時(shí)代公益基金會(huì)“田埂花開(kāi)”計(jì)劃落地梅州振興鄉(xiāng)村美育

時(shí)代中國(guó)“田埂花開(kāi)”計(jì)劃落地梅州振興鄉(xiāng)村美育

鄉(xiāng)村校園綻放藝術(shù)之花

　　廣東省時(shí)代公益基金會(huì)捐建的“田埂花開(kāi)”多功能藝術(shù)教室在白宮學(xué)校落成啟用，圖為孩子們正在上音樂(lè)課。

　　“現(xiàn)在讓我們舉起手中的小樂(lè)器，一起來(lái)演奏《一閃一閃亮晶晶》吧�！痹诎讓m學(xué)�！疤锕』ㄩ_(kāi)”多功能藝術(shù)教室中，404班的小學(xué)生在該校音樂(lè)教師鄧舒的引導(dǎo)下，人手一樂(lè)器，進(jìn)行了一場(chǎng)小型演奏會(huì)。

　　去年12月，由廣州市委統(tǒng)戰(zhàn)部下屬光彩事業(yè)促進(jìn)會(huì)推薦，廣東省時(shí)代公益基金會(huì)（下稱(chēng)：時(shí)代基金會(huì)）捐建的“田埂花開(kāi)”多功能藝術(shù)教室在白宮學(xué)校落成啟用，讓孩子們終于有了自己的藝術(shù)課室。這間課室是“田埂花開(kāi)”計(jì)劃在我市捐助興建的第2間藝術(shù)課室。

　　多功能藝術(shù)教室 打開(kāi)全新美育課堂全身鏡、壓腿桿、電子鋼琴、尤克里里、打擊樂(lè)器、輕黏土、顏料、畫(huà)筆……在白宮學(xué)�！疤锕』ㄩ_(kāi)”多功能藝術(shù)教室，各類(lèi)美術(shù)、音樂(lè)課所需的教學(xué)物資有序收放在教室一角，五彩多功能椅子點(diǎn)綴，敞亮而精美。

　　作為鄉(xiāng)村學(xué)校，白宮學(xué)校此前并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)教室，設(shè)備也只有一架近二十年“教齡”的老式電子琴�！霸趯W(xué)生的概念里，以前一說(shuō)起音樂(lè)就是唱歌跳舞，現(xiàn)在隨著教學(xué)資源、教學(xué)硬件的提升，他們對(duì)音樂(lè)有了新的認(rèn)識(shí)，更懂得用音樂(lè)去表達(dá)自己內(nèi)心的情感態(tài)度�！编囀娓嬖V記者，藝術(shù)教室建成后，增加了學(xué)生的參與感，對(duì)激發(fā)學(xué)生音樂(lè)性，提高教師音樂(lè)教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。

　　“以前上音樂(lè)課都是聽(tīng)老師講，看老師彈琴，現(xiàn)在有了小樂(lè)器，我也可以自己演奏音樂(lè)了�！辈稍L過(guò)程中，白宮學(xué)校404班學(xué)生陳梓軒忍不住地拿起手中的串鈴，給記者展示演奏方式。此時(shí)，在一旁負(fù)責(zé)非洲鼓演奏的鐘夢(mèng)琪也禁不住輕拍鼓面合奏，“我很喜歡這個(gè)教室，以后我還要跟老師學(xué)彈鋼琴�！毖葑嗤�，她說(shuō)出了心中的音樂(lè)夢(mèng)。

　　該校校長(zhǎng)陳中也表示，藝術(shù)教室的建成，不僅提升和改善了學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)條件，還營(yíng)造了濃郁的藝術(shù)氛圍，讓學(xué)生可以自由快樂(lè)地接受藝術(shù)的熏陶，在發(fā)現(xiàn)美中實(shí)現(xiàn)美育浸潤(rùn)。

　　軟件硬件兩手抓 助推鄉(xiāng)村藝術(shù)教育針對(duì)鄉(xiāng)村素質(zhì)教育缺口，“田埂花開(kāi)”計(jì)劃從師資培養(yǎng)與硬件設(shè)施完善兩方面入手，采取“教育服務(wù)+空間建造”的模式，推動(dòng)鄉(xiāng)村尤其是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村的素質(zhì)教育的發(fā)展，以達(dá)到文化扶貧、教育扶貧的目的，持續(xù)支援鄉(xiāng)村藝術(shù)素質(zhì)教育。

　　“多功能藝術(shù)教室實(shí)現(xiàn)了在同一空間可靈活切換成美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、合唱等功能模式，滿足藝術(shù)素質(zhì)教育的多種空間與物資需求，也使其成為在地藝術(shù)老師孵化中心�！睍r(shí)代基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)陳可珺說(shuō)，項(xiàng)目在梅州開(kāi)展以來(lái)，不僅以點(diǎn)帶面實(shí)現(xiàn)受捐贈(zèng)學(xué)校藝術(shù)教育硬件的提檔升級(jí)，以藝術(shù)素質(zhì)教育助力鄉(xiāng)村振興，同時(shí)還配合“田埂花開(kāi)”在地教師孵化計(jì)劃，有效支持和提升部分鄉(xiāng)村老師的專(zhuān)業(yè)技能及發(fā)展。

　　陳可珺表示，接下來(lái)，時(shí)代基金會(huì)將結(jié)合目標(biāo)計(jì)劃、當(dāng)?shù)卣�府和教育局的需求及支持力度等因素，繼續(xù)捐贈(zèng)建設(shè)多功能藝術(shù)教室的同時(shí)，計(jì)劃輸送音體美專(zhuān)職支教老師來(lái)梅，并將爭(zhēng)取于2021年啟動(dòng)在地教師支持計(jì)劃，為專(zhuān)職或兼職承擔(dān)音美體教育重任的老師們提供專(zhuān)業(yè)的學(xué)科支持，為他們搭建相互促進(jìn)的社群，讓他們?cè)谒囆g(shù)素質(zhì)教育工作中更加得心應(yīng)手。

　　“現(xiàn)在學(xué)校里的音體美老師整體年齡都偏大，專(zhuān)職的年輕血液少，希望能借助時(shí)代基金會(huì)在地教師孵化計(jì)劃，提升學(xué)校美育教師專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平，培養(yǎng)自生自發(fā)的力量。”陳中告訴記者，師資的數(shù)量不足和質(zhì)量不佳是制約鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)教學(xué)的一大因素，“田埂花開(kāi)”教師志愿者的輸入，以及在地教師孵化，將為藝術(shù)素質(zhì)教育提供軟件保障。

　　據(jù)了解，自2019年以來(lái)，時(shí)代基金會(huì)在梅州已捐建了6間多功能藝術(shù)教室，以軟硬件加持，助力我市鄉(xiāng)村學(xué)校美育教育振興發(fā)展。

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