學(xué)音樂可以讓人得到全面發(fā)展變得更優(yōu)秀

　　這“十商”的高低也是一個(gè)人日后是否能夠成功的關(guān)鍵。那如果要問怎樣可以讓這“十商”得到全面發(fā)展，那絕對是學(xué)音樂無疑了！

　　麻省理工學(xué)院的研究者曾在分析聽覺皮層時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)任何音樂響起時(shí)，受試者的聽覺皮層總有一群神經(jīng)元會被“點(diǎn)亮”，而其他聲響卻無法讓這些神經(jīng)元有類似的回應(yīng)。

　　都說大腦越用越聰明，而音樂中樞整合了大腦的各個(gè)區(qū)塊，包括語言區(qū)塊、社會認(rèn)知區(qū)塊，甚至是整個(gè)大腦的信息傳導(dǎo)。所以，音樂會使整個(gè)大腦被激活！

　　學(xué)習(xí)音樂還需要在演奏的瞬間分析它的音符、指法、拍子、力度、情感……觀察力和記憶力和控制力的提升可想而知。

　　音樂中有許多需要在現(xiàn)有譜面基礎(chǔ)上，進(jìn)行深度詮釋與表達(dá)的部分，也大大促進(jìn)了人想象力與創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　每一首曲子都是作曲家的情感表達(dá)，在短短的幾頁里有初見時(shí)的驚艷、相處時(shí)的熱情、離別的痛苦、回憶的深情……

　　在演奏時(shí)就需要我們站在作曲家的角度上，去理解與演繹作品的不同情感。不同作品有著不同的地域風(fēng)格和時(shí)期特色，想要精準(zhǔn)的演繹，這便需要有同理心和極強(qiáng)的情緒控制能力。

　　在這樣的學(xué)習(xí)下，必然也增強(qiáng)我們對情緒的感知力，從而能夠洞察到身邊人的情緒變化，理解他人的感受。

　　一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特，音樂也是一樣的，它沒有定式，不能單靠理論知識來完成，而是需要對音樂的感受與直覺。這是老師沒辦法教的，只能靠自己要敢于大膽嘗試，敢于突破傳統(tǒng)思維。

　　演奏音樂的人往往需要通過有限的音符感受到作曲家所想表達(dá)的情感，而創(chuàng)作音樂的人也需要通過有限的音符創(chuàng)作出自己內(nèi)心的情感，長期處于這種環(huán)境的熏陶下的人具有極強(qiáng)的思維能力。

　　中國有句古話：德才兼?zhèn)洌�以德為先。因此對于人的發(fā)展來說德行是排在首位的。而學(xué)音樂，對人德商的發(fā)展也是起到重要作用的。

　　在新西蘭第二大城基督城鬧區(qū)，購物中心附近曾一周有77起違反社會秩序的事件，然而在這一鬧區(qū)連續(xù)每天播放了古典音樂后，一周發(fā)生過2起不良事件！可見音樂會凈化人的心靈，對人的道德品質(zhì)產(chǎn)生正向的影響，學(xué)音樂的孩子不會輕易變壞。

　　我們?nèi)缃裉幱?1世紀(jì)的新時(shí)代，科技與文明迅速發(fā)展，人們的心理壓力越來越大。

　　而音樂有著療愈的功能，音樂治療這一學(xué)科或多或少都聽說過，通過不同風(fēng)格音樂的選擇、音量大小的變化、音樂活動方式的不同，來逐漸調(diào)節(jié)人的心理狀態(tài)。

　　在產(chǎn)生心理壓力時(shí)，全身心投入演奏跟隨作品的跌宕起伏感受高亢與深沉，也可以高歌一曲忘卻憂愁與煩惱。

　　有一些事情能夠快速獲得回報(bào)，比如短視頻十幾秒的時(shí)間就可以開懷大笑，然而學(xué)習(xí)音樂則需要幾年的長期付出才能逐漸有所收獲。

　　在其他人玩耍、看電視時(shí)，要抵住誘惑全心投入練琴；一首曲子的完成需要認(rèn)音、節(jié)奏、指法、奏法、力度、速度、情感、背譜等各種細(xì)節(jié)；練琴的時(shí)間有限，如何分配時(shí)間……還有其他需要面臨的問題，這些都使得學(xué)音樂的人有明確的目的性和堅(jiān)韌性，這一切都在無形中打磨著一個(gè)人的意志品質(zhì)。

　　彈琴時(shí)需要眼睛看著、耳朵聽著、大腦想著、手上彈著、腳上踩著、還要跟隨作品進(jìn)行呼吸有起伏與變化……這些使身體各個(gè)器官格外靈活而有力量。每天幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，使人擁有不一般的體力和耐力。

　　我國第一代鋼琴演奏家，《梁祝》鋼琴獨(dú)奏曲的編寫者和首演者巫漪麗，曾在88歲時(shí)，還能在鋼琴前揮灑自如，完整流暢的演奏這首作品，并且感染著現(xiàn)場的每一個(gè)人。

　　女高音歌唱家Lina Vasta在90歲時(shí)依舊還在舞臺上演唱，聲音圓潤清亮，宛若少女。

　　學(xué)琴的人會注意不讓自己的手受傷，學(xué)聲樂的人會注意保護(hù)嗓子，同時(shí)會注意不讓自己生病，不然還怎么練琴怎么考試怎么參加比賽，自我保護(hù)意識極強(qiáng)。

　　學(xué)習(xí)音樂就是獨(dú)自攻克一個(gè)又一個(gè)難點(diǎn)，在這過程中承受壓力，苦心鉆研反復(fù)練習(xí)，累積了質(zhì)的收獲。所以遇到困難，學(xué)習(xí)音樂的人會迎難而上。

　　沙溢的兒子安吉曾有一段練琴的視頻被琴童和家長們傳看，安吉遇到難點(diǎn)邊練琴邊哭。但出乎意料的是，他竟然沒有放棄的想法，而是倔強(qiáng)的說：“我今天一定要彈好！”。在這樣的堅(jiān)持下，僅一年多的時(shí)間安吉就蛻變成帥氣的小王子，現(xiàn)在可以從容登上舞臺。

　　音樂固然是美好的，然而練琴的過程卻是艱辛的，孩子們在每天堅(jiān)持練琴的過程中提高了自律能力，鍛煉了意志力，堅(jiān)定了信念，面對困難迎難而上，不管怎樣絕不輕言放棄！

　　除此之外，學(xué)習(xí)音樂還需要經(jīng)常參加演出或比賽，這種時(shí)候就要學(xué)會調(diào)節(jié)緊張的情緒，緩解自身的壓力。

　　如果出現(xiàn)了意外狀況，比如突然忘譜、伴奏失誤等原因，就要有面臨突發(fā)狀況的應(yīng)變能力。即使失敗了，也需要坦然面對，找出問題所在從而更加努力的提升自己。

　　每一次的比賽、演出的機(jī)會都轉(zhuǎn)瞬即逝，那么就需要自己去爭取，抓住機(jī)會大膽的表現(xiàn)自己。

　　這既是音樂人的挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)精神，不管前路如何該出手時(shí)就出手。即使失敗又有何畏懼，大不了就從頭再來！這種膽略與魄力可能一次就會影響人一生的軌跡。

　　擁有正確的價(jià)值觀，學(xué)會投資才能獲得越來越多的財(cái)富，而教育則是最好的投資！能夠在人生中舍得用寶貴的時(shí)間與金錢去換取精神上的愉悅而非物質(zhì)上的享受，學(xué)會這種高級的投資，怎么會愁沒有越來越多的財(cái)富？！

　　音樂的學(xué)習(xí)可以提高人各個(gè)方面的素養(yǎng)，更是影響著一個(gè)人的狀態(tài)與精氣神兒。它會在不知不覺中給人以力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。擁有音樂的人生，才是絢麗多彩的人生！

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