名家課堂

　　民樂(lè)需要方言化的表達(dá)

　　《二泉映月》：阿炳的版本蒼涼、勁道、倔強(qiáng)，我稱(chēng)之為“阿炳的骨氣”。我爸爸也曾說(shuō)，宋飛的《二泉映月》骨頭多肉少。二胡界對(duì)這首作品的處理 有兩種：一是悠揚(yáng)的歌唱，寫(xiě)景為主；另一種是表現(xiàn)阿炳的苦難，以個(gè)人情感為切入點(diǎn)。而我自己，則注重表達(dá)阿炳面對(duì)黑暗時(shí)對(duì)光明不懈的追求和向往，音樂(lè)中蘊(yùn) 藏著他承受苦難同時(shí)不可磨滅的生命力。

　　《江河水》：中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)是條河，總是在不斷流淌著，對(duì)同一首作品在發(fā)展中不斷有新的詮釋和變化。我的版本是在1998年完成的，借鑒了雙管的特色。

　　《清明上河圖》：很多民樂(lè)都需要方言化的表達(dá)，這部大型作品中，我們針對(duì)不同的畫(huà)面選用不同的胡琴。例如二胡善于表達(dá)人內(nèi)在的東西，所以演奏 了《田園圖》和《思鄉(xiāng)圖》；墜胡爽朗明快，指法上有特別大的滑音，語(yǔ)氣很夸張，可用于表達(dá)樂(lè)觀、豁達(dá)的性格，在中原音樂(lè)中常用，例如河南梆子，用它演奏 《抬轎圖》顯得很生動(dòng)；此外，高胡委婉細(xì)膩、雍容華麗；中胡深沉，手法與二胡接近；二弦很喜慶，用廣東音樂(lè)的演奏手法；京胡具有京劇特色，聲音很亮麗。

　　專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)

　　她的二胡像大家筆走龍蛇的書(shū)法

　　陳茂堅(jiān)（中國(guó)二胡協(xié)會(huì)常務(wù)理事、星海音樂(lè)學(xué)院教授）：她出身二胡世家，父親宋國(guó)生教授不僅長(zhǎng)于二胡教學(xué)，而且有深厚的民間音樂(lè)修養(yǎng)和作曲方面 的成就，宋飛受他的影響很大。上世紀(jì)80年代，宋飛（學(xué)生時(shí)期）參加比賽我曾經(jīng)擔(dān)任評(píng)委，她當(dāng)時(shí)并不十分突出，但這些年她憑借自己的鉆研、用功，進(jìn)步很 快。就個(gè)人特點(diǎn)而言，宋飛基本功扎實(shí)、演奏自然大方，對(duì)作品的處理較為嚴(yán)謹(jǐn)，尤其對(duì)各個(gè)地方的風(fēng)格很有研究，演奏河南小曲的水準(zhǔn)極高。同時(shí)，宋飛也非常聰 明，她能掌握那么多種樂(lè)器非常難得，說(shuō)明她的技術(shù)十分全面。

　　戴晴（作家）：直到最近聽(tīng)宋飛的演奏，聽(tīng)《江河水》用二胡奏出時(shí)，把雙管撕心裂肺的哀號(hào)弱化，才隱約悟出他深藏在內(nèi)心的悲涼，悲涼中的堅(jiān)忍，以及強(qiáng)忍之后的鎮(zhèn)定。

　　田青（中國(guó)藝術(shù)研究院研究員）：宋飛是目前活躍在中國(guó)乃至世界舞臺(tái)上的二胡演奏家中比較突出的一個(gè)。聽(tīng)宋飛的二胡，有點(diǎn)像觀賞大家筆走龍蛇的 書(shū)法�！氨北�南帖”，風(fēng)韻迥異，宋飛的演奏也是如此：既有北國(guó)大漠孤煙、銅鑼鐵馬的豪放，又有江南小橋流水、杏花春雨的旖旎；既有漢隸的古樸蒼勁、又有晉 草的婉轉(zhuǎn)風(fēng)流。

　　網(wǎng)友聲音

　　說(shuō)是天籟之音一點(diǎn)不為過(guò)

　　在二胡演奏家中，宋飛的風(fēng)格是傳統(tǒng)的，耐人尋味。

　　《清明上河圖》中，以“商隊(duì)圖”為代表的幾首曲子，寫(xiě)得太好了，經(jīng)二胡名家宋飛一演繹，簡(jiǎn)直太絕了，說(shuō)是天籟之音一點(diǎn)不為過(guò)。

　　宋飛的一雙手一把琴，演繹著最好的音樂(lè)。因?yàn)樗�的演奏技藝已�?jīng)出神入化了，因?yàn)樗�是用心在演奏�?/P>

　　宋老師在今天某些人的眼里是“傻”，但是“傻”得可愛(ài)，“傻”得令人尊敬，無(wú)論是音樂(lè)造詣，還是人格修養(yǎng)，都不愧為中青年藝術(shù)家的楷模。我愛(ài)這樣純潔正直的人，她是如此的美麗！