舞蹈《魚嬉聲歌》 《夢中的母親》 《嬉戲》 、合唱《我們是運河的流水》 《拉德斯基進行曲》 、話劇《王府井》片段、英語劇《彼得與狼》 、課本劇《去年的樹》 、合唱《啊!迷人的維爾姆蘭大地》 ……近日，在以往大腕云集的國家大劇院小劇場的舞臺上，東城區(qū)校尉胡同小學(xué)、西城區(qū)自忠小學(xué)的小學(xué)生們擔(dān)任主角，為現(xiàn)場觀眾帶來一場舞蹈、話劇、合唱“大串燒” 。

　　2014年初，為貫徹落實《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中提出的要求，發(fā)揮北京高等學(xué)校、社會力量在美育方面的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用，北京市開啟了“高等學(xué)校、社會力量參與小學(xué)體育美育發(fā)展”工作。北京市東城區(qū)校尉胡同小學(xué)和西城區(qū)自忠小學(xué)正是國家大劇院參加支持、開展美育工作的兩個教學(xué)單位。國家大劇院院長陳平表示，通過藝術(shù)課程、演出觀摩和藝術(shù)實踐活動等形式，歌、樂、舞、劇、戲、書畫全線鋪開，培育孩子們認識美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使孩子們具有美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。

　　本次匯報演出中的部分作品選自大劇院的自制劇目，一個個節(jié)目被孩子們演繹得活靈活現(xiàn)，讓高雅藝術(shù)滴灌孩子們的心田。兩所學(xué)校的負責(zé)人表示，大劇院參與校尉胡同小學(xué)、自忠小學(xué)的美育工作，著實讓學(xué)生們感受到了藝術(shù)的熏陶，讓學(xué)生們在興趣中收獲知識與成長。

　　今年國慶節(jié)期間，自忠小學(xué)部分學(xué)生參與了國家大劇院原創(chuàng)歌劇《方志敏》的演出，給學(xué)生排演的老師們表示，像《方志敏》 《長征》 《這里的黎明靜悄悄》等作品以歌劇這一獨特的藝術(shù)形式記錄著社會歷史進程，寄托著人民的理想，不僅能激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的強烈感情，而且能夠引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，劇院美育發(fā)展工作寓愛國主義教育于藝術(shù)的美感之中，用藝術(shù)的方式培養(yǎng)學(xué)生心靈深處的愛國主義熱情，在他們未來的人生道路上堅定對祖國的熱愛和信仰。

　　在舞蹈戲劇班教學(xué)中，國家大劇院注重對學(xué)生創(chuàng)造力、理解力的培養(yǎng)，更重要的是讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)舞蹈的理念。國家大劇院舞蹈藝術(shù)總監(jiān)趙汝衡強調(diào)，學(xué)習(xí)舞蹈不僅是技能訓(xùn)練，更重要的是學(xué)會欣賞舞蹈，通過舞蹈去感受美、理解美，同時獲得更加健康的身心和全面的成長。校尉胡同小學(xué)舞蹈團13位同學(xué)參與了國家大劇院自制歌劇《阿依達》中兒童舞蹈的演出，一個多月的訓(xùn)練，同學(xué)們克服生病、期末復(fù)習(xí)等困難，堅持高強度排練，他們在舞臺上的演出得到了觀眾的好評，此次匯報演出的舞蹈《嬉戲》就是由此改編而成。

　　“給孩子們排練能感覺到他們非常的純真，雖然基礎(chǔ)還比較薄弱，但是汲取知識的欲望非常強烈，有的孩子甚至能舉一反三，發(fā)散性思維問我很多有趣的問題。 ”天津音樂學(xué)院指揮教研室主任、國家大劇院美育教育培訓(xùn)部門教師馬丁在此次匯報演出中為校尉胡同小學(xué)和自忠小學(xué)兩校的合唱團共同排演了國家大劇院原創(chuàng)歌劇《長征》中合唱選段《紅軍一定會回來》 ，指揮的時候，她的動作很有力量，從她的嘴型可以看出她在默默地陪著孩子一起完成這個節(jié)目。

　　國家大劇院自2014年5月正式參與校尉胡同小學(xué)、自忠小學(xué)美育發(fā)展工作以來的兩年多時間里，經(jīng)過實踐與探索，逐步形成了以高雅藝術(shù)為主要內(nèi)容、以藝術(shù)熏陶為主要方式的特色美育模式，涵蓋了高雅藝術(shù)通識教育、藝術(shù)教育人才隊伍建設(shè)、藝術(shù)教育研究與開發(fā)等內(nèi)容。截至2016年年底，大劇院為兩校授課共計超過11000節(jié);組織兩校學(xué)生觀摩劇院330余場優(yōu)質(zhì)演出，惠及學(xué)生超過7萬人次;共策劃開展4次題為“藝術(shù)嘉年華——NCPA大課堂”“玩轉(zhuǎn)大劇院”“2015、 2016暑期高雅藝術(shù)實踐活動”的寒暑假實踐活動，數(shù)百名學(xué)生自愿報名參加;同時，劇院組織瑪莎·葛蘭姆現(xiàn)代舞蹈團、意大利都靈國家劇院、北京交響樂團、中國民族廣播樂團等國內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)團體及藝術(shù)家走進校園，開展數(shù)十次大師課程，與小朋友們一起體驗高雅藝術(shù);兩校部分學(xué)生先后4次參與國家大劇院自制劇目《阿依達》 《安德烈·謝尼埃》 《方志敏》及周末音樂會《胡桃夾子》童聲合唱演出;參與5場“高參小”工作匯報演出。此外，劇院還為學(xué)生們專門設(shè)計了“假面舞會”面具展、“京韻·童心”“童畫歌劇”“樂然紙上”等5期學(xué)生課堂美術(shù)作品展，以及歌劇主題、戲劇主題和美育工作側(cè)記展4次藝術(shù)展覽，和藝術(shù)觀摩、高雅藝術(shù)進校園、冬令營、夏令營、主題藝術(shù)周等藝術(shù)實踐活動，讓學(xué)生們在基礎(chǔ)教育階段就能夠零距離接觸高雅藝術(shù)，從小就學(xué)會欣賞美、感受美、認識美，用藝術(shù)陶冶情操、鍛煉思維、影響品行、提升素質(zhì)，給他們一個快樂的藝術(shù)的童年。

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