一、 不要包辦代替�，F(xiàn)在孩子彈琴，家長(zhǎng)像侍候什么似的，忙著打開(kāi)鋼琴，放樂(lè)譜等，應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子自己的事自己做的良好習(xí)慣。

二、 不要在線譜下注簡(jiǎn)譜。剛開(kāi)始是慢些，慢慢就好的。實(shí)踐證明，孩子在識(shí)譜初期，就需要“逼”一下，方能熟練。

三、 不要急于指導(dǎo)。練習(xí)中，如發(fā)現(xiàn)彈錯(cuò)了音，或指法不對(duì)，應(yīng)讓孩子想一想錯(cuò)在哪里。遇到技術(shù)難點(diǎn)也讓孩子思考一下，想想辦法，不要一個(gè)勁的死彈。要他未發(fā)現(xiàn)或解決不了時(shí)再進(jìn)行指導(dǎo)，急于說(shuō)明會(huì)養(yǎng)成依賴性。

四、 不要斥責(zé)打罵。家長(zhǎng)不能急躁，要知道孩子也想把琴?gòu)椇�。有一點(diǎn)差錯(cuò)就指責(zé)訓(xùn)斥，弄得孩子不知所措提不起精神來(lái)。

五、 初學(xué)階段盲目的為了趕進(jìn)度而超前預(yù)習(xí)，弊多利少。因?yàn)楦鞣N技術(shù)是一點(diǎn)一點(diǎn)加入的，預(yù)習(xí)難免出錯(cuò)。應(yīng)該緊跟老師的步驟，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

六、 不要打“疲勞戰(zhàn)”。練習(xí)時(shí)要精神集中。一次最多一小時(shí)，如果時(shí)間多可以分散練習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)易使孩子疲勞效果會(huì)不好。

七、 不要另教一套。懂一點(diǎn)音樂(lè)的家長(zhǎng)對(duì)孩子練琴是有利的，但也要防止一意孤行。

八、 不要光彈不聽(tīng)�，F(xiàn)在市面上各種教學(xué)片很多，聽(tīng)得不夠的兒童將缺乏樂(lè)感，練琴休息時(shí)聽(tīng)聽(tīng)錄音，能調(diào)節(jié)情緒，更利于練習(xí)。

九、 不要“遙控指揮”。有的家長(zhǎng)一邊做事一邊指揮，怎么沒(méi)聲音了，再來(lái)一遍等等。

十、 不要放任自流。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，想起來(lái)就練一下，不想練就隨它去，要規(guī)定一個(gè)固定的練琴時(shí)間，使孩子心理上有準(zhǔn)備。持之以恒，必有所獲。