做一個(gè)懂古典音樂(lè)的人很酷

　　看到有網(wǎng)友做了一個(gè)《古典音樂(lè)裝腔指南》，包含1234不少條目，教大家如何談?wù)摴诺湟魳?lè)才顯得內(nèi)行。比如，凡是耳熟能詳?shù)臉?lè)曲，避免提它的標(biāo)題，而要報(bào)編號(hào)，比如，巴赫BWV1001，莫扎特K466，貝多芬OP.135，這樣才顯得專業(yè)；凡是盡人皆知的音樂(lè)家，談?wù)撍�的作品還不如聊聊他的八卦；談?wù)摽ɡ瓝P(yáng)等指揮明星更沒(méi)有新意，不如分析小眾指揮家克萊伯、切利比達(dá)克來(lái)得有腔調(diào)。

　　當(dāng)然這是諷刺一些自以為聽(tīng)古典音樂(lè)就高人一等的裝腔樂(lè)迷。

　　但聽(tīng)古典音樂(lè)真的是我們?nèi)松�中一件很酷的事情�?/p>

　　我曾經(jīng)寫(xiě)到過(guò)，一個(gè)匆匆趕路的年輕人，在細(xì)雨中穿過(guò)熙攘的斑馬線，如果他此時(shí)耳機(jī)里播放的是巴赫無(wú)伴奏，他大概會(huì)對(duì)自己的未來(lái)更有信念，好像懷揣一個(gè)秘密的理想，讓他焦慮的神情也顯得高貴有詩(shī)意，與那些為生計(jì)奔波的普通青年不太一樣。一個(gè)人聽(tīng)的音樂(lè)是高雅的，他的形象面貌會(huì)更有氣質(zhì)，他也不會(huì)說(shuō)出難聽(tīng)的話做出難看的事情，他多少可以克服一些做人的弱點(diǎn)。

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這樣的想像太過(guò)浪漫了。

　　一直生活在學(xué)院里，我不太了解社會(huì)中占多數(shù)的上班族。直到去到市中心的豪華玻璃大廈里講課，看到一張張興奮又拘謹(jǐn)?shù)拿婵�，我才知道藝術(shù)對(duì)于他們到底意味著什么。在眾人艷羨的頂級(jí)地段的大廈中工作，其實(shí)里面的工作大多按部就班，分工細(xì)微，消滅個(gè)性，996甚至更長(zhǎng)，每個(gè)人都是龐大流水線中的一個(gè)零件，因而大家穿同款西裝，拎名牌手袋，個(gè)人審美趣味也趨于標(biāo)準(zhǔn)化，閑暇生活以?shī)蕵?lè)填充，與他人步調(diào)與形象一致帶來(lái)了安全感。他們?cè)谙胧裁�？等著存足夠的錢退休？有沒(méi)有分裂感和窒息感？他們?yōu)槭裁磳?duì)古典音樂(lè)充滿渴望和仰慕？或許是音樂(lè)可以讓他們產(chǎn)生一些升華，一些希望，讓他們?cè)诎床烤桶嘀�外的日常生活中多一些表達(dá)情感和沉思的契機(jī)。

　　他們問(wèn)，如何聽(tīng)音樂(lè)？

　　怎么說(shuō)呢，你聽(tīng)就是了。首先，要相信你的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)。

　　聆聽(tīng)是一種私人體驗(yàn)，最好不要一開(kāi)始就去相信音樂(lè)導(dǎo)讀、樂(lè)評(píng)人和所謂的聆聽(tīng)規(guī)則。

　　音樂(lè)欣賞書(shū)籍大多按照音樂(lè)史的進(jìn)程來(lái)介紹，好讓大家對(duì)西方古典音樂(lè)有一個(gè)全景觀察。但這樣會(huì)讓普通樂(lè)迷倒了胃口，一上來(lái)就給你聽(tīng)中世紀(jì)啊巴洛克啊，這些古老的音樂(lè)缺乏張力，容易讓人昏昏欲睡。我個(gè)人建議，從最吸引你的樂(lè)曲開(kāi)始，也就是按照可聽(tīng)性來(lái)，可從浪漫派進(jìn)入，再到古典主義，到巴洛克，之后來(lái)到更古老的中世紀(jì)和更現(xiàn)代的20世紀(jì)，最后再對(duì)西方音樂(lè)來(lái)個(gè)歷史性的全面梳理。

　　最開(kāi)始，我們因?yàn)橐恢г亣@調(diào)不能自己�！段矣H愛(ài)的爸爸》，《晴朗的一日》，《你好像在花叢中》，《圣潔的女神》，你為它心弦驚動(dòng)，為它著迷。它像詩(shī)句放慢了你的人生。旋律飛翔的時(shí)候，庸庸碌碌的生活忽然有了詩(shī)意，它們讓你從此變得不同了。

　　然后把普契尼的所有歌劇都找來(lái)看。在歌劇中，你領(lǐng)略了另一個(gè)世界，那是一個(gè)由眼淚、鮮血、痛苦、激情組成的世界，遠(yuǎn)離日常生活，它成為你擺脫日常生活的一個(gè)出口。它的激情喚醒了你，讓你重新認(rèn)識(shí)自己。人生中有很多悲痛地哭不出來(lái)的時(shí)刻，但你卻可以為這首詠嘆調(diào)輕易流淚。

　　《蝴蝶夫人》看過(guò)很多遍。到后來(lái)，你不再只為“晴朗的一日”吸引，你發(fā)現(xiàn)，花園里的情人二重唱才是最美的，那是人生最無(wú)法重現(xiàn)的綻放時(shí)分。而美國(guó)男孩動(dòng)情的歌唱，與最后的悔悟，還不都是一樣的調(diào)子。你發(fā)現(xiàn)了歌劇的秘密，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)歌劇作曲家的竅門，合唱、對(duì)唱、情節(jié)、詠嘆調(diào)、人物個(gè)性全都紋絲不亂，樂(lè)隊(duì)并非亦步亦趨作伴奏，而是與唱段呼應(yīng)、起伏，一起講述悲喜。你是在這樣的故事里，讀懂了愛(ài)情。短的是愛(ài)情，長(zhǎng)的是人生。

　　有些樂(lè)迷最先是迷上肖邦的樂(lè)曲。肖邦的音樂(lè)相對(duì)通俗，曲調(diào)優(yōu)美，線條清晰。聽(tīng)完肖邦，意猶未盡，隨后找了各種浪漫主義風(fēng)格的鋼琴小品：舒曼的《童年情景》、舒伯特的《即興曲》，李斯特的《愛(ài)之夢(mèng)》，門德?tīng)査傻摹稛o(wú)詞歌》。浪漫主義時(shí)代的音樂(lè)情感豐沛，個(gè)性鮮明，直抒胸臆，富有感染力。

　　可能由此愛(ài)上了鋼琴，依個(gè)人喜好，去比較各種演奏版本，聽(tīng)鋼琴明星的炫技之美，鋼琴藝術(shù)家清高的格調(diào)，鋼琴哲學(xué)家深邃的聲部組合；去分辨法國(guó)鋼琴學(xué)派的觸鍵之美，德奧派系穩(wěn)健深邃的格局。

中音在線：在線音樂(lè)學(xué)習(xí)門戶

• 音樂(lè)考級(jí)、音樂(lè)教程、音樂(lè)高考名師課堂在線學(xué)習(xí)

• 音樂(lè)考級(jí)類網(wǎng)絡(luò)課程

• 音樂(lè)教程名師視頻課堂

• 音樂(lè)高考和考研類視頻網(wǎng)絡(luò)課程