鄉(xiāng)村民樂坊點亮留守兒童的音樂夢

　　每周末下午三點開始，當路過湖南醴陵枧頭洲村時，人們都能聽見悠揚的樂曲聲從李舒尤的房子里傳來，而這樣的場景已經(jīng)上演了五年多了。

　　在這個當?shù)貥O為出名的“舒尤樂坊”的房子里，十幾名孩子正在用二胡、三弦、中阮、胡琴等中國傳統(tǒng)樂器演奏樂曲。

　　李舒尤在指導(dǎo)學(xué)生

　　七年前，李舒尤帶著老伴回到老家準備頤養(yǎng)天年。然而回村沒多久，他就發(fā)現(xiàn)村里有不少留守兒童�！坝行┖⒆右驗樗麄兊募议L在外打工，沒人管教，放學(xué)后就在街上瞎逛或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我看了覺得很痛心，我想只有把這些孩子帶好了，他們的父母才能安心打工。”于是李舒尤萌生了在村里開辦一個樂坊來教孩子們學(xué)習(xí)民樂。

　　李舒尤重新裝修了他的老房子，可以同時容納40名學(xué)生。他還自費購買了一些民族樂器，并開始在周末和假期免費授課。

　　“我從七歲開始學(xué)習(xí)唱花鼓戲和其他傳統(tǒng)民族樂器�！崩钍嬗日f他還擔(dān)任過醴陵市花鼓戲劇團團長，“我希望孩子們能有一技之長，同時我也希望將我們的傳統(tǒng)文化傳承給下一代。”

　　一開始，不少人對李舒尤會免費教孩子學(xué)樂器的事半信半疑。但還是有家長抱著試試看的想法，把孩子送到了李舒尤的樂坊去學(xué)習(xí)。

　　“我不相信有老師會在像我們村這樣的地方免費教我們學(xué)樂器，”李舒尤的學(xué)生丁潔雯回憶道�！八�以我就來試試看，這些年我學(xué)到了很多東西，我的很多朋友也加入進來。我希望我們的樂團能發(fā)展起來，也希望自己將來能成為一名音樂家。”

　　即將初中畢業(yè)的丁潔雯是在六年級的時候開始跟李舒尤學(xué)習(xí)的�！袄罾蠋熀茇撠�(zé)任，他每天都會叫我們?nèi)ド险n，而且還會給我們講沒有彈好的問題。”

　　在李舒尤的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了吹蘆笙

　　黃先福也是李舒尤的學(xué)生，經(jīng)過五年多的磨煉，如今已經(jīng)通過了竹笛演奏五級的考試。

　　時常面帶微笑的李舒尤并不是那種嚴厲的老師，所以教起來并沒有這么容易�！斑@些孩子們?nèi)鄙倩�本的音樂基礎(chǔ)，所以必須要從零開始教起�！崩钍嬗妊a充道，他還教他們讀懂樂譜。

　　這些課程不是一對一的，一般有十幾個孩子在一起上課。李舒尤會四處走動，聆聽他們的表演，并指導(dǎo)他們。對這位77歲的老人來說，站著執(zhí)教大約兩個小時并不容易。期間，甚至來不及喝上一口水。

　　對于青少年來說，音樂課可能很枯燥，尤其是當他們不得不單調(diào)地重復(fù)練習(xí)某個部分時。為了保持他們的興趣，李舒尤會選擇一些能吸引他們的曲目，還想出了一些游戲來使課程更有吸引力。

　　隨著學(xué)員越來越多，他們還組建起了一個60多人的枧頭洲少兒民族樂團，能夠合奏十多種樂器。

　　李舒尤和他的課越來越受歡迎，他還被邀請每周四下午到醴陵市東富鎮(zhèn)獅灣小學(xué)上課。去年，在李舒尤的努力下，該校組建了一個少兒樂團，并在公共場合演出。有些學(xué)生甚至被音樂學(xué)院錄取了。

　　李舒尤的下一個計劃是加強他們的演奏技巧，演唱更多具有地方特色的原創(chuàng)歌曲�！拔覠釔垡魳罚�也希望年輕一代能從音樂中獲得精神力量。”李舒尤說道，“我希望樂團能夠發(fā)展起來，我也能繼續(xù)教學(xué)�！�

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