我們該如何彌補(bǔ)大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)不斷流失這一現(xiàn)象

　　“你能說出幾幅世界名畫嗎？”“你聽過莫扎特的曲子嗎？”“你知道文房四寶是什么嗎？”中午一系列的問題，卻是令一眾大學(xué)生不知所措，一時(shí)不知如何作答！

　　近期，有記者在大學(xué)校園內(nèi)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生對于藝術(shù)類知識都是知之甚少，其藝術(shù)修養(yǎng)近乎于零。其藝術(shù)修養(yǎng)嚴(yán)重缺失。近年來，人們過分的強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)等，卻是忽略了藝術(shù)修養(yǎng)，在大學(xué)生品質(zhì)塑造中所起的重要作用。

　　不可否認(rèn)，道德修養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)是極為重要的，但大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)有待提高也是毋庸置疑的。因?yàn)樗囆g(shù)可以更加全面的使人發(fā)展，激發(fā)起學(xué)生們的創(chuàng)造力，甚至有助于大學(xué)生情商的提高，促使他們能夠更好的去維持一個(gè)良好的人際交往關(guān)系！

　　因?yàn)楝F(xiàn)在對大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)教育，其實(shí)都是在對中小學(xué)教育的一種補(bǔ)課，因?yàn)樵��?jīng)的他們并為接受過此類的專業(yè)課程，因而這對大學(xué)生的教育至關(guān)重要�？涩F(xiàn)實(shí)卻是很難引起人們的重視，縱使許多藝術(shù)生的藝術(shù)修養(yǎng)都有待提高，更不用說普通的大學(xué)生，他們的藝術(shù)修養(yǎng)更是嚴(yán)重缺失！

　　雖然教育部于2008年發(fā)布規(guī)定，本科生在校期間必須選修一門藝術(shù)類選修課且合格者，才能畢業(yè)，對于沒有選修藝術(shù)類課程的學(xué)生不允許畢業(yè)，使得藝術(shù)修養(yǎng)的養(yǎng)成與大學(xué)畢業(yè)證直接掛鉤，也是激起了一陣藝術(shù)狂潮，但三分鐘熱度卻是毫無意義的，許多學(xué)生對于這些藝術(shù)課程并不感冒，選修課也是為了學(xué)分不得不上，都是被迫所有的去學(xué)習(xí)藝術(shù)課程，他們并不想花更多的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一門自己不感興趣的課程，因而大多數(shù)學(xué)生在這些公選課上總是無所謂的混日子。頹廢不已，使得許多學(xué)校對此也是有心無力！

　　現(xiàn)在大學(xué)生總是有一些功利性，不關(guān)乎與實(shí)際學(xué)習(xí)成績或感覺有所短期收益的課程，他們會(huì)對其極為冷漠，一點(diǎn)熱情也沒有！

　　可見，要想真正提高大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，我們還是有極長的一段路要走，如何能夠吸引當(dāng)代大學(xué)生投身于此類課程，也是高校不得不去解決的難題！

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