家長(zhǎng)怎樣幫孩子選靠譜的音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　市場(chǎng)上各種音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常多，機(jī)構(gòu)宣傳的手段也是花樣百出，報(bào)課程送樂(lè)器、老帶新優(yōu)惠、甚至有音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)起了魔方課，這些營(yíng)銷(xiāo)手段讓家長(zhǎng)們的眼花繚亂。想為孩子選擇一個(gè)合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一定要具備火眼金睛，接下來(lái)我們一起來(lái)看看媽媽們?nèi)绾螢楹⒆舆x擇一個(gè)靠譜的音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　一、音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的種類(lèi)

　　市場(chǎng)上常見(jiàn)的音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大致分為以下幾種（下列排名不分檔次先后）：

　　【高端機(jī)構(gòu)】

　　這樣的機(jī)構(gòu)一般面積大，裝修檔次高，課程價(jià)格是市場(chǎng)的幾倍，一般與英皇考級(jí)等國(guó)外考級(jí)掛鉤以提升檔次，經(jīng)常給孩子和老師舉辦音樂(lè)會(huì)、沙龍，有能力邀請(qǐng)到音樂(lè)學(xué)院的教授、國(guó)外專(zhuān)家等各種專(zhuān)業(yè)人士來(lái)學(xué)校授課，推薦家長(zhǎng)參加的也大多是國(guó)內(nèi)外含金量較高的大型比賽，能給到學(xué)生的音樂(lè)視野比較寬廣，教師專(zhuān)業(yè)度在幾個(gè)機(jī)構(gòu)類(lèi)別中是比較高的，使用的教學(xué)樂(lè)器和售賣(mài)的樂(lè)器均為高端樂(lè)器。

　　價(jià)格★★★★★

　　學(xué)生數(shù)量：200人左右

　　教師數(shù)量：15人左右

　　管理與服務(wù)：★★★★★

　　評(píng)價(jià)：對(duì)于能接受價(jià)格的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這種機(jī)構(gòu)還是相對(duì)全面的。

　　【綜合類(lèi)大型機(jī)構(gòu)】

　　這個(gè)類(lèi)別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)種類(lèi)繁多，樂(lè)器類(lèi)的從民樂(lè)到西洋樂(lè)，市場(chǎng)上常見(jiàn)的樂(lè)器基本上都有，甚至還有文化、舞蹈等各種課程，一個(gè)校區(qū)面積可能比高端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校區(qū)都要大。課程形式以集體課為主，教學(xué)大多依托于加盟的各個(gè)機(jī)構(gòu)研發(fā)出的教學(xué)法，如果加盟的教學(xué)模式靠譜的話(huà)，也可以達(dá)到一定的教學(xué)效果，同時(shí)因?yàn)榧�體課一般比一對(duì)一課程價(jià)格相對(duì)優(yōu)惠的原因，也會(huì)吸引不少家長(zhǎng)，但是這樣的機(jī)構(gòu)因?yàn)榧�體授課，考慮到成本的原因，使用的授課樂(lè)器通常檔次不高。

　　價(jià)格★★☆

　　學(xué)生數(shù)量：500人左右

　　教師數(shù)量：30人以上

　　管理與服務(wù)：★★★☆☆（視機(jī)構(gòu)實(shí)力有星級(jí)的浮動(dòng)）

　　評(píng)價(jià)：教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性、師資的專(zhuān)業(yè)性考察清除就好

　　【中小型機(jī)構(gòu)】

　　這個(gè)級(jí)別的機(jī)構(gòu)課程種類(lèi)相對(duì)于綜合類(lèi)大型機(jī)構(gòu)課程種類(lèi)少一些，基本上不涉及文化課類(lèi)的培訓(xùn)，以音樂(lè)類(lèi)的培訓(xùn)為主，校區(qū)會(huì)有一個(gè)主營(yíng)樂(lè)器，比如鋼琴、吉他、古箏等，其他樂(lè)器不作為重點(diǎn)。課程形式上來(lái)講，一對(duì)一和集體課都有，這樣的機(jī)構(gòu)教學(xué)方面有一部分會(huì)和綜合類(lèi)大型機(jī)構(gòu)一樣，加盟其他機(jī)構(gòu)研發(fā)的教學(xué)法，也有一部分就依托于琴行老板或者老師內(nèi)部研發(fā)。機(jī)構(gòu)可能會(huì)存在偏科的情況，比如主項(xiàng)經(jīng)營(yíng)的樂(lè)器課程接觸到的好老師、比賽資源就更多，其他副項(xiàng)經(jīng)營(yíng)的樂(lè)器課程在教師、教學(xué)、比賽上的資源就少一點(diǎn)。

　　價(jià)格★★★☆

　　學(xué)生數(shù)量：150人左右

　　　　教師數(shù)量：15人左右

　　管理與服務(wù)：★★★☆☆（視機(jī)構(gòu)實(shí)力有星級(jí)的浮動(dòng)）

　　評(píng)價(jià)：分清楚機(jī)構(gòu)的主營(yíng)課程，盡量選擇機(jī)構(gòu)的主營(yíng)課程學(xué)習(xí)

　　【單一種類(lèi)機(jī)構(gòu)】

　　這樣的機(jī)構(gòu)一般名字都以xx箏坊，xx鋼琴藝術(shù)中心，xx吉他培訓(xùn)，xx鼓坊等，這種機(jī)構(gòu)分為兩種，一種是真正只經(jīng)營(yíng)一項(xiàng)樂(lè)器培訓(xùn)的，一種是打著單一樂(lè)器的名字，實(shí)際和中小型機(jī)構(gòu)沒(méi)差別，也是以一種樂(lè)器課程作為主營(yíng)項(xiàng)目，其他樂(lè)器課程為輔。經(jīng)營(yíng)多項(xiàng)樂(lè)器的基本等同于中小型機(jī)構(gòu)的范疇內(nèi)，只經(jīng)營(yíng)一項(xiàng)單一樂(lè)器課程的，機(jī)構(gòu)老板往往影響力較大，很可能是音樂(lè)學(xué)院老師，或者在行業(yè)內(nèi)有一定知名度的人，一般老板本人實(shí)力非常強(qiáng)，但是管理機(jī)構(gòu)的能力要單獨(dú)看待。

　　價(jià)格★★★★☆

　　學(xué)生數(shù)量：100人左右

　　教師數(shù)量：10人左右

　　管理與服務(wù)：★★★☆（視機(jī)構(gòu)實(shí)力有星級(jí)的浮動(dòng)）

　　評(píng)價(jià)：最好能上老板的課程，但是價(jià)格不會(huì)比高端琴行低，家長(zhǎng)能接受就好。

　　【個(gè)人工作室】

　　個(gè)人工作室一般面積不大，開(kāi)在小區(qū)內(nèi)、或者自己家里。這種機(jī)構(gòu)教師多數(shù)就是老板本人，多則聘請(qǐng)1人左右一起參與管理和任課，也有后期做大了后搬到商鋪中的，一般這樣的老師都比較注重教學(xué)，性格佛系，要是孩子不練琴，學(xué)不好，或者家長(zhǎng)不尊重老師，甚至有可能被勸退，老師還會(huì)對(duì)樂(lè)器要求較高，很可能一臺(tái)家長(zhǎng)看起來(lái)不起眼的教學(xué)琴都要大幾萬(wàn)，這樣的老師一般對(duì)營(yíng)銷(xiāo)課程不太感興趣，賺錢(qián)不重要，開(kāi)心就好。

　　價(jià)格★★★★☆

　　學(xué)生數(shù)量：100人左右

　　教師數(shù)量：3人左右

　　管理與服務(wù)：★★☆☆（視機(jī)構(gòu)實(shí)力有星級(jí)的浮動(dòng)）

　　評(píng)價(jià)：想專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的，或者非常尊重老師教學(xué)方式的家長(zhǎng)很適合這種機(jī)構(gòu)

　　【上門(mén)教學(xué)】

　　還有一種是上門(mén)教學(xué)的，雖然是以個(gè)人為單位，也有這個(gè)形式的特點(diǎn)，可以歸為培訓(xùn)方式的一種。家長(zhǎng)覺(jué)得在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太貴了、老師不穩(wěn)定、路程遠(yuǎn)等原因，選擇了上門(mén)教學(xué)的老師，這樣的老師一般來(lái)自于小區(qū)內(nèi)寶媽們的推薦。但有一個(gè)情況是，一般資歷好一點(diǎn)的老師是不愿意上門(mén)的，所以這樣的老師一般以大學(xué)生、畢業(yè)不久的學(xué)生為主。從教學(xué)上來(lái)講，缺乏機(jī)構(gòu)的監(jiān)督，家長(zhǎng)自身沒(méi)有鑒別能力，很難知道老師的教學(xué)是否專(zhuān)業(yè)。各類(lèi)演出、比賽資源就更不用說(shuō)了，孩子就這樣按部就班地學(xué)下去，也沒(méi)有什么對(duì)比，很可能學(xué)到后期孩子覺(jué)得枯燥。

　　價(jià)格★★★☆（由于老師上門(mén)教學(xué)的時(shí)間成本，并不比在機(jī)構(gòu)上課價(jià)格低）

　　學(xué)生數(shù)量：10人左右

　　教師數(shù)量：1人

　　管理與服務(wù)：★☆（視機(jī)構(gòu)實(shí)力有星級(jí)的浮動(dòng)）

　　二、如何選擇最適合孩子的機(jī)構(gòu)

　　看到這么多音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的種類(lèi)，家長(zhǎng)們?cè)缇吞艋�了眼，那么，究竟該選擇哪種？我認(rèn)為，選擇一個(gè)機(jī)構(gòu)，主要從以下幾個(gè)方面考慮：

　　教師：首先從機(jī)構(gòu)老師的資歷、教學(xué)、演奏、情緒管理、穩(wěn)定性等多維度了解這個(gè)機(jī)構(gòu)老師的綜合水平。老師是孩子學(xué)習(xí)上最重要的一環(huán)，比如是否能夠流暢演奏一首流行樂(lè)曲、鋼琴曲等，是否能夠在非試課階段清晰地講明課程要點(diǎn)、重難點(diǎn)，孩子不聽(tīng)的時(shí)候，老師能不能耐心教導(dǎo)，孩子鬧的時(shí)候老師能不能?chē)?yán)厲起來(lái)，管理課堂紀(jì)律，還有就是大概了解老師的穩(wěn)定性，能帶孩子多久的課程。一接觸到老師的時(shí)候，就要去正面、側(cè)面了解老師在這幾個(gè)維度的情況，越高越好。詳細(xì)情況可以參考我專(zhuān)欄的前面幾期課程。

　　距離：再好的機(jī)構(gòu)，如果離你較遠(yuǎn)的話(huà)，并不太建議選擇，除非想當(dāng)成孩子以后的專(zhuān)業(yè)方向來(lái)學(xué)習(xí)。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間肯定是越來(lái)越少的，如果在路上花費(fèi)太多時(shí)間，家長(zhǎng)肯定很難堅(jiān)持。

　　價(jià)格：在這個(gè)角度上，我只有一句話(huà)，盡量選擇家長(zhǎng)能力范圍內(nèi)，價(jià)格較高的機(jī)構(gòu)。貴肯定有貴的道理。

　　各個(gè)機(jī)構(gòu)都是有利有弊，家長(zhǎng)們一定要針對(duì)自己的個(gè)人情況選擇在各個(gè)考察維度情況較好的機(jī)構(gòu)，如果擔(dān)心時(shí)間太短，又沒(méi)有熟人介紹，或者深度了解的情況下，可以短暫報(bào)1-3個(gè)月的課程，考察清楚機(jī)構(gòu)的情況后，再長(zhǎng)期續(xù)報(bào)更為穩(wěn)妥。已經(jīng)在學(xué)的家長(zhǎng)也可以根據(jù)上述情況判斷你所選擇機(jī)構(gòu)的情況屬于哪一種，有一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)。

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