歌詞作家李廣平演講分享：孩子為什么要學(xué)音樂(lè)？

    第一，為了家庭有愛(ài)學(xué)音樂(lè)。我女兒李思琳四歲的時(shí)候，突然有一天和我們說(shuō)：我要學(xué)鋼琴。我夫人是個(gè)鋼琴老師，她并不覺(jué)得自己的孩子非學(xué)音樂(lè)不可。她對(duì)思琳說(shuō)：學(xué)鋼琴很苦很累，但是學(xué)會(huì)了就很美，你還要學(xué)嗎？她說(shuō)要學(xué)，你看肖邦都已經(jīng)去世這么多年，我們還在彈他寫(xiě)的鋼琴曲，我希望自己成為這樣的人。

    再講一個(gè)小故事：我有一個(gè)朋友是老師，有一天他在一個(gè)小吃店吃飯時(shí)，走進(jìn)一個(gè)中年人，提著一把小提琴，旁邊跟著一個(gè)小姑娘，一看就知道剛參加過(guò)一個(gè)小演出，但這個(gè)小姑娘嘟著嘴不開(kāi)心。原來(lái)這個(gè)小姑娘剛剛參加過(guò)小提琴的三級(jí)考試，沒(méi)考過(guò)。她父親說(shuō)：“爸爸當(dāng)年給你報(bào)這個(gè)小提琴班，不是為了讓你過(guò)級(jí)。就是希望有一天你長(zhǎng)大了，爸爸不在你身邊，你覺(jué)得不開(kāi)心了，把琴箱打開(kāi)，自己拉一曲，那個(gè)熟悉的音樂(lè)走出來(lái)，環(huán)繞著你，就好像爸爸還在你身邊一樣。我希望你有一個(gè)這樣的愛(ài)好，能在這個(gè)時(shí)刻陪伴著你�！毙」媚锂�(dāng)時(shí)就沒(méi)那么沮喪了，而我那位朋友聽(tīng)完很不爭(zhēng)氣地哭了。

    聽(tīng)完這個(gè)小故事，我也不爭(zhēng)氣地流淚了。這個(gè)故事真是美好而溫暖。思琳每年回國(guó)，我和她媽媽都會(huì)要求她抽空寫(xiě)寫(xiě)歌，希望她用歌曲來(lái)記錄自己的大學(xué)時(shí)光。我也想對(duì)女兒說(shuō)：爸爸從來(lái)沒(méi)有催著你寫(xiě)歌，但希望你每個(gè)階段都用歌曲和歌聲記錄下自己生活的變遷與生命的成長(zhǎng)，有一天爸爸不在了，你聽(tīng)到這些爸爸媽媽參與創(chuàng)作的歌，就好像爸爸媽媽依然在你身邊一樣！歌聲響起，淚水滑落，愛(ài)意永存，思念溫暖。

    第二，為了培養(yǎng)我們的人文素質(zhì)而學(xué)音樂(lè)。學(xué)音樂(lè)的孩子對(duì)音準(zhǔn)的概念、對(duì)音色的把握、對(duì)節(jié)奏的感覺(jué)，都有別于一般的孩子。我女兒李思琳就是因?yàn)閷W(xué)鋼琴學(xué)唱歌，她的外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，她善于模仿外國(guó)人的發(fā)音和音調(diào)，所以她在學(xué)習(xí)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)時(shí)，音樂(lè)都幫了她的忙。因?yàn)楸匙V演奏，所以她的記憶力也特別好。因?yàn)橐獙?duì)音樂(lè)作品（如交響樂(lè)等）做分析，所以培養(yǎng)了她多層次多角度的思維特性，同時(shí)完善了她的數(shù)學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)的思維訓(xùn)練。

    這一切綜合起來(lái)，就是她的綜合人文素質(zhì)，讓她在2013年被美國(guó)耶魯大學(xué)提前錄取，并獲全獎(jiǎng)。后來(lái)我遇見(jiàn)耶魯大學(xué)的一位老師，她說(shuō)：像思琳這樣會(huì)彈鋼琴會(huì)唱歌，擁有批判性思維能力的人，都是美國(guó)一流大學(xué)最喜歡的人才。

    第三，為了豐富內(nèi)心的感情學(xué)音樂(lè)。音樂(lè)可以將人們內(nèi)心世界各種隱秘的情感緊密相連。為什么每次我們聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)或歌曲，就會(huì)想起我們經(jīng)歷過(guò)的人生片段、想起熟悉的朋友？想起第一次聽(tīng)這首歌的情景？一次兩次三次地流下眼淚？因?yàn)槭且魳?lè)讓我們發(fā)現(xiàn)深藏于心的那些豐富情感，那些無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)出來(lái)的感受。因此，語(yǔ)言所不能表達(dá)的情感，卻仍然能通過(guò)音樂(lè)得到呈現(xiàn)。

    這時(shí)候你就會(huì)審視你的內(nèi)心，心中充滿愛(ài)與美的感激之情；那些疑惑的歲月、受傷的心靈、疲憊不堪的靈魂，都會(huì)得到安慰與溫暖。你的人格，在音樂(lè)中得到健全與堅(jiān)強(qiáng)，你心靈深處的苦痛，在音樂(lè)里終會(huì)得到撫慰。我們就不會(huì)是一個(gè)娛樂(lè)大眾的人，而是自己的精神醫(yī)護(hù)師，生命的靈魂安慰者。

    學(xué)習(xí)音樂(lè)有這么多的好處，何樂(lè)不為？最后送給大家一句話：“音樂(lè)不是奢侈品，不是我們錢(qián)包鼓了的時(shí)候才來(lái)消費(fèi)的多余物，音樂(lè)不是消遣，不是娛樂(lè)，音樂(lè)是人類生存的基本需要，是讓人類生活得有意義的方式之一�！薄�—這是美國(guó)波士頓大學(xué)音樂(lè)系主任卡爾·伯納克博士說(shuō)的睿智之言。

    謝謝家長(zhǎng)們和孩子們，祝福你們?cè)谝魳?lè)之路上健康成長(zhǎng)。

李廣平，音樂(lè)人，歌詞作家。

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