“雙減”政策之后校外藝術(shù)培訓將走向何方

　　近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，明確指出，各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)，現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。對非學科類培訓機構(gòu)，各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，明確相應(yīng)主管部門，分類制定標準、嚴格審批。

　　在多年“雙減”呼聲下，此次“雙減”政策既明確又嚴格，引發(fā)市場一片連鎖反應(yīng)：上市K12教育機構(gòu)股價大縮水，藝術(shù)培訓機構(gòu)對這個機遇抑或挑戰(zhàn)議論紛紛，家長則糾結(jié)于要不要補課而左右顧盼。

　　學科類培訓機構(gòu)的未來發(fā)展何去何從？未被減掉的體育、文化藝術(shù)、科技類培訓，今后的發(fā)展計劃如何？記者就此展開了采訪調(diào)查。

　　“雙減”引發(fā)市場連鎖反應(yīng)

　　受義務(wù)教育“雙減”政策出臺影響，Wind數(shù)據(jù)顯示，7月26日，A股、港股教育板塊雙雙跳水。A股豆神教育、勤上股份、學大教育、昂立教育全部跌停；港股思考樂教育跌超45%，新東方跌超47%。

　　在全國各地，K12培訓機構(gòu)的線下培訓班招生工作大多已經(jīng)叫停。記者試圖采訪學而思、新東方等大型K12培訓集團，處在風口浪尖的機構(gòu)都給予了“暫時不接受采訪”“現(xiàn)在這個形勢不太方便接受采訪”的回復(fù)。經(jīng)記者走訪調(diào)查了解，以北京朝陽區(qū)為例，有牌照的K12培訓機構(gòu)有120家，現(xiàn)在還在上課的只有20家，并且只是在“消掉”存量課，不允許新招學員。

　　記者經(jīng)走訪后了解到，少數(shù)大型K12培訓集團的線上招生仍在低調(diào)進行。招生方回復(fù)學員家長：“目前還沒有接到秋季變動通知，有變動可以隨時退費。”

　　對此，一些行業(yè)人士分析，一方面可能一些機構(gòu)的存量學員和課程需要慢慢消化；另一方面，疫情期間，線上教育仍然被迫切需要；或者，有些機構(gòu)招生后不以K12形式上課，也存在“打擦邊球”的可能。

　　無論如何，政策對市場的震蕩極其巨大。據(jù)了解，新東方于兩周前在內(nèi)部宣布戰(zhàn)略裁員，每個部門都攤到了裁員名額。8月初，字節(jié)跳動的教育板塊也全部裁光。作業(yè)幫、學而思等公司也處于裁員狀態(tài)。

　　對于“雙減”政策的解讀，以跟柴柯夫斯基音樂學院、圣彼得堡音樂學院等合作，推行國際教學、國際留學方向的唐韻嘉華國際藝術(shù)節(jié)組委會負責人唐文娟的觀點較有代表性�！艾F(xiàn)在很多K12培訓機構(gòu)已經(jīng)失去了資本的支持。資本是以逐利為本質(zhì)和目的，如果資本介入教育，教育資源將會形成壟斷，制定規(guī)則的權(quán)利將握在少數(shù)人手里，人群的社會分級將更加嚴重，教育的本質(zhì)和目標也將無法實現(xiàn)。資本進入教育的負面影響是極其重大和深遠的�！碧莆木暾f，目前社會培訓機構(gòu)因為沒有統(tǒng)一的方針政策的引領(lǐng)，大多是各自為戰(zhàn)、以盈利為目的，并不真正懂得如何為學生提供好的教育資源，如何達到更高的教育目的，也不知道如何把這些內(nèi)容當成有意義的教育事業(yè)去做。

　　另外，資本支撐下的K12教育機構(gòu)等用高薪籠絡(luò)了優(yōu)質(zhì)教學力量，減弱了公立學校的教育職能，加大了教育的不公平性，也被業(yè)內(nèi)認為是出臺此次“雙減”政策的重要原因。

　　K12培訓醞釀轉(zhuǎn)型

　　藝術(shù)培訓的機遇和挑戰(zhàn)

　　江蘇揚州市西部少年宮是一家開設(shè)了8年的學科類培訓機構(gòu)，作為學校教育的補充，還專門開辟空間設(shè)置了圖書室和游戲區(qū)。其負責人葛瑩表示，他們充分理解和贊成“雙減”政策，目前正在向美術(shù)、科技等方面轉(zhuǎn)型，為興趣特長生服務(wù)。在今后工作中會嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，遵循教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)。

　　“如何開發(fā)出既符合《意見》新要求又滿足孩子多樣化教育需求的產(chǎn)品，需要積極思考、探索�！苯�蘇佳一教育科技股份有限公司董事長王曉兵也表示，目前，“校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓”的要求對業(yè)務(wù)產(chǎn)生了直接影響，公司開始思考未來轉(zhuǎn)型的方向。

　　記者也了解到，學而思正在考慮轉(zhuǎn)型美術(shù)，而猿輔導(dǎo)可能要轉(zhuǎn)型音樂，原因就是體育、文化藝術(shù)、科技類培訓未被“減掉”。

　　那么，藝術(shù)培訓業(yè)會因此風生水起，或者藉此成為資本的下一個追捧標的嗎？很多藝術(shù)培訓機構(gòu)顯得非常理智。

　　“每個家庭的環(huán)境、家長的意識各不相同，有些希望在學校課程之外得到強化的訓練，有些覺得孩子的壓力已經(jīng)非常大，但‘雙減’政策無疑會起到教育規(guī)范的作用，學科類培訓機構(gòu)的政策空間只會越來越小�！眹鴪D藝術(shù)中心培訓部負責人芮義蓉說。她明顯感覺到今年暑期到國圖藝術(shù)中心咨詢、報名的人數(shù)增加了，以往他們有意識銜接學校音樂課、聲樂課等，長年開設(shè)音樂基礎(chǔ)課、聲樂課，如今在新一輪教學改革的契機下，優(yōu)勢更突出了——因為學校的藝術(shù)團達不到訓練量，學生轉(zhuǎn)而在校外尋找補課機會；另外，因考級學生需求，音樂基礎(chǔ)課的報名人數(shù)尤其踴躍。

　　國圖藝術(shù)中心依托1008個座位的音樂廳陣地，多年來普及音樂藝術(shù)，每年定期舉辦幾百場公益性講座，逐漸成長為觀眾心中的音樂打卡地。如今雖因疫情暫停培訓，但之后會從以前以社會人士為主的人群轉(zhuǎn)向以青少年兒童為主，注重考級、比賽、專業(yè)曲目啟蒙等，提供適合青少年的豐富藝術(shù)課程。

　　藝術(shù)培訓機構(gòu)QFun兒童實驗劇團負責人王楠說，最近接到的來自教學類機構(gòu)的電話特別多，有的是想加盟，有的希望能幫助培訓藝術(shù)類老師，有的英語機構(gòu)想嘗試英語戲劇的路子，跨藝術(shù)開辟經(jīng)營門類。

　　QFun兒童實驗劇團的合伙人原來都是林兆華戲劇工作室的工作人員，有一套戲劇的體系，其每個戲所涉及的技能不一樣，如高蹺、音樂劇、木偶、戲曲、舞蹈等。學員要考試選拔，需要具備基礎(chǔ)舞蹈等能力。該劇團以項目開展教學，培訓孩子從劇本寫作、排練、多媒體海報制作到演出全過程�！爸饕�是培養(yǎng)孩子敢表達的能力，開啟想象力。也有好多語文培訓機構(gòu)找我們，用戲劇的方法訓練孩子們寫劇本�！蓖蹰�說，兒童劇團是商業(yè)化項目，基礎(chǔ)課程跨了文學、舞蹈、美術(shù)等領(lǐng)域。他們在全國的學生一共有200多個，但能考上劇團的只有30多人。

　　“雙減”之后，王楠沒有感覺到學員數(shù)量的大幅增長，但家長的持續(xù)性越來越高了，她認為，這和機構(gòu)培訓孩子釋放想象力、團隊合作、表達釋放情緒的心理療愈作用有關(guān)系。未來，他們可能考慮跟學科教育結(jié)合，在戲劇培養(yǎng)的過程中，強化學科的知識點�！皩W科教育如果太功利，有些孩子到了初中就會有逆反心理。素質(zhì)教育最大的作用是培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，豐富孩子的人生維度，不是只有通過考試才能獲得人生幸福�！蓖蹰�說。

　　“‘雙減’文件表面看是對非學科類教培機構(gòu)‘網(wǎng)開一面’，但也不要盲目樂觀。據(jù)我所知，許多地區(qū)除了不再審批新的學科類校外培訓機構(gòu)之外，也暫不受理體育、文化藝術(shù)、科技等非學科類培訓機構(gòu)的設(shè)立申請�！眲�(chuàng)立河北秦皇島弘毅書院的王紅利說，秦皇島本地有些非學科類培訓機構(gòu)覺得機會來了，其實這是對政策的誤讀。國家出臺“雙減”政策的初衷就是希望給孩子充沛的、可支配的時間，減輕學生課業(yè)負擔，體育、文化藝術(shù)、科技類培訓一樣會占用時間，未來發(fā)展也會面臨很多問題。另外，國家不希望培訓行業(yè)為資本所裹挾，不希望這個行業(yè)從一個良心行業(yè)變成逐利產(chǎn)業(yè)。所以，如果是單純想賺錢，缺乏對教育事業(yè)的敬畏和熱愛的話，趁早退出為妙。

　　賽道變窄教育投資退潮

　　曾經(jīng)投過福建最大的音樂教育機構(gòu)埃諾教育，后通過并購?fù)顺龅闹楹Ｎ嗤╊I(lǐng)航投資公司總裁王彥最近對教育行業(yè)進行了一番調(diào)研。

　　“K12封閉，并不意味著藝術(shù)教育迎來風口�！蓖鯊┱f，資本化的教育市場被打壓的信號早就有了：2010年國家出臺文件，鼓勵社會多種力量辦幼兒園，紅黃藍、紅纓教育等大批機構(gòu)獲得股權(quán)融資；2018年，國家禁止民辦幼兒園上市，并要把高價幼兒園變成普惠制幼兒園。當時也出現(xiàn)了過度資本化，上幼兒園的成本一年達15萬元至20萬元，遼寧大連甚至出現(xiàn)過花1.5億元裝修的天價幼兒園。

　　當下，資本對藝術(shù)教育的熱情并不算高。過去兩年內(nèi)擁有每季度連續(xù)投資教育紀錄的活躍風投約有80家，目前超過60家已經(jīng)關(guān)閉了教育賽道，典型代表如德訊資本、峰瑞資本等。從屬性上看，除了美術(shù)具備互聯(lián)網(wǎng)教育可行性，素質(zhì)教育較難依托于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，音樂、舞蹈都需要大量的線下“傳幫帶”教學，依托于人就很難規(guī)模化、資本化。

　　王彥認為，K12起家的培訓機構(gòu)很難轉(zhuǎn)換賽道，資金、人才、業(yè)務(wù)模式等都是為K12準備的，換賽道意味著資源的大浪費。另外，國內(nèi)天女散花式存在的作坊式的藝術(shù)教育機構(gòu)，雖然許多投資主體不合規(guī)、運作規(guī)范性差，但將像螞蟻一樣，對那些“上市大象”形成阻擊。

　　王彥判斷，資金、人才儲備弱，轉(zhuǎn)型反應(yīng)不靈敏的中小型K12機構(gòu)都會面臨關(guān)張的結(jié)局，可能僅有小部分大型持牌培訓集團可以跟學校合作，由學校購買它們的服務(wù)�！�430課程”將是一個重要方向。他認為，由于家長上班不能早接孩子，孩子放學后可以繼續(xù)留在學校上素質(zhì)教育課。以廣東實驗中學為例，其“430課程”中最受歡迎的是英文原版趣味閱讀，由校外老師進校任教。但這種模式肯定不如依托互聯(lián)網(wǎng)野蠻生長的K12教育模式掙得多，沒有資本的“加持”，不知能持續(xù)多久。

　　道阻且長回歸初心

　　此次“雙減”政策代表著國家在教育上的美好初心，希望給孩子們減負、還教育以公平。對此，業(yè)內(nèi)在思考、整肅自身的同時，也認為回歸初心道阻且長。

　　“中考、高考是現(xiàn)實的存在，如果選拔機制不改，人們怎么可能不追分？開心地去素質(zhì)教育了，學科知識圖譜達不到，很容易藝術(shù)不成，學科也廢了�！蓖鯊┱f。

　　“藝術(shù)課納入中考、高考分數(shù)等重視藝術(shù)教育的措施，目前也引發(fā)一定困惑。比如，學校的常規(guī)課程設(shè)置里，加入哪些藝術(shù)門類的相關(guān)課程比較合適，應(yīng)該如何加入相關(guān)藝術(shù)課程？學生和家長跟風是因為功利心，還是真正為了美育教育的目標提升美學素養(yǎng)而去學習？校外藝培機構(gòu)運營的出發(fā)點、師資水平、課程內(nèi)容和教學目標設(shè)置等，也都存在一定的問題。”唐文娟說，美育內(nèi)涵太龐大，藝術(shù)門類和專業(yè)太多，不可能全部納入課程體系，并且?guī)熧Y力量因地而異，絕大多數(shù)地區(qū)公立學�，F(xiàn)有的師資力量無法滿足美育教育的需要。

　　“素質(zhì)教育推廣存在很多難點，一是社會授課力量的專業(yè)性不夠，二是也在走向一種功利狀態(tài)，考級、加分、升學……家長需要提高認知，不要將藝術(shù)功利化，生活中還有別的出口�！蓖蹰�說。

　　無論如何，目前，“雙減”政策只是走出了第一步，教育如何發(fā)展，尤其如何平衡好學校教育和校外培訓兩個體系的關(guān)系，還需要全社會合力解決。

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