把音樂會演繹成“學(xué)術(shù)報告會” 華東師范大學(xué)探索“美育+”新模式

　　如何更好的以美育人，將美育與德育、智育、勞育相融合？上海市青年五四獎?wù)录�體——華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院的“心節(jié)奏”合唱團(tuán)用一場音樂會給出了他們的思考。這場名為“心心廿廿”的音樂會于昨晚（27日）在華東師范大學(xué)俊秀樓舉行，以“感恩”為主題的本場音樂會用歌聲表達(dá)著對親人、朋友、老師、學(xué)院、學(xué)校以及社會的感謝，引起了觀眾強(qiáng)烈的情感共鳴，現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　以心理學(xué)論文為靈感的節(jié)目單（央廣網(wǎng)發(fā) 華東師范大學(xué)供圖）

　　原來，還可以用音樂做一場“學(xué)術(shù)報告會”

　　對于現(xiàn)場的聽眾來說，他們可能全程都在思考一個問題：自己到底是在欣賞音樂會，還是在學(xué)術(shù)會議現(xiàn)場？

　　其實，這個困惑要始于入場時的一頁“學(xué)術(shù)報告”——以心理學(xué)論文格式編排的音樂會節(jié)目單。“感恩的概念與影響因素”“感恩的積極結(jié)果”“感恩與幸福感的關(guān)系”“總結(jié)與展望”，這些心理學(xué)研究中的常見表述串聯(lián)起了整場音樂會。各個主題下專業(yè)文獻(xiàn)的引用更是讓音樂會充滿了“學(xué)術(shù)色彩”，而每首歌曲的演繹，似乎成為了“論據(jù)”，為抽象的理論作出了生動的詮釋，很難讓聽眾忘記——他們正身處的是由一群心理學(xué)學(xué)生舉辦的音樂會。

　　“我以為我只是來聽音樂會的，沒想到居然還學(xué)到了心理學(xué)知識！”一位觀眾在聽完整場音樂會后激動地表示。

　　音樂會的高潮來自于返場曲《感恩的心（理學(xué)）》，合唱團(tuán)改編了經(jīng)典合唱曲目《感恩的心》，并把心理學(xué)求學(xué)之路上的酸甜苦辣寫進(jìn)了歌里�！耙苍S我很平常，無法成為太陽，星星也能夠散發(fā)光亮”“感恩的心，感謝心理，一路前行，讓我遇見全新的自己……”，歌詞描繪了心理學(xué)子從期待到迷茫，再到領(lǐng)悟與認(rèn)同的心路歷程，引起了現(xiàn)場同學(xué)的強(qiáng)烈共鳴。

　　據(jù)悉，“心節(jié)奏”合唱團(tuán)的獨(dú)一無二之處就是將合唱與心理學(xué)的專業(yè)知識有機(jī)結(jié)合，而這也讓團(tuán)員們對所學(xué)專業(yè)有了更深的理解和認(rèn)同。合唱團(tuán)也時常組織成員撰寫心理學(xué)科普文，每年舉辦“心理學(xué)專業(yè)歌詞改編”活動，提高團(tuán)員們對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。實踐證明，近年來“心節(jié)奏”合唱團(tuán)畢業(yè)生升學(xué)至國內(nèi)外高水平大學(xué)的比例達(dá)到80%。

　　原來，合唱還能夠這樣幫助別人值得注意的是，本場音樂會的嘉賓是上海市“太陽花”兒童服務(wù)中心的五位來滬隨遷子女，他們用精彩的表演向“心節(jié)奏”合唱團(tuán)的大哥哥大姐姐們表達(dá)了感謝。

　　合唱團(tuán)成員在臺上講述自己的感恩故事（央廣網(wǎng)發(fā) 華東師范大學(xué)供圖）

　　據(jù)介紹，“心節(jié)奏”合唱團(tuán)常年為“太陽花”的來滬隨遷子女開展合唱教學(xué)，同時會在暑假開展“音悅之聲”社會實踐項目，針對這些兒童的心理特點，結(jié)合音樂教學(xué)與心理治療，開展音樂夏令營，有效地提高了他們的積極心理品質(zhì)，這一項目也獲評“全國大學(xué)生百強(qiáng)社會實踐團(tuán)隊”。

　　如《感恩的心（理學(xué)）》所唱，“讀過萬卷書，就要行萬里路，我用專業(yè)服務(wù)，傳遞幸福�！薄靶墓�(jié)奏”合唱團(tuán)自六年前創(chuàng)立以來，一直都以合唱為載體，以心理學(xué)為依托，開展各類社會服務(wù)，傳遞溫暖人心的力量�！爱�(dāng)我在專業(yè)書籍中學(xué)到積極心理學(xué)和藝術(shù)治療的有關(guān)內(nèi)容，我才突然發(fā)現(xiàn)，我們之前所做的，是真正結(jié)合了心理治療與藝術(shù)的實踐�！比A東師范大學(xué)2018級應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的徐樂譞曾參與過“音悅之聲”項目，他表示，“當(dāng)我能將專業(yè)和自己喜歡的東西結(jié)合在一起幫助到別人的時候，真的覺得很幸福�！�

　　合唱團(tuán)創(chuàng)始人兼指揮、心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教師董镕告訴記者，華東師范大學(xué)“心節(jié)奏”合唱團(tuán)自創(chuàng)立以來便著力打造“美育+”的模式，將合唱與學(xué)生培養(yǎng)的全方位有機(jī)結(jié)合，讓合唱形式的美育融入高校育心育德和學(xué)生求智成才的全過程。今后“心節(jié)奏”將繼續(xù)堅持以美育人的指導(dǎo)精神，深化合力美育與心理育人的實踐，努力將心理學(xué)知識和音樂的力量傳遞出去。

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