愛(ài)上古典音樂(lè)：當(dāng)音樂(lè)廳觀眾向第三代過(guò)渡

    當(dāng)一個(gè)人愛(ài)上古典音樂(lè)，會(huì)是怎樣的一種狀態(tài)？

    前些天和一個(gè)星海音樂(lè)廳的朋友聊天，她說(shuō)起這么一件事。維也納愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)廣州首場(chǎng)音樂(lè)會(huì)開(kāi)票的那一天，遇到一個(gè)來(lái)自執(zhí)信中學(xué)的高三學(xué)生，他排到了惠民票號(hào)，但還想拿到另外的折扣。于是給同學(xué)打電話：你媽媽有某銀行的信用卡嗎？有。那我先把票定下來(lái)，到時(shí)候讓你媽媽去刷卡。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)打電話回復(fù)：行！

    這位高中生說(shuō)：我都高三了，還要來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，老師都說(shuō)我是奇葩。他還買(mǎi)了兩場(chǎng)普通音樂(lè)會(huì)的學(xué)生票，打完折一共180元。其中一場(chǎng)是5月的。他說(shuō)：聽(tīng)完這場(chǎng)我就要考大學(xué)了，我一考上大學(xué)就會(huì)離開(kāi)這個(gè)城市，不知道什么時(shí)候才能回到音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，所以我一定要看。星海音樂(lè)廳的這位朋友那天正好在票房值班，她說(shuō)：聽(tīng)到這話，我覺(jué)得做什么都值了。

    高三學(xué)生為什么不能聽(tīng)音樂(lè)會(huì)呢？或許就是因?yàn)橄矚g音樂(lè)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)才這么好。我的一個(gè)同事的孩子，從小彈鋼琴，特別喜歡交響樂(lè)，這對(duì)其邏輯思維能力、創(chuàng)造力、空間感都大有裨益。后來(lái)，這個(gè)孩子考進(jìn)了中山大學(xué)博雅學(xué)院——這個(gè)學(xué)院推崇的人生價(jià)值，是智慧與修養(yǎng)。

    而這個(gè)高三學(xué)生，他同學(xué)的媽媽?xiě)?yīng)該也是一個(gè)喜歡音樂(lè)的人。星海音樂(lè)廳的朋友告訴我，音樂(lè)廳的觀眾目前處于第二代觀眾到第三代觀眾的過(guò)渡期。音樂(lè)廳在二沙島已經(jīng)矗立了近20年。最初，第一代觀眾帶著第二代過(guò)來(lái)聽(tīng)，如今，很多第二代觀眾結(jié)婚生孩子了，他們會(huì)帶著第三代觀眾走進(jìn)音樂(lè)廳。

    這就是音樂(lè)廳的底蘊(yùn)——有觀眾的口碑，有樂(lè)迷的情懷，有團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練有素。

    我的一個(gè)前同事，外省人，在暨南大學(xué)讀書(shū)時(shí)，在星海音樂(lè)廳聽(tīng)了他人生中的第一次音樂(lè)會(huì)——“走進(jìn)交響樂(lè)”普及音樂(lè)會(huì)，女指揮講解交響樂(lè)常識(shí)仿佛給他打開(kāi)了新世界的一扇門(mén)。3年后，這位同事采訪指揮家葉詠詩(shī)，發(fā)現(xiàn)這正是當(dāng)年帶他“走進(jìn)交響樂(lè)”的那位女指揮，而古典音樂(lè)已經(jīng)“像滿樹(shù)繁花般越來(lái)越美麗地點(diǎn)綴著我的生活”。

    中國(guó)很多城市的老劇場(chǎng)、老音樂(lè)廳在漫長(zhǎng)的發(fā)展中都顯露疲態(tài)，十幾年二十年下來(lái)，在造型、地標(biāo)、話題上都難以和新劇場(chǎng)PK，而星海音樂(lè)廳卻是一棵常青樹(shù)。朋友說(shuō)：努力在戰(zhàn)略上做調(diào)整，這20年來(lái)我們從沒(méi)停下來(lái)。

    曾經(jīng)有一段時(shí)間，人們認(rèn)為音樂(lè)廳舊了，但近七八年來(lái)，音樂(lè)廳的狀態(tài)越來(lái)越好，其實(shí)就是利用了音樂(lè)廳的底蘊(yùn)。如果沒(méi)有底蘊(yùn)，也不是想做什么就能做什么的。

    同樣是“維愛(ài)”的開(kāi)票首日，清晨5時(shí)就來(lái)排隊(duì)的小陳是一個(gè)建筑專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，喜歡古典音樂(lè)的她告訴我：“這里有星海音樂(lè)廳，來(lái)廣州上大學(xué)，我選對(duì)了。"

    這座城池，因?yàn)橐魳?lè)而更加迷人。

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