，現(xiàn)代美式足球運(yùn)動(dòng)最偉大的教練。我清楚記得黃飛立老師說過的話：“做你喜歡的事情，做好你正在做的事情。”

    提起大學(xué)生的生活，吳靈芬講了一段刻骨銘心的經(jīng)歷。1966年，文化大革命的浪潮轟炸了全國，但是吳靈芬很幸運(yùn)地走過了一段非常不平凡的路。鐵道兵正在開發(fā)大西北，吳靈芬和六個(gè)同學(xué)一起被學(xué)校派往部隊(duì)去演出慰問。修鐵路的過程中，幾乎每天都會(huì)遇到塌方和泥石流，戰(zhàn)士們每天每時(shí)每刻都徘徊在生死邊緣，也許你熟悉的一個(gè)人早上活蹦亂跳地出去，晚上回來卻已成了一具尸體。直到現(xiàn)在，吳靈芬坐火車路過四川時(shí)，都不敢看窗外的烈士墓，因?yàn)椋�那里面有她親手埋葬的戰(zhàn)士朋友。但是戰(zhàn)士們是積極向上的，是前仆后繼的，他們一邊盡心地照顧著孩子們，一邊努力為國家做著貢獻(xiàn)，甚至失去自己的生命。在那里，人的生命就顯得異常珍貴，也許下一秒就不在了，吳靈芬自己就曾經(jīng)被彝族老鄉(xiāng)從泥石流里救出，回頭，卻是一張憨厚、淳樸的陌生面孔……

    老鄉(xiāng)們對(duì)他們這些北京來的孩子非常愛護(hù)，經(jīng)常自己吃著菜葉子、甘蔗渣，卻偷偷給孩子們送來了雞肉與熱水，鄉(xiāng)親們?yōu)榱私o孩子們送熱水，每天要翻山越嶺走好幾里山路。吳靈芬深深被感動(dòng)著，只有用演出與創(chuàng)作來帶給戰(zhàn)士們和鄉(xiāng)親們一些安慰。每次創(chuàng)作時(shí)，她都是滿臉淚水，作為學(xué)生，他們所能做的也只有這些，因?yàn)橹挥袘?zhàn)士們和鄉(xiāng)親們看演出的時(shí)候，才是真正放松與快樂的時(shí)刻。在那里她看到了生與死，也感受到了愛與溫暖。以至于在文化大革命愈演愈烈的時(shí)候，他們被學(xué)校招回北京，她看著城里的人們每天都在開批斗大會(huì)，無所事事，便和其他幾位同學(xué)再次回到了四川，因?yàn)槟抢镉懈�多的人需要他們。這時(shí)，他們不僅是文藝工作者，而且還是醫(yī)務(wù)工作者，她深深地?zé)釔壑�這里的每一個(gè)人。

    1967年，吳靈芬在中央音樂學(xué)院指揮系畢業(yè)后，正值文化大革命期間，她的二百多名同學(xué)一起到中國第二大蘆葦蕩——葛沽接受部隊(duì)再教育。殘忍的現(xiàn)實(shí)讓孩子們感覺到了空前的茫然。但是吳靈芬是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�接受過開發(fā)大西北的洗禮，屬于“可以被教育好的黑五類子女”，雖然爸爸有問題，但是成績卻是有目共睹的，所以她被分配到了北京河北梆子劇院，如此一干就是十年。工作起初，她非常想念自己的同學(xué)，拿到工資第一個(gè)月就……..，但當(dāng)時(shí)學(xué)音樂的人被看作是資產(chǎn)階級(jí)…想搭車去葛沽不可能達(dá)到順路車，只好自己走了二十多里路。

    在到北京河北梆子劇團(tuán)之前，這個(gè)戲種她從未聽過，是完全陌生的一個(gè)領(lǐng)域，等于一切都要從頭開始。但是她清楚記得黃飛立老師說過的話：“做你喜歡的事情，做好你正在做的事情。”她想：“我既然來了，我就一定要干好。因?yàn)槭澜缫蚰愣�美好，別人因你而高興。所以一定要做讓別人高興的事。”

    但是她上任后還是出現(xiàn)了一些問題：中國千百年來的傳統(tǒng)就是在戲曲中都是鼓師說了算，但是在現(xiàn)在的樂隊(duì)中應(yīng)該是指揮說了算。當(dāng)時(shí)吳靈芬只是一個(gè)22歲的小姑娘，鼓師卻是一個(gè)62歲的打了一輩子鼓的老藝術(shù)家，倆人的工資差距也不明顯。鼓師自然而然就會(huì)產(chǎn)生不平衡的心態(tài)。吳靈芬第一次上臺(tái)指揮，排練曲目是樣板戲《杜鵑山》，吳靈芬當(dāng)時(shí)根本聽不懂中國傳統(tǒng)的鑼鼓經(jīng)，因此，一支曲子根本就沒能結(jié)束，鼓師被氣得扔掉了鼓槌：“你還大學(xué)生呢？你吃什么長大的？”一起去的同學(xué)都在替她喊冤：“你怎么能忍受這樣的侮辱？”吳靈芬說：“沒什么，我本來就不會(huì)嘛！”于是，第二天她就找來一本《鑼鼓經(jīng)》開始學(xué)習(xí)，一個(gè)月后，她就再也沒有錯(cuò)過。在此后的日子里，她覺得自己哪里不足便補(bǔ)哪里，劇團(tuán)里大家看得都是簡(jiǎn)譜，那她就趕快熟悉簡(jiǎn)譜。她甚至請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給她一些時(shí)間，她去河北省戲曲研究院將中國的戲曲鑼鼓經(jīng)整個(gè)熟悉了一遍。因此，她很快就進(jìn)入了狀態(tài)，并逐漸走向成熟。

    從此后，她也深深地喜歡上了中國傳統(tǒng)的鑼鼓經(jīng)。在北京河北梆子劇團(tuán)工作的十年中，她需要自己創(chuàng)作、自己排練、自己演，要求非常嚴(yán)格，所以這十年也留給她取之不盡用之不竭的知識(shí)積累，甚至她在國外時(shí)，一旦提起中國的鑼鼓經(jīng)，她感到非常自豪。因?yàn)樗�懂得中國的戲曲，懂得中國的民間音樂。后來鄭小瑛老師評(píng)價(jià)她“融貫中西”。她說：“我要感謝這十年。因?yàn)楫?dāng)時(shí)看上去是一份非常不滿意的工作，如今回想起來，竟然帶給我這么多寶貴的財(cái)富。”

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