蘭州大學(xué)志愿者團(tuán)隊(duì)組建少數(shù)民族兒童藝術(shù)團(tuán)助力文化傳承

    近日，“花兒朵朵”裕固族童聲合唱團(tuán)年度匯演在甘肅肅南裕固族自治縣人民劇院上演，《薩娜瑪克》、《西至哈至》、《十二生肖》等裕固族原生態(tài)民歌和原創(chuàng)民族舞臺(tái)劇《夢(mèng)回堯乎爾》呈現(xiàn)在觀眾面前，獲得全場熱烈掌聲。

    “花兒朵朵”裕固族童聲合唱團(tuán)是蘭州大學(xué)“文化行者”志愿者團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)睾献鹘�立的第二課堂實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目，旨在幫助裕固族的孩子通過童聲合唱的方式學(xué)習(xí)民族語言和口頭藝術(shù)。

    項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李雷雷告訴記者，早在2010年志愿者們便開始關(guān)注裕固族語言和文化藝術(shù)保護(hù)，走訪調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)亟?0%城鎮(zhèn)裕固族兒童基本不會(huì)裕固語，且裕固語無文字，又分東西部語系，對(duì)適齡兒童而言學(xué)習(xí)難度較大、學(xué)習(xí)興趣較弱。之后，他們與肅南裕固族文化研究室的學(xué)者、中小學(xué)教師合作，提出利用童聲合唱、口頭藝術(shù)表演等趣味形式向孩子們普及基礎(chǔ)裕固語和裕固族歌謠，并完成了裕固族語言和原生態(tài)童謠相關(guān)的教學(xué)資料的設(shè)計(jì)工作。

    2013年，首個(gè)裕固族童聲合唱常規(guī)教學(xué)團(tuán)在肅南裕固族自治縣紅灣小學(xué)成立，當(dāng)?shù)卣�府將裕固族童聲合唱團(tuán)建設(shè)及青少年裕固族語言教育工作列入“十大重點(diǎn)教育事件”。2017年，裕固族童聲合唱團(tuán)獲得上海華信公益基金會(huì)“螢光支教·尋珠拾貝：少數(shù)民族技藝傳承創(chuàng)新項(xiàng)目”支持，在當(dāng)?shù)孛骰ㄠl(xiāng)、皇城鎮(zhèn)學(xué)校合作陸續(xù)組建日常教學(xué)班，讓孩子們接觸和學(xué)習(xí)裕固族語言和傳統(tǒng)技藝的機(jī)會(huì)進(jìn)一步提升。

    在裕固族童聲合唱團(tuán)的示范下，西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)“文化行者”團(tuán)隊(duì)的志愿者們也分別受“螢光支教·尋珠拾貝”項(xiàng)目支持，在白馬藏族、蒙古族、東納藏族、保安族等其他四個(gè)少數(shù)民族社區(qū)或?qū)W校發(fā)起語言及口述類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)青少年傳承教育的相關(guān)志愿服務(wù)項(xiàng)目。志愿者們關(guān)注到四個(gè)民族語言在14周歲以下青少年中的使用活躍程度逐漸衰弱，以語言為載體的民歌、口頭諺語、民間故事等傳承狀況面臨困境，進(jìn)而提出童聲合唱、口述歷史記錄、民間故事朗誦比賽、話劇排練與表演等綜合型趣味教學(xué)，促進(jìn)青少年重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)本民族的語言、故事等文化遺產(chǎn)，取得了初步較為明顯的成效。

    李雷雷介紹說，志愿者們此次繼續(xù)瞄準(zhǔn)甘肅省五個(gè)典型少數(shù)民族，進(jìn)一步從“童聲合唱團(tuán)”的形式拓展至“口述藝術(shù)舞臺(tái)劇”、“手工道具工作坊”于一體的兒童藝術(shù)團(tuán)教學(xué)形式，集中民族語言、文學(xué)及口頭藝術(shù)、手工技藝等三大類別非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學(xué)活動(dòng)，積極推動(dòng)各民族青少年深入學(xué)習(xí)、傳承民族語言和文化。

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