音樂加入中考，中考音樂應(yīng)該怎么考

　　音樂納入中考的幾個(gè)原因

　　改變“占課”情況將音樂課納入中考范圍內(nèi)，可以督促學(xué)校重視音樂課程，如果能開齊開足音樂課，就能加強(qiáng)對(duì)孩子的”美育教育”，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　挖掘?qū)W生特長(zhǎng)，全面發(fā)展興趣的培養(yǎng)對(duì)于每個(gè)孩子來說都是至關(guān)重要的。我們的生活因?yàn)橛辛烁�多藝術(shù)成分才多姿多彩。對(duì)于絕大部分學(xué)生來說，藝術(shù)的培養(yǎng)可以提升情商和審美情趣。

　　用考試來改變審美素養(yǎng)不被重視的情況很多

　　專家認(rèn)為，這么多年來，片面追求升學(xué)率的取向沒有得到根本的遏制，學(xué)生的綜合素養(yǎng)，尤其是審美素養(yǎng)比較缺失。為了改善這種狀況，可以試著用考試的杠桿，去撬動(dòng)這塊過去不大被人重視的大石頭，也能扭轉(zhuǎn)音樂除特長(zhǎng)生外，被大多數(shù)學(xué)校和學(xué)生邊緣化的傾向。

　　中考音樂該怎么考施老師根據(jù)多年音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出音樂類考察的三個(gè)重點(diǎn)：

　　理論考試

　　1、樂理（參考社會(huì)音樂藝術(shù)樂理等級(jí)考試的標(biāo)準(zhǔn)，上海地區(qū)以上海音樂學(xué)院高級(jí)樂理為參考標(biāo)準(zhǔn)）。

　　樂理考試包含：主觀鑒賞類評(píng)價(jià)、客觀知識(shí)類、視唱、練耳；題型包括：填空、選擇（單、多）、判斷、改錯(cuò)、名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述、案例分析、創(chuàng)編；其中論述、創(chuàng)編、案例分析題難度較高；

　　2、視唱（口試）依照譜例，正確、連貫唱準(zhǔn)旋律，并注意好節(jié)奏；

　　3、練耳（筆試）；聽寫節(jié)奏、旋律樂句、和弦，三種；（此部分難度較大，得分率通常是最低的）。

　　聲樂

　　1、課內(nèi)教材中出現(xiàn)的歌曲隨機(jī)抽考進(jìn)行演唱；

　　2、自主準(zhǔn)備一首積極向上的歌曲進(jìn)行演唱。聲樂著重考察音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)、發(fā)聲方法、氣息的運(yùn)用、情感的表達(dá)；

　　器樂

　　除口琴、口風(fēng)琴、豎笛、其他一些沒有完整旋律音高的打擊樂器之外，其他常見樂器皆可作為考試時(shí)候的“武器”。

　　考察形式為：

　　1、教材書種隨機(jī)抽取歌曲、樂曲的旋律片段，用自己的樂器進(jìn)行演奏；

　　2、自選一首古典、民族、積極向上的流行音樂，進(jìn)行完整演奏。

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