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貴陽觀山湖區(qū)深入推進(jìn)藝術(shù)教育扶貧工作
貴陽觀山湖區(qū)深入推進(jìn)藝術(shù)教育扶貧工作
觀山湖區(qū)青少年藝術(shù)教育中心老師教授豎笛。
每個星期三，對觀山湖區(qū)部分農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生而言，是藝術(shù)夢想啟航的一天。
自去年11月30日觀山湖區(qū)“藝術(shù)教育扶貧”行動工作啟動以來，每逢周三，該區(qū)3個鎮(zhèn)8所農(nóng)村學(xué)校的300余名孩子便會守望在學(xué)校門口，期待區(qū)青少年藝術(shù)教育中心的老師前來授課。
11月27日剛好是星期三。這天中午，觀山湖區(qū)青少年藝術(shù)教育中心的4名老師乘車沿著蜿蜒盤旋的農(nóng)村公路，分別抵達(dá)金華鎮(zhèn)翁貢小學(xué)、蒼坡小學(xué)，朱昌鎮(zhèn)朱昌小學(xué)、長沖小學(xué)，把舞蹈、合唱、豎笛、尤克里里、美術(shù)等藝術(shù)課程送到孩子身邊。
舞蹈練習(xí)讓孩子收獲快樂
走進(jìn)朱昌小學(xué)多功能室，等候舞蹈老師張開鳳到來的16名小舞者已換好粉色服裝，正進(jìn)行壓腿等熱身運動。
“跳舞之前，張老師要求我們進(jìn)行開腿、彎腰等基礎(chǔ)訓(xùn)練。老師上課輕松活潑，讓我們在歡快的氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈。”朱昌小學(xué)四年級學(xué)生張景鑫說。
在張景鑫看來，舞蹈有一種魔力，能讓自己變得漂亮、自信、有氣質(zhì)�！耙郧拔业膲和葎幼骺傋霾缓茫趶埨蠋煹南ば闹笇�(dǎo)和幫助下，現(xiàn)在很容易就能做到�！睆埦蚌我贿呎f，一邊將雙腿壓成了“一”字形。
“這些孩子雖然舞蹈功底各有差異，但學(xué)習(xí)熱情卻如出一轍�！睆堥_鳳說，一年以來，雖然路途艱辛，但一想到有群孩子正在等著她去啟航夢想，頓時便動力十足，“眼下，我們正排練將在觀山湖區(qū)教育局藝術(shù)教育扶貧匯演中要表演的舞蹈，讓孩子們在更大的舞臺上展示自己。”
“這些課未必能讓孩子們走上藝術(shù)路，但至少可以讓孩子們感受到快樂與美好，提高內(nèi)涵修養(yǎng)�！睆堥_鳳說，經(jīng)過與孩子們一年的相處，自己的教學(xué)經(jīng)驗得到逐步提升，也收獲了最單純的快樂。
學(xué)習(xí)音樂助學(xué)生提升自信
在朱昌鎮(zhèn)擁有藝術(shù)扶貧教育點的還有長沖小學(xué)。老師們通過教授樂器，培養(yǎng)學(xué)生的樂理知識，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的自信心。
“音樂能改變孩子們的生活，使他們變得開心、自信、開朗。尤克里里便攜、易上手，小朋友們也很喜歡�！毙苊糇巫鳛橛^山湖區(qū)青少年藝術(shù)教育中心專職古箏教師，選擇了更適宜學(xué)生彈奏的尤克里里進(jìn)行教學(xué)。
“剛開始學(xué)尤克里里時，感覺很新奇。接觸后發(fā)現(xiàn)它一點也不難學(xué)，而且在熊老師的指導(dǎo)下，我們懂得了很多樂理知識，還學(xué)會了唱彈一體。”長沖小學(xué)五年級的李龍容微和魏永林說。
“農(nóng)村的孩子，也能推開藝術(shù)的大門�！毙苊糇握f，尤克里里這種弦樂器十分鍛煉人的意志力，長沖小學(xué)的孩子全憑手指直接彈，不戴任何輔助指甲，有時手指彈出了血都還在堅持。也正是因為孩子們期待的眼神和堅定的決心，讓她自藝術(shù)教育扶貧啟動以來，不管工作再繁忙、天氣再惡劣，都堅持做到工作和“下�！眱刹徽`。
助力農(nóng)村藝術(shù)教育均衡發(fā)展
在觀山湖區(qū)，像朱昌小學(xué)、長沖小學(xué)這樣因藝術(shù)教育扶貧，打開農(nóng)村孩子自信之門并不是個例。
2018年，觀山湖區(qū)青少年藝術(shù)教育中心對全區(qū)各鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行摸底調(diào)查，統(tǒng)計出全區(qū)3個鎮(zhèn)共有26所中小學(xué)，其中18所中小學(xué)缺藝術(shù)教師。農(nóng)村學(xué)校嚴(yán)重緊缺藝術(shù)教師的現(xiàn)象，已成為農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育提升的“瓶頸”。
“藝術(shù)教育對于一個人的健康成長有積極的影響，可以打開貧困家庭兒童的心扉，幫助他們拓寬藝術(shù)視野，豐富文娛生活。我們希望將扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，切實發(fā)揮藝術(shù)教育在精準(zhǔn)扶貧中的作用�！庇^山湖區(qū)青少年藝術(shù)教育中心培訓(xùn)輔導(dǎo)部主任丁玲莉介紹，為縮小城鄉(xiāng)差距和校際差距，讓每個學(xué)生都享有接受美育的機(jī)會，觀山湖區(qū)制定了《藝術(shù)教育扶貧行動實施方案》及相關(guān)配套管理制度，采取實施“三個同”工程，踐行“九個一”行動，推動優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源向農(nóng)村延伸，努力讓農(nóng)村孩子們走進(jìn)藝術(shù)殿堂，感受藝術(shù)魅力，成就藝術(shù)夢想。
根據(jù)《實施方案》，觀山湖區(qū)青少年藝術(shù)教育中心在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，安排8名藝術(shù)專業(yè)教師定點幫扶朱昌中學(xué)、朱昌小學(xué)、長沖小學(xué)、金華中學(xué)、蒼坡小學(xué)、下枧小學(xué)、下甫小學(xué)、翁貢小學(xué)等8所無藝術(shù)教師的農(nóng)村學(xué)校授課。除定期開展相關(guān)課程外，還幫助學(xué)校建立各類藝術(shù)社團(tuán)，并劃撥10萬余元資金到農(nóng)村學(xué)校，采購藝術(shù)教育所需教學(xué)器材和學(xué)生學(xué)習(xí)教具，累計受益學(xué)生達(dá)300余人。
一年來，“藝術(shù)教育扶貧”行動為觀山湖區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生開啟藝術(shù)之門，為實現(xiàn)觀山湖區(qū)城鄉(xiāng)藝術(shù)教育一體化發(fā)展作出了奉獻(xiàn)�！跋乱徊�，我們還將持續(xù)推進(jìn)藝術(shù)教育扶貧工作，努力為農(nóng)村孩子播撒藝術(shù)的種子，全力助推我區(qū)藝術(shù)教育均衡發(fā)展�！倍×崂蛘f。
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