福建松溪:藝術(shù)教育讓校園藝術(shù)之花爭(zhēng)妍競(jìng)放
藝術(shù)教育是推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容。然而,當(dāng)下藝術(shù)教育依然是不少學(xué)校教育中的薄弱環(huán)節(jié),特別是在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校,因師資短缺、設(shè)施落后等原因,問(wèn)題尤其突出。
松溪是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的閩北山區(qū)小縣,人口僅有16萬(wàn)人。然而,早在2013年,該縣就被教育部確定為全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣之一,多年來(lái),該縣持續(xù)開(kāi)展藝術(shù)教育工程,為山區(qū)縣開(kāi)展藝術(shù)教育做了有益的探索。
11月2日是星期六,一大早,松溪縣的陸祎就坐上了去福州的動(dòng)車(chē)。利用周末去福州找名師學(xué)鋼琴,陸祎已經(jīng)堅(jiān)持了四年!拔业膲(mèng)想是能舉辦一場(chǎng)自己的鋼琴演奏會(huì)!
2006年出生的陸祎,從6歲就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。前不久,陸祎剛剛獲得了“絲路琴聲”國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)暨音才獎(jiǎng)國(guó)際鋼琴邀請(qǐng)賽(國(guó)賽)第一名。
在松溪,像陸祎這樣有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生不在少數(shù)。近年來(lái),松溪已有多人在各種藝術(shù)比賽中榮獲大獎(jiǎng)。在第五屆全省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上,松溪縣選送的作品共獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng),藝術(shù)教育論文3篇獲省一等獎(jiǎng)。
版畫(huà)進(jìn)校園 藝術(shù)教育與地方特色有機(jī)結(jié)合
作為“中國(guó)版畫(huà)之鄉(xiāng)”,松溪有不少學(xué)校把版畫(huà)引進(jìn)課堂,作為藝術(shù)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。
民樂(lè)團(tuán)排練 李典利/攝
“版畫(huà)進(jìn)校園,既能培養(yǎng)孩子們的繪畫(huà)興趣,又能延續(xù)這門(mén)民間藝術(shù)。”松溪縣第三中學(xué)黨支部書(shū)記范美琴介紹,松溪三中將版畫(huà)作為特色課程,編寫(xiě)《版畫(huà)教學(xué)》校本教材。
除了正常的美術(shù)課外,松溪三中還組建了南園版畫(huà)社團(tuán),有興趣的同學(xué)可以加入社團(tuán),在每天的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行版畫(huà)創(chuàng)作。別看社團(tuán)不大,可指導(dǎo)老師水平可不低,指導(dǎo)老師葉美琴是南平市級(jí)工藝美術(shù)大師。
就在上個(gè)月剛剛閉幕的全省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上,松溪三中的柳潔同學(xué)憑借版畫(huà)《國(guó)強(qiáng)民熱喜氣多多》摘得美術(shù)作品類(lèi)一等獎(jiǎng),即將代表我省參加國(guó)賽。兩年前,同樣是南園版畫(huà)社的齊紫杭就是憑借版面作品《國(guó)泰民安》,獲得全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)一等獎(jiǎng)。
“初級(jí)的版畫(huà)創(chuàng)作并不難,在教學(xué)過(guò)程中我們注重因材施教,簡(jiǎn)單的小版畫(huà)(藏書(shū)票)進(jìn)課堂,大型版畫(huà)進(jìn)社團(tuán)!狈睹狼俳榻B說(shuō),基本上兩年就能出一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀作品集。
“起稿、上版、刻作、簽字,每一道工序都不能馬虎!痹谒上獙(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生活動(dòng)室,六年級(jí)的陶佳楠講起版畫(huà)制作程序頭頭是道。她學(xué)習(xí)版面已經(jīng)有四年的時(shí)間,如今是學(xué)校版畫(huà)社的一員。
美術(shù)老師陳維星告訴筆者,全校參加版畫(huà)創(chuàng)作人數(shù)達(dá)600余人,在學(xué)校版畫(huà)展廳中展出的110幅畫(huà)作,90%是學(xué)生的作品。
為了提升教師的專(zhuān)業(yè)能力與教學(xué)水平,實(shí)驗(yàn)小學(xué)還邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士到校開(kāi)講座、授課,選送優(yōu)秀教師到全國(guó)各地參觀學(xué)習(xí)版畫(huà)項(xiàng)目建設(shè)與創(chuàng)作,每年組織教師參加松溪縣版畫(huà)院的版畫(huà)創(chuàng)作研修班。
“把地方特色文化與藝術(shù)教育有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)生在享受美育教育的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情!彼上h教育局初教股股長(zhǎng)何國(guó)正告訴筆者,松溪是千年古縣,文化資源豐富,除了版畫(huà),花橋鄉(xiāng)的木偶戲、馬窩山歌,鄭墩鎮(zhèn)的越劇,渭田鎮(zhèn)的儺舞,茶平鄉(xiāng)的茶藝表演等,都是當(dāng)?shù)氐奶厣幕,教育部門(mén)正在著手將這些特色文化用簡(jiǎn)單易學(xué)的方式引入課堂。
非專(zhuān)業(yè)老師、民間文化達(dá)人破解師資不足
開(kāi)展藝術(shù)教育,師資是第一因素。松溪在校中小學(xué)生一萬(wàn)七千余人,而專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)老師不足百人。師資力量明顯不足怎么辦?松溪的做法是培訓(xùn)非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師發(fā)動(dòng)民間文化達(dá)人參與。
“我們有很多非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的老師,他們都有一定的藝術(shù)特長(zhǎng),讓這些非專(zhuān)業(yè)老師通過(guò)組建社團(tuán),帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)教育,是我們一直在做的事!焙螄(guó)正說(shuō),教師隊(duì)伍中,有不少人多才多藝,光是縣書(shū)法家協(xié)會(huì)就有多名教師會(huì)員,這是個(gè)可以挖掘的寶藏。
松溪組織有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師,組建了版畫(huà)社、演講社、合唱團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、書(shū)法社、舞蹈社等多個(gè)教師藝術(shù)社團(tuán),并聘請(qǐng)校外的專(zhuān)家進(jìn)行培訓(xùn)。五年來(lái),已有超過(guò)一千人次的教師接受了培訓(xùn),他們成為指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)的重要力量。
渭田中心小學(xué)德育處楊崇土老師,畢業(yè)于南平師范學(xué)校,會(huì)拉二胡、吹笛子、演奏葫蘆絲,業(yè)余時(shí)間常借此自得其樂(lè)。他在接受培訓(xùn)后,在學(xué)校帶了一個(gè)葫蘆絲學(xué)生社團(tuán),有50多名孩子參加。
組建各類(lèi)社團(tuán),是松溪開(kāi)展藝術(shù)教育最重要的載體,據(jù)統(tǒng)計(jì),全縣22所中小學(xué)共組建了159個(gè)藝術(shù)社團(tuán),讓每一位學(xué)生都能在團(tuán)活動(dòng)中或得藝術(shù)的滋養(yǎng)。
“松溪擁有一大批民間文化達(dá)人,他們都是松溪立足地方文化資源,促進(jìn)藝術(shù)教育與地方藝術(shù)特色有機(jī)結(jié)合的寶貴資源!焙螄(guó)正說(shuō),學(xué)校經(jīng)常聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐膶?zhuān)業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、民間藝人來(lái)輔導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教育。
松溪縣版畫(huà)院就經(jīng)常受到各校邀請(qǐng),派出骨干版畫(huà)作者到校輔導(dǎo)授課。就連版畫(huà)院院長(zhǎng)蔡麗也不例外,她說(shuō):“每次授課,看到學(xué)生們高漲的學(xué)習(xí)熱情,我堅(jiān)信松溪版畫(huà)藝術(shù)必能得到很好的傳承與發(fā)展!
如今,松溪縣持續(xù)開(kāi)展的藝術(shù)教育工程,已成松溪教育的一張燙金名片,在去年召開(kāi)的全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上,松溪縣還作了典型發(fā)言。
中音在線:在線音樂(lè)學(xué)習(xí)門(mén)戶
出版社:人民音樂(lè)出版社
頁(yè)數(shù):104頁(yè)
isbn:978-7-103-03398-2
購(gòu)買(mǎi)價(jià):83元