優(yōu)秀男高音因?yàn)閿?shù)量稀少，一直被視為歌者中的“珍稀動(dòng)物”。而具有優(yōu)美高音，同時(shí)又能慧眼識(shí)別“好苗子”，有得當(dāng)方法調(diào)教出更多優(yōu)秀男高音的歌者，則更為難能可貴。無疑，晁浩建屬于這樣的一類人：歌者、師者同樣精彩。

　　從新疆唱到上海的“9HighC”

　　出生西安的晁浩建沒有繼承父親熱愛秦腔的愛好，而是走上了一條自己喜歡的歌唱之路�！拔母铩逼陂g，十幾歲的他是學(xué)校宣傳隊(duì)里又唱又跳的活躍分子。一次在演出歷史組歌《東方紅》時(shí)，一位老師對(duì)于他的好嗓子贊許有加。這個(gè)時(shí)期對(duì)于晁浩建而言，更多是“無師自通”：一副天生高音條件就很好的嗓子，以及跟著唱片不斷模仿著名男高音賈世駿的演唱。一段時(shí)間后，他在西安已經(jīng)小有名氣，甚至被稱為“小賈世駿”。在陜西隴縣“插隊(duì)”沒多長(zhǎng)時(shí)間，愛唱歌的他很快被縣文工團(tuán)要走，而團(tuán)里需要排演秦腔，這讓對(duì)秦腔一直不“感冒”的他萌發(fā)了參軍的念頭。緊接著，“逢團(tuán)必考”、“每考必上”的經(jīng)歷讓他增添不少信心，可一到政審就會(huì)讓人沮喪——因?yàn)楦赣H還沒有完全平反正名的緣故，許多文工團(tuán)的大門還是沒有對(duì)他打開。最終，新疆軍區(qū)歌舞團(tuán)對(duì)晁浩建拋出了“橄欖枝”，20歲的他在新疆如愿以償成為了一名文藝兵。

　　在部隊(duì)，年齡優(yōu)勢(shì)加上良好的聲音條件，晁浩建成為團(tuán)里的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，團(tuán)里在頻繁不斷的演出中給了他不少獨(dú)唱的機(jī)會(huì)。他在團(tuán)里也因?yàn)閻鄢�歌、唱得好而聞名。一次，半夜一點(diǎn)多他在夢(mèng)中聽到一段非常漂亮的演唱，立馬醒來爬到鋼琴旁邊彈邊回憶夢(mèng)中的聲音。由于大家住的是集體宿舍，他把全樓人都吵醒了，一直折騰到早上5、6點(diǎn)鐘才睡下。等早上10點(diǎn)多起床，團(tuán)里的人一邊開玩笑“罵”他半夜折騰，一邊欽佩地說：“晁浩建，這是我們聽過你唱的最好的聲音!等再次琢磨這個(gè)聲音，他卻怎么也唱不出來那種感覺。進(jìn)團(tuán)一段時(shí)間之后，他陷入了低谷期，不僅高音很難唱上去，還出現(xiàn)了喉音，一到演出就覺得痛苦無比。經(jīng)歷這次“夢(mèng)中尋聲”的事情之后，他下決心為自己找一個(gè)老師，正式學(xué)習(xí)一番，再次找尋那個(gè)美好的聲音。為此，他投奔到當(dāng)時(shí)新疆藝術(shù)學(xué)校齊宏恩老師的門下，開啟了正統(tǒng)的聲樂學(xué)習(xí)。這期間，他從齊老師學(xué)習(xí)到了正確的聲音概念及發(fā)聲方法。

　　在跟隨齊老師學(xué)習(xí)5年后，1980年晁浩建考上了上海音樂學(xué)院干部進(jìn)修班，師從名師謝紹曾教授學(xué)習(xí)。晁浩建坦言，謝老師豐富的教學(xué)方法和手段，為自己日后為人師能夠恰如其分地“因材施教”影響很大。1982年，上海音樂學(xué)院與美國(guó)舊金山歌劇院院長(zhǎng)、著名指揮家?guī)鞝柼亍ぐ�德勒合作排演歌劇《浮士德》，�?jīng)過“海選”，晁浩建獲得飾演浮士德的B組角色。指揮和聲樂專家在聽完A組演唱之后，突然問了一句：“是否還有備選演員?”校方立即讓人通知晁浩建趕過來試唱。正在宿舍里睡午覺的他被趕回來通知的同學(xué)叫醒之后，連“開嗓”時(shí)間都沒有，直接從床上爬起來奔到了學(xué)校的小音樂廳。一番演唱之后，指揮和專家拍板“就是他了!”因?yàn)檫@是外國(guó)專家首次到國(guó)內(nèi)來排演歌劇，國(guó)內(nèi)聲樂圈的人幾乎都過來看排練，臺(tái)下烏泱泱的人群與正式演出不相上下。排練過程中，樂隊(duì)在結(jié)尾處老是出錯(cuò)，一般情況下指揮會(huì)單獨(dú)排練樂隊(duì)，而當(dāng)天庫爾特·艾德勒一直堅(jiān)持演員樂隊(duì)一同進(jìn)行，結(jié)果一連排了9遍，晁浩建就唱了9遍的“High C”，而且聲聲清亮，沒有一次唱破。大家都驚呼“奇跡”。同學(xué)們開玩笑說：”指揮就是喜歡你的高音，想聽你唱，所以一直讓你跟著樂隊(duì)排。高難度的“9HighC”也瞬間令晁浩建在聲樂圈里聲名遠(yuǎn)播。

　　異國(guó)之路：歌唱與創(chuàng)業(yè)的艱難之旅

　　1989年，晁浩建踏上了赴阿根廷的學(xué)習(xí)兼打拼之旅。出國(guó)前，他一心想著學(xué)音樂為主，創(chuàng)業(yè)為輔。結(jié)果到了阿根廷才發(fā)現(xiàn)，生活并非自己想的那么簡(jiǎn)單，微薄的收入維持生活都勉強(qiáng)，更無法繼續(xù)音樂學(xué)習(xí)。迫于生活的壓力，他只能調(diào)轉(zhuǎn)目標(biāo)，先創(chuàng)業(yè)，再學(xué)習(xí)。即便生活辛勞，他還是想盡辦法不讓自己的嗓子變得生疏，每天晚上9點(diǎn)忙完店里的事情，他會(huì)開1個(gè)小時(shí)的車，到舉辦音樂會(huì)的地方，想辦法找機(jī)會(huì)唱一唱。一連6年，他都維持著這種每天早上5點(diǎn)起床，晚上1點(diǎn)睡覺的狀態(tài)。

　　憑著努力，晁浩建在1990年7月考入阿根廷科隆歌劇院藝術(shù)中心。阿根廷著名女高音霍夫曼女士在聽過晁浩建的演唱后，驚詫問他是不是在意大利學(xué)習(xí)過，一聽說他只是在中國(guó)學(xué)的，老太太更為驚訝，為此她特別想讓他成為自己的學(xué)生，然而每小時(shí)50美金的費(fèi)用對(duì)于晁浩建而言實(shí)在太高了。他感慨地說，在當(dāng)時(shí)，50美金是一個(gè)阿根廷普通家庭一個(gè)月的生活費(fèi)。他只能婉言謝絕了老師的好意�；舴蚵�女士心疼他是可造之材，一直降低學(xué)費(fèi)，從50到40，再到25，最后晁浩建還是只能付給老師每小時(shí)10美金的學(xué)費(fèi)，他誠(chéng)懇地和老師說：“學(xué)費(fèi)就當(dāng)我先欠著您的，等演出有了費(fèi)用，一定第一時(shí)間還給您!”學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，遇到霍夫曼女士舉辦生日宴會(huì)，她邀請(qǐng)了許多當(dāng)?shù)馗鑴≡旱乃囆g(shù)家參加，還特意給晁浩建打電話，希望他能前來讓大家一睹她這位中國(guó)學(xué)生的風(fēng)采。當(dāng)晚，晁浩建的“亮嗓”驚呆了在座的藝術(shù)家們，紛紛向霍夫曼女士打聽他的來歷。很快，晁浩建接到了一位猶太富商的盛典邀請(qǐng)，請(qǐng)他在家族宴會(huì)上演唱，結(jié)果他一口氣唱下來16首歌，最后還加唱了5首。這次演出給他帶來了1000美元的報(bào)酬，他趕緊給老師霍夫曼女士付了500元補(bǔ)齊“遲交”的學(xué)費(fèi)�！暗谝淮胃锌�錢這么管用�！标撕平ㄕf起這段往事，不由笑了起來�；舴蚵�女士還為晁浩建介紹了好幾部歌劇的演出，都因?yàn)樗�忙于生活而沒有成段背譜時(shí)間而無法達(dá)成。這成了他在阿根廷最為遺憾的事情，為了彌補(bǔ)這遺憾，他堅(jiān)持在音樂會(huì)上繼續(xù)演出，還在各種電視臺(tái)演出的機(jī)會(huì)介紹中國(guó)的民歌，讓阿根廷人民更多了解中國(guó)，了解中國(guó)的音樂。

　　“一筐雞蛋”的師徒情

　　青年男高音王宏偉的一曲《西部放歌》紅遍全國(guó)之后，很多家媒體訪問都寫到了他與老師晁浩建之間“一筐雞蛋”的師徒情。晁浩建自己卻認(rèn)為，自己只是盡一位老師的本分而已。當(dāng)年，晁浩建在新疆某地群藝館組織的一場(chǎng)比賽中擔(dān)任評(píng)委，遇到了年僅18歲的王宏偉，小伙子一開口，對(duì)于男高音音色有著敏銳觸覺的晁浩建心中一動(dòng)，比賽完后馬上找到自己的學(xué)生、群藝館館長(zhǎng)打聽這個(gè)小伙子是誰�！笆俏抑鲃�(dòng)‘看上’宏偉，請(qǐng)求他當(dāng)我的學(xué)生，因?yàn)樗�的音色太好了，我舍不得錯(cuò)過這樣一個(gè)好學(xué)生�！爆F(xiàn)在的晁浩建非常欣慰當(dāng)時(shí)自己的這個(gè)決定。他說，王宏偉對(duì)跟著自己學(xué)習(xí)非常感恩，堅(jiān)持每個(gè)月交上20塊錢的學(xué)費(fèi)。在一次閑聊之中，晁浩建了解到王宏偉家里父親早逝，只能靠在農(nóng)場(chǎng)工作的母親每個(gè)月18塊錢的工資養(yǎng)活自己孩子，他立即告訴王宏偉不要再交學(xué)費(fèi)，自己愿意免費(fèi)交他。拗不過晁浩建好意的王宏偉，就在每次回家的時(shí)候給老師捎上一筐母親每天存下的雞蛋。晁浩建現(xiàn)在說起來還是很感動(dòng)：“宏偉每次回家，來回都得坐兩天的車，那時(shí)新疆的路又都是‘搓板路’，這孩子就這樣顛簸著給我?guī)щu蛋，多不容易�！笨此坪�(jiǎn)單的一筐雞蛋，卻凝聚了師徒兩人多年難得的情份。

　　在當(dāng)兵20年的時(shí)間里，每個(gè)月接近100場(chǎng)的基層演出給晁浩建打下了堅(jiān)實(shí)的舞臺(tái)基礎(chǔ)。他說，自己性格偏于溫和平淡，這對(duì)于演歌劇其實(shí)是一個(gè)弱項(xiàng)，而正是在部隊(duì)積攢的這些舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)幫了自己大忙，既能克服了緊張感，又能收獲了演出需要即興爆發(fā)的情緒調(diào)動(dòng)方法。為此，無論是在解放軍藝術(shù)學(xué)院任教這些年的課程，還是一對(duì)一的個(gè)人教學(xué)，他都堅(jiān)持注重實(shí)踐、“教學(xué)相長(zhǎng)”的聲樂教學(xué)方法。他最近幾年教授的學(xué)生郝亮亮，嫻熟的技術(shù)，聲音也很出彩，但早幾年聽他的演唱還是會(huì)有一種“嫩”的感覺。直到郝亮亮進(jìn)入全總文工團(tuán)后，每年參與演出上百場(chǎng)，現(xiàn)在再聽就感覺成熟多了。晁浩建十分堅(jiān)持說：“教室舞臺(tái)一定要連在一起。而且要是‘走出去’的舞臺(tái)，光是關(guān)在琴房里練，或只是學(xué)校的小舞臺(tái)，很多是好材料的學(xué)生就會(huì)錯(cuò)過磨練他們最好的時(shí)間段，最后就無法拔尖兒出來了�！边@么多年，他堅(jiān)持為學(xué)生們搭建演出平臺(tái)，每次大師班都與音樂會(huì)相連接，讓學(xué)生們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)演。目前，由他和學(xué)生組成的“激情High C之夜”系列音樂會(huì)，更是逐漸成為一個(gè)“教學(xué)相長(zhǎng)”的絕佳平臺(tái)。在理論實(shí)踐相結(jié)合的理念堅(jiān)持下，他的門下走出了王宏偉、楊陽、張博、郝亮亮等為代表的一批在聲樂舞臺(tái)上逐漸嶄露頭角的青年歌唱家。(音樂周報(bào) 陳茴茴)

精品視頻課程推薦

• 音樂理論基礎(chǔ)教程視頻課程

• 和聲學(xué)視頻課程

• 西方音樂通史視頻課程

• 第二版曲式分析基礎(chǔ)教程視頻課程