川南鹽場(chǎng)音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)理論研究

　　在大學(xué)教育體系下，對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，一般都是基于學(xué)科教學(xué)以及相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐。川南鹽場(chǎng)音樂(lè)具有明顯的地域文化色彩，這類傳統(tǒng)音樂(lè)類課程的課程設(shè)置和教學(xué)都是以地方特色高校的學(xué)科發(fā)展和文化發(fā)展要求而實(shí)現(xiàn)的。本文以四川輕化工大學(xué)開展川南鹽場(chǎng)音樂(lè)教學(xué)和實(shí)踐為例，分析地域傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展的核心要素以及具體實(shí)踐路徑。

　　開展川南鹽場(chǎng)音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)理論研究，深化川南鹽場(chǎng)音樂(lè)文化內(nèi)涵

　　無(wú)論對(duì)于川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的傳承而言，還是對(duì)于川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的教學(xué)來(lái)說(shuō)，深化和提煉川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的文化內(nèi)涵，是促進(jìn)川南鹽場(chǎng)音樂(lè)發(fā)展的重要內(nèi)容。四川輕化工大學(xué)以川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的教學(xué)為目標(biāo)，開展關(guān)于川南鹽場(chǎng)音樂(lè)地域音樂(lè)文化研究項(xiàng)目，并且已經(jīng)出版了《川南鹽場(chǎng)音樂(lè)文化》和《川南鹽場(chǎng)戲劇文化》的相關(guān)學(xué)術(shù)理論研究書籍，提升了川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的教學(xué)價(jià)值和文化影響力，為川南文化的教學(xué)創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐提供了重要支撐�！胞}文化”作為極具地域色彩的文化產(chǎn)物，它彰顯著川南地區(qū)的歷史傳統(tǒng)和文化精神。四川輕化工大學(xué)引導(dǎo)學(xué)生深入理解和學(xué)習(xí)川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的文化內(nèi)涵，將川南鹽場(chǎng)音樂(lè)作為地域文化的重要象征，只有明確川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的歷史背景和文化價(jià)值，才能進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生積極開展相關(guān)川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。川南鹽場(chǎng)音樂(lè)作為獨(dú)特的歷史文化，其文化內(nèi)涵是豐富且復(fù)雜的，四川輕化工大學(xué)要求教師必須具備相關(guān)的歷史文化知識(shí)以及深厚的文化素養(yǎng)，才能進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于川南鹽場(chǎng)音樂(lè)文化的理解，同時(shí)這也增加了川南鹽場(chǎng)音樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容厚度，不斷提升川南鹽場(chǎng)音樂(lè)和高校音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量。

　　開展川南鹽場(chǎng)音樂(lè)社會(huì)實(shí)踐，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的專業(yè)技能

　　四川輕化工大學(xué)音樂(lè)學(xué)院積極開展川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的相關(guān)社會(huì)實(shí)踐，積極參與一些大型的音樂(lè)節(jié)目錄制，不僅促進(jìn)了學(xué)生對(duì)于川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的實(shí)踐，提升了他們的音樂(lè)專業(yè)技能，同時(shí)也促進(jìn)了川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的傳承與發(fā)展。學(xué)校開展相關(guān)的社會(huì)文化活動(dòng)，也是對(duì)于川南鹽場(chǎng)音樂(lè)教學(xué)的有力補(bǔ)充。川南鹽場(chǎng)音樂(lè)具有獨(dú)特的表演風(fēng)格，課堂教學(xué)不能充分地展現(xiàn)川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的文化感染力，而通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)生積極地開展相關(guān)的文化實(shí)踐，在川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的表演中實(shí)現(xiàn)個(gè)人情感與個(gè)人文化上的共鳴。對(duì)于音樂(lè)專業(yè)學(xué)生而言，專業(yè)能力最終要體現(xiàn)在舞臺(tái)表演上，開展相關(guān)的音樂(lè)文化實(shí)踐，能夠不斷提升學(xué)生的專業(yè)技能，同時(shí)也為學(xué)生增加一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生日后的就業(yè)及發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　將傳統(tǒng)川南鹽場(chǎng)音樂(lè)融入當(dāng)今時(shí)代發(fā)展，豐富當(dāng)代音樂(lè)創(chuàng)作

　　川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的教學(xué)與發(fā)展需要融入時(shí)代發(fā)展特色，以川南鹽場(chǎng)音樂(lè)及其文化不斷豐富當(dāng)代的音樂(lè)創(chuàng)作和音樂(lè)文化，同時(shí)川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的時(shí)代創(chuàng)新，也是川南鹽場(chǎng)音樂(lè)教學(xué)和發(fā)展的必然。在多元文化發(fā)展的今天，四川輕化工大學(xué)大力推行具有濃厚地域文化色彩的川南鹽場(chǎng)音樂(lè)，雖然川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的歷史文化背景不能重現(xiàn)，但是川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值卻應(yīng)得到不斷傳承和發(fā)展。四川省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川輕化工大學(xué)中國(guó)鹽文化研究中心在2018年度開展研究項(xiàng)目“川南近現(xiàn)代鹽場(chǎng)音樂(lè)的創(chuàng)作方向及創(chuàng)新”（編號(hào)：YWHQ18-04），旨在以傳統(tǒng)川南鹽場(chǎng)音樂(lè)及其文化內(nèi)涵引導(dǎo)當(dāng)下的川南鹽場(chǎng)音樂(lè)教學(xué)，這也是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)川南鹽場(chǎng)音樂(lè)現(xiàn)代發(fā)展的重要形式。對(duì)于川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的社會(huì)價(jià)值而言，它所體現(xiàn)的鹽工精神能夠鼓舞人心，在藝術(shù)表現(xiàn)性上，它的藝術(shù)形式反映勞動(dòng)者的力量、態(tài)度、志向和審美情趣，這是歷史文化的重要體現(xiàn)。四川輕化工大學(xué)在音樂(lè)教學(xué)中，不斷借鑒川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的藝術(shù)內(nèi)涵和藝術(shù)手法，從而不斷豐富音樂(lè)的創(chuàng)作和發(fā)展。

　　總之，四川輕化工大學(xué)在川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的教學(xué)中，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注相關(guān)傳統(tǒng)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)川南鹽場(chǎng)音樂(lè)藝術(shù)價(jià)值向社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值轉(zhuǎn)化，不斷開闊學(xué)生的就業(yè)思路，不拘泥于川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的實(shí)踐形式，以多元化的社會(huì)實(shí)踐方法實(shí)現(xiàn)了個(gè)人在藝術(shù)行業(yè)中的發(fā)展，也在客觀上促進(jìn)了川南鹽場(chǎng)音樂(lè)的有效傳承。 

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