孩子真正的教育啟蒙是選一門(mén)合適的樂(lè)器

　　朋友的孩子今年剛四歲，她想讓孩子學(xué)鋼琴，但是丈夫總是希望孩子早點(diǎn)學(xué)習(xí)，要不然以后就輸在起跑線上了，想給孩子報(bào)個(gè)算術(shù)班。

　　孩子年紀(jì)小，精力有限，夫妻兩人商量了一番還是想二選一，選擇一個(gè)最適合孩子的。那么，到底哪個(gè)更適合孩子？

　　也許，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子感興趣哪一個(gè)就選哪一個(gè)，最主要的是以孩子的興趣為主。但是從兒童的心智成長(zhǎng)角度來(lái)考慮的話，對(duì)于四歲的孩子來(lái)說(shuō)，樂(lè)器可能會(huì)更適合一點(diǎn)。

　　學(xué)樂(lè)器對(duì)孩子會(huì)有何影響？

　　認(rèn)知能力更好

　　一般情況下，孩子的認(rèn)知能力來(lái)自于對(duì)外界的事物的認(rèn)知，很多都源自于父母。比如說(shuō)孩子背誦詩(shī)歌速度快，就證明孩子的認(rèn)知能力比較強(qiáng)。

　　經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，那些從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)器的孩子，認(rèn)知能力超于常人。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果孩子學(xué)習(xí)某一種樂(lè)器超過(guò)五年的時(shí)間，那么他的認(rèn)知能力，與同齡沒(méi)有接觸過(guò)樂(lè)器的孩子優(yōu)異得多。

　　記憶力更高

　　孩子聯(lián)系樂(lè)器的過(guò)程中，大腦需要記住節(jié)奏并在心里默念著節(jié)拍，而音樂(lè)的節(jié)拍對(duì)孩子的記憶力有很大的影響。

　　這是因?yàn)楹⒆釉趶椬嗳魏螛?lè)器的過(guò)程中，他們大腦的聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)中樞以及頂葉需要同時(shí)運(yùn)作。

　　此外，彈奏樂(lè)器的孩子還需要記住樂(lè)譜，平時(shí)還需要進(jìn)行大量的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)大量的反復(fù)訓(xùn)練之后，就變成一種肌肉記憶，而孩子的記憶力也會(huì)隨之慢慢得到提高。

　　情緒力更好

　　有人說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)可以安撫人的情緒。那么，練習(xí)樂(lè)器會(huì)不會(huì)也有這樣的效果嗎？對(duì)于聯(lián)系樂(lè)器的孩子來(lái)說(shuō)，他們的情緒力會(huì)更好。

　　研究發(fā)現(xiàn)練習(xí)樂(lè)器超過(guò)十年的孩子，對(duì)于周?chē)�人的情緒很容易就明了，細(xì)微變化之處也可以迅速感知。

　　而這些孩子可以及時(shí)感知不良情緒，甚至還會(huì)主動(dòng)將這種不良情緒恢復(fù)正常。也就是說(shuō)，孩子會(huì)有意識(shí)地通過(guò)不同的曲目轉(zhuǎn)變自己的不良情緒，如果孩子情緒力差，學(xué)習(xí)樂(lè)器可改善。

　　自制力更好

　　長(zhǎng)期學(xué)習(xí)樂(lè)器的孩子，更容易培養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極心態(tài)，通常自制力也優(yōu)于常人。

　　仔細(xì)想一想也不難理解，長(zhǎng)期學(xué)樂(lè)器必然會(huì)經(jīng)歷枯燥的過(guò)程，沒(méi)有自制力的孩子在根本堅(jiān)持不了，而那些能夠堅(jiān)持下去的孩子自制力會(huì)更好，也會(huì)有意識(shí)地訓(xùn)練自己，自制力也會(huì)越來(lái)越好。

　　久而久之，學(xué)過(guò)樂(lè)器的孩子長(zhǎng)大之后也更容易從事某一件事，輕易不會(huì)放手的。

　　說(shuō)到這里，肯定會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn)，孩子到底該學(xué)什么樂(lè)器呢？根據(jù)孩子的年齡階段，有以下具體的分類(lèi)，趕緊收藏起來(lái)，說(shuō)不定你家的小孩用得上！

　　1）3-4歲以上：鋼琴、尤克里里

　　2）6歲以上：小提琴、大提琴、吉他、古箏、二胡等

　　3）6-7歲以上：架子鼓

　　4）7-8歲以上：琵琶

　　5）9-10歲以上：管樂(lè)器，比如笛子、嗩吶等

　　6）10歲以上：手風(fēng)琴、豎琴

　　不過(guò)，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中有些孩子天生就有優(yōu)勢(shì)條件，比如手指天較長(zhǎng)，心肺強(qiáng)壯，骨骼健碩……所以說(shuō)選擇什么樣的樂(lè)器，還是得聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)老師的建議。

　　總體而言，如果父母?jìng)儾幌Ｍ�自家孩子過(guò)早對(duì)樂(lè)器厭煩，建議等到孩子3歲以后，注意力和專(zhuān)注力稍微好一點(diǎn)的時(shí)候，再進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)會(huì)好一點(diǎn)。

　　所以說(shuō)孩子3-4歲之后，專(zhuān)注力會(huì)比較高，就算是繁冗的練習(xí)也會(huì)堅(jiān)持下去，這樣的孩子很容易在樂(lè)器方面有更好的發(fā)展。

　　如何幫助孩子選擇合適的樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)？

　　排除大心肺力和大手指力度的樂(lè)器

　　對(duì)于6-7歲的孩子來(lái)說(shuō)，父母想要讓他們學(xué)習(xí)樂(lè)器的時(shí)候，一定得排除需要大心肺力的薩克斯等樂(lè)器。

　　還需要排除一些可能會(huì)影響到孩子骨骼成長(zhǎng)的樂(lè)器，比如說(shuō)彈奏的小提琴就需要歪著身體才可以彈奏，或者需要大手指力度的吉他。

　　排除這些樂(lè)器，為孩子選擇一個(gè)他們感興趣的樂(lè)器的話，這樣孩子堅(jiān)持下去對(duì)身體的健康也不會(huì)有太大的影響。

　　讓孩子用耳朵感知和選擇樂(lè)器

　　這時(shí)候，我們排除一些不適合小孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)器，這時(shí)候可以鼓勵(lì)孩子親自去選擇自己感興趣的。

　　做父母的可以將合適孩子的樂(lè)器羅列出來(lái)，然后讓孩子親自去聽(tīng)聽(tīng)每一種樂(lè)器的不同聲音，或者說(shuō)不同樂(lè)器所演奏出來(lái)的樂(lè)曲，如此直觀的讓孩子來(lái)感受。

　　讓孩子選擇自己最喜歡的一個(gè)或者幾個(gè)，有針對(duì)性的選擇有助于孩子盡快找到自己最喜歡的樂(lè)器。

　　陪孩子去興趣班實(shí)際感受

　　如果最終選定孩子最喜歡的一個(gè)或者幾個(gè)樂(lè)器的話，這時(shí)候父母?jìng)兛梢詭Ш⒆佑H自去專(zhuān)業(yè)的興趣班感受一下，讓孩子有機(jī)會(huì)去接觸一下這些樂(lè)器。

　　只有孩子真正接觸和感知了，父母才能夠通過(guò)孩子的反應(yīng)做出正確的判斷，選擇一個(gè)更適合孩子的樂(lè)器。

　　現(xiàn)如今的生活越來(lái)越好了，父母也總想著給孩子最好的生活和教育，所以說(shuō)對(duì)如何給孩子選擇學(xué)習(xí)樂(lè)器的方面也操心不少，就想給孩子選擇一個(gè)最合適的。

中音在線：在線音樂(lè)學(xué)習(xí)門(mén)戶

• 音樂(lè)考級(jí)、音樂(lè)教程、音樂(lè)高考名師課堂在線學(xué)習(xí)

• 音樂(lè)考級(jí)類(lèi)網(wǎng)絡(luò)課程

• 音樂(lè)教程名師視頻課堂

• 音樂(lè)高考和考研類(lèi)視頻網(wǎng)絡(luò)課程