今年夏天，當(dāng)評彈轉(zhuǎn)戰(zhàn)“線上”遇上彈幕

　　今年夏天，我那個“說書先生”父親，每天早上6點半從郊區(qū)的家出門，坐公交車，轉(zhuǎn)兩條地鐵，歷時兩個小時，去上海市中心的雅廬書場演出。到那兒8點半，換上長衫，簡單梳理頭發(fā)，閉目凝神，9點準(zhǔn)時上書臺。

　　下面一個觀眾也沒有，只有攝像師對著舞臺，一舉手，開講，半小時后一舉手，“下回分解”。年輕的攝像師也許聽不懂蘇州話，錄制過程中，一直在看手機、玩游戲。

　　父親是個評彈藝人。受疫情影響，滬蘇浙地區(qū)只開了約30%的書場。為了滿足不能出門的書迷，一部分書場開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)“線上”。以半小時為一回，讓演員把15天的長篇錄制完畢，每天下午線上連載一小時。通過掃二維碼，書迷們可在手機上直接觀看。我有好多年沒有見過父親在臺上的風(fēng)采，他講的故事怎么樣？他的表演精彩嗎？還真是好奇。可是我?guī)缀鯖]有時間踏進他的書場，這么多年我們各自在自己的領(lǐng)域忙碌。我期待一個月后“云書場”父親專場的上線，也許可以在下班途中、陪讀時、臨睡前，聽一出好戲。我會把他的表演推送給朋友、同事，讓他們了解評彈這門古老藝術(shù)。想到這里，覺得隱隱地激動。

　　“云書場”長篇連載發(fā)端于電視書場，只是屏幕轉(zhuǎn)移到了手機，更自由。B站、優(yōu)酷等視頻網(wǎng)站早就有各式各樣的名家選段、彈唱資源，隨時打開，便一腳踏進上世紀(jì)八九十年代的書場，聽厭了直接關(guān)窗換頻道。唯一糾結(jié)的是，關(guān)于彈幕，開還是不開？一開彈幕，你會收到來自天南地北奇奇怪怪的舉手發(fā)言。

　　“這是什么樂器？”

　　“也太好聽了！”

　　“唱的什么意思？”

　　“這是誰？”

　　“我愛江南文化！”

　　“什么玩意兒？聽不懂!”

　　年輕人的“童言無忌”，如果視頻里的蔣月泉老先生聽到了，不知道該當(dāng)是如何地?zé)o奈又好笑。還是關(guān)了彈幕吧，靜靜地欣賞一闕《鶯鶯操琴》，感受吳儂軟語的涓涓流淌�？墒遣粚�，又好像覺得少了點什么。沒錯，門簾一掀，找張仿紅木椅子坐下，和隔壁老王、老張打個招呼，呷一口粗茶，先生醒木一敲，喧鬧的書場瞬時鴉雀無聲，這才是江南書場該有的打開方式，一個人對著手機算是怎么回事呢？罷了，還是把彈幕打開來吧，至少，嘈雜熱鬧的氣氛有的，不同的是，身邊換了些用彈幕表達的年輕人。

　　“云書場”本是希望給老聽客更多的聽書便利，卻把更多的年輕人引進來，這些年輕人像是突然闖入了一個古老的村落，茫然無措，只覺得新鮮。而評彈這個古老的江南圖騰也像一個老夫子，機緣巧合闖入了年輕人的密林，正低頭思忖要不要端上傳統(tǒng)文化的架子。他們互相窺探，試著進入彼此的生活，這種碰撞，還真讓人驚喜。

　　或者是一部電視劇，帶紅了蘇州“同德里”；抑或是蘇州在疫情過后打造的“姑蘇八點半”文旅夜經(jīng)濟中的江南小劇場，昆曲、評彈、滑稽戲……你方唱罷我登場，儼然一出《東京夢華錄》，吸引到了夜游年輕人的駐足。如今，一部分年輕人從手游、漫畫里熟悉歷史，從影視劇里了解傳統(tǒng)，從夜生活中領(lǐng)略文化的妙處。甚至我自己，也唯有借助手機，才能更多了解父親對事業(yè)的執(zhí)著深情。

　　無怪“見人見物見生活”成為非遺保護的一個重要理念。當(dāng)一件物事離開生活太久，它也就不復(fù)鮮活，就像扇子之于夏天，“湯婆子”之于冬天，隨著空調(diào)橫空出世，統(tǒng)統(tǒng)淡出現(xiàn)代人視線，也許不久將面臨消失。而這個夏天江南文化的激活，回到年輕人的生活視野，讓它被看見、被認(rèn)識是最為重要的一件事。

　　那個玩游戲的攝像師，也許在玩“江南百景圖”；那些彈幕背后的年輕人，隨手關(guān)注了這個發(fā)評彈視頻的賬號；而來蘇州的“過路人”被熱鬧的江南夜市吸引而成了“過夜人”……不用擔(dān)心，年輕人會用自己的方式去親近美好，而一切源自“它撞進了我的生活被我所見”。

　　又哪來這么多的巧遇，無非是有人每天來回四小時去一個沒有觀眾的書場表演；有人比照著《清明上河圖》《女駙馬》一筆一畫繪制游戲背景、設(shè)計漫畫造型；“柳夢梅”“杜麗娘”們水袖生風(fēng)奔波在姑蘇的夜色江南小劇里。他們深知，這個夏天時不我待，唯有匯入大眾的生活河流，那些經(jīng)久而閃光的東西才能順流而下，奔向大江大海。

　　“只有生活，才有生意。”這句某視頻網(wǎng)站的口號，或者可以把“生意”理解為生動的意義。唯有生活，才能給予一種文化不竭的“生意”。

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