在音樂學(xué)習(xí)方面學(xué)生到底應(yīng)該追求什么?敲出的每個音符都正確就夠了嗎?10月20日上午9點，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)特別邀請到卡內(nèi)基梅隆大學(xué)教授Stephen neely進行授課。

　　他表示，“達爾克羅茲教學(xué)法認為，身體是你的第一個樂器，很多人需要鋼琴、吉他這些樂器，只是將身體的樂器分享給更多人聽�！�

　　在南師附中大禮堂的舞臺上，Stephen neely帶領(lǐng)現(xiàn)場20多名音樂老師進行演練游戲，在律動變化的鋼琴聲中，老師們跟著音樂節(jié)拍行走感知，同時在最后一個音符上定住腳步，和同伴握手。Stephen neely說，“其實我們不僅能夠從內(nèi)心感知音樂，還能通過音樂和外界建立連接。”

　　南京市音樂教研室教科員葉軍也表示，先讓音樂住進心里，再通過外部的交流進行呈現(xiàn)和表達，能激發(fā)學(xué)生身體內(nèi)部對音樂的感受，葉軍告訴現(xiàn)代快報記者，“達爾克羅茲教學(xué)法是全球三大音樂教學(xué)法之一，國外很多幼兒園都是通過這種方法實現(xiàn)孩子音樂的啟蒙教育，我們也希望能通過這種方式和世界的音樂教學(xué)接軌�！�

精品視頻課程推薦

• 音樂理論基礎(chǔ)教程視頻課程

• 和聲學(xué)視頻課程

• 西方音樂通史視頻課程

• 第二版曲式分析基礎(chǔ)教程視頻課程