《音樂劇表演綜合教程》：國內首部系統(tǒng)音樂劇表演教程譯著出版

　　如何成為一名音樂劇演員？“全面的音樂劇演員要讀懂音樂和字里行間的含義，用音樂去創(chuàng)造節(jié)奏、步調和音調，并釋放出角色的內在情感�！泵绹�音樂劇導演喬·迪爾（Joe Deer）、羅科·達爾·維拉（Rocco Dal Vera）合著的《音樂劇表演綜合教程》，內容涵蓋新手演員的基本技能、音樂劇專業(yè)人士的實際見解，以及對資深音樂劇演員改進技巧的建議。該書第二版由現(xiàn)代出版社于近日引進出版，是目前國內第一部系統(tǒng)音樂劇表演的教程譯著。

　　提供音樂劇表演訓練方案

　　音樂劇表演融合了歌唱、舞蹈、表達等多個要素。一直以來，關于音樂劇表演中各要素的融合，沒有系統(tǒng)的指導教材或確定性的方法。許多學生不得不單獨學習歌唱、舞蹈和表演，希望自己能夠搞清楚如何將這幾方面融合在一起。老師指導學生時，常常根據個人經驗和直覺作出選擇，以此完成綜合性表演，最終讓演員形成一套自己的表演方法，以便在未來的表演生涯中發(fā)揮作用。然而，沒有明確清晰的方法指導音樂劇表演，演員就無法對自己的表演水平和手法建立信心，不能在創(chuàng)作中成為一名實實在在的表演者。為此，美國萊特州立大學音樂劇院負責人喬·迪爾與辛辛那提大學音樂學院戲劇系教授羅科·達爾·維拉，在總結美國音樂劇教學和表演的基礎上，共同撰寫《音樂劇表演綜合教程》，希望能夠為音樂劇表演者提供詳細具體的音樂劇表演訓練方案，幫助演員奠定音樂劇表演基礎，構建屬于自己的表演技巧體系。

　　2015年，多年從事中國音樂劇創(chuàng)作與教學、在美國做訪問學者的張小群結識了羅科·達爾·維拉，并了解到這本《音樂劇表演綜合教程》�！昂芏嘁郧敖虒W中疑惑的問題在書中迎刃而解�！�2015年底，張小群回國擔任北京舞蹈學院音樂劇系主任，圍繞市場所需調整音樂劇系課程設置和教學大綱，開設了音樂劇音樂情境表演課程，其中許多思路來源于美國音樂劇專業(yè)課堂上所受的啟發(fā)和此書的指引。

　　國內可查閱的音樂劇書籍非常少，使得許多中國音樂劇工作者和研究者在中國音樂劇的創(chuàng)作和教育工作中走了不少彎路�！跋啾任鞣揭魳穭∝S厚的研究成果，中國音樂劇的發(fā)展、研究、教育及原創(chuàng)作品，確實還有待發(fā)展，尤其中國音樂劇在創(chuàng)作和表演上，十分需要如《音樂劇表演綜合教程》這類書籍的具體指引�！睘榇�，張小群將《音樂劇表演綜合教程》（第二版）翻譯成中文，由現(xiàn)代出版社引進出版。

　　表演是種能夠學會的技藝

　　“音樂劇演員一開口便有人物，有戲劇，有線索，聲音的戲劇人物感和充分代入感凸顯了音樂劇獨特的魅力�！睆埿∪涸谧g者序中介紹，相比歌劇、戲曲等藝術形式，音樂劇以更為自由融通的表演觀、戲劇性貫穿的表演，形成多元的戲劇表演形態(tài)和獨特的戲劇表達，建構起富有角色化特征的表演體系。

　　優(yōu)秀的表演會讓人完全沉浸于人物的感受中，讓觀眾與表演者建立深刻的聯(lián)系�！氨硌菔且婚T藝術，也是一種能夠學會的技藝。即使最有天賦的人，也需要掌握各種專業(yè)技能�！弊髡咄ㄟ^十九個章節(jié)，循序漸進地敘述了音樂劇演員表演的心理歷程和表演生涯中所必須遇到的問題，并告訴讀者如何去解決它們，以及如何處理音樂劇獨有的各種表演慣例、訓練要求和風格等。每個章節(jié)都帶有相應的學習單元，包括具體表演技巧或概念。每個單元都包含小組訓練和單獨訓練，適用于音樂劇演員專業(yè)日常訓練、業(yè)余音樂劇表演培訓。

　　音樂劇在中國深受觀眾喜愛。張小群介紹，1987年，中國引進第一部原版音樂劇《異想天開》。經過近四十年發(fā)展，音樂劇已成為當代中國文化藝術中最為活躍、最有市場潛質的藝術形式之一。在國內藝術院校里，音樂劇仍是一門新興學科。作曲家金復載說：“建立一套音樂劇的表演教材是非常必要的工作。雖然我們在摸索過程中有了一定的積累，但離完整的要求還有差距。張小群老師翻譯的《音樂劇表演綜合教程》給我們帶來很好的學習參考，無論在音樂劇劇組內還是在學校課堂里，都會啟發(fā)我們的思索，找到一種符合音樂劇的表演方法�！币魳穭⊙輪T阿云嘎評價：“《音樂劇表演綜合教程》是音樂劇演員必備和秘笈。音樂劇表演所有的困惑和迷茫都能在書中得到啟發(fā)并找到答案，這本書是音樂劇表演的完整教材�！�

中音在線：在線音樂學習門戶

• 音樂考級、音樂教程、音樂高考名師課堂在線學習

• 音樂考級類網絡課程

• 音樂教程名師視頻課堂

• 音樂高考和考研類視頻網絡課程