學(xué)習(xí)樂(lè)器：盤(pán)點(diǎn)那些令家長(zhǎng)無(wú)法抗拒的好處

　　孩子自幼受到良好的音樂(lè)教育，不僅能夠提升審美情趣和藝術(shù)修為，而且可以培養(yǎng)孩子的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的人生態(tài)度和自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握一門(mén)樂(lè)器，不僅僅是多了一技之長(zhǎng)，它更解鎖了一種新的生活品味。

　　在學(xué)習(xí)樂(lè)器的漫長(zhǎng)過(guò)程中，孩子逐漸學(xué)會(huì)堅(jiān)持，克服困難，不斷沉淀、修煉自我。學(xué)習(xí)樂(lè)器的好處其實(shí)真的很多。以下這些益處，讓家長(zhǎng)們無(wú)法抗拒。

　　01

　　鍛煉耐力和信心

　　樂(lè)器的學(xué)習(xí)和技巧的提升，需要長(zhǎng)時(shí)間的、規(guī)律性的科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練，這個(gè)過(guò)程對(duì)于毅力、耐心、信心和勇氣等品格有著極高的要求。堅(jiān)持學(xué)習(xí)樂(lè)器對(duì)于習(xí)得穩(wěn)定的心理素質(zhì)和培養(yǎng)高超的綜合能力有極大的幫助。

　　學(xué)過(guò)音樂(lè)的人，思考和處理日常事務(wù)的角度、運(yùn)用的方法和對(duì)應(yīng)的視野、境界都勝普通人一籌，可以說(shuō)是在人生的這場(chǎng)馬拉松中占據(jù)了前期優(yōu)勢(shì)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　02

　　提升個(gè)人修養(yǎng)、充實(shí)精神世界

　　演奏樂(lè)器帶給人的不僅是聽(tīng)覺(jué)上的享受，長(zhǎng)期沉浸在美妙的音樂(lè)氛圍里，也有助于在潛移默化中提高一個(gè)人的藝術(shù)修為、文化層次和道德風(fēng)尚。

　　此外，音樂(lè)還能傳遞不可言傳、只能意會(huì)的信念與力量，深入人心，讓一個(gè)人真正在精神上感到充實(shí)，增強(qiáng)他的定力，而不至于在光怪陸離的社會(huì)中迷失自我，陷入空虛與無(wú)助。

　　03

　　開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

　　樂(lè)器的練習(xí)和演奏，要求聽(tīng)力的專(zhuān)注、手指各自獨(dú)立前提下的靈敏配合、雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)互動(dòng)，這一系列的要求對(duì)促進(jìn)大腦發(fā)育、增加肢體協(xié)調(diào)能力有很大的幫助。

　　從小學(xué)習(xí)樂(lè)器的孩子，入學(xué)后的理解力、想象力、創(chuàng)造思維等方面相較同齡人而言都會(huì)更進(jìn)一步。

　　04

　　調(diào)節(jié)心態(tài)，排解壓力煩惱

　　現(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)有困苦和煩惱，憂(yōu)愁與無(wú)奈。孤獨(dú)、寂寞、焦慮、恐懼、傷感，這些負(fù)面情緒會(huì)不可避免地傷害我們每一個(gè)人。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，拿起心愛(ài)的樂(lè)器彈奏拿手的琴曲，在無(wú)拘無(wú)束、自由自在的音樂(lè)世界里自由徜徉，無(wú)疑能在很大程度上治愈受傷的心靈。音樂(lè)素養(yǎng)解鎖了一個(gè)多姿多彩、幸福美滿(mǎn)的美麗人生。

　　結(jié)語(yǔ)

　　學(xué)習(xí)樂(lè)器，為的是將來(lái)能讓孩子成為一個(gè)有毅力、有自信、有勇氣、有情懷的人，也為了將來(lái)能讓孩子面對(duì)生活的各種不易，能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，通過(guò)釋放壓力重拾信心，讓自己的心境歸于平靜。這是一種獨(dú)特的陪伴自我、調(diào)節(jié)自我的方式，也是一種寶貴的生活態(tài)度。

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