美育普及：少兒藝術(shù)教育對(duì)孩子有多重要

　　今年全國兩會(huì)，針對(duì)美育提出了強(qiáng)化的要求，全國政協(xié)委員、美協(xié)主席、教育部藝術(shù)教育委員會(huì)副主任范迪安表示：要按照硬指標(biāo)、硬任務(wù)的方法促進(jìn)美育課上一個(gè)新的臺(tái)階！

　　時(shí)代的發(fā)展，一方面是國家政策推動(dòng)美育教育普及化，另一方面家長對(duì)于教育的認(rèn)知深化，孩子的培養(yǎng)更多要求多元化發(fā)展，美育教育賦予的是更加神圣的使命：改革應(yīng)試教育，讓教育回歸教導(dǎo)育人本身。美育對(duì)孩子今后追求人生的更深層含義和人生境界起到非常重大的影響與指引！

　　01# 聲樂教育 #著名教育理論家蘇霍姆林斯基曾說過：“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！爆F(xiàn)如今，很多父母也逐漸意識(shí)到了音樂教育的重要性，其中聲樂培訓(xùn)對(duì)孩子成長的影響作用很大，是孩子們成長、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的重要組成部分。聲樂是一種審美的藝術(shù)，不管什么歌曲，都緊緊圍繞著生活，圍繞著孩子的情感。在歌曲中，孩子們體會(huì)著喜、怒、哀、樂等各種情緒，在潛移默化中，培養(yǎng)他們一定的審美習(xí)慣和審美觀點(diǎn)。因此少兒聲樂對(duì)孩子想象力的開發(fā)、情感表達(dá)、表現(xiàn)力的培養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)與性格的熏陶都尤為重要的。

　　少兒聲樂課程02# 語言教育 #美國著名人際關(guān)系學(xué)大師、西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人、著名演講家卡耐基說：“一個(gè)人的成功15%靠的是專業(yè)技巧，75%靠的是語言表達(dá)”。可見，語言表達(dá)在一個(gè)人成長、成功的路上是有著舉足輕重的作用。

　　先語而后文，能講必會(huì)說，學(xué)習(xí)語言可以提高孩子的作文水平與寫作能力；提高孩子講普通話的水平，咬文嚼字，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，吐字更清晰；激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣。學(xué)習(xí)語言，可以培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾表達(dá)的膽量，當(dāng)眾講話訓(xùn)練可以克服孩子的恐懼感，改變孩子膽小害羞與內(nèi)向的性格，提高其說話水平與演講能力。通過少兒主持教育的孩子，在思維、表達(dá)能力上更加明確清晰。

　　少兒主持課程03# 舞蹈教育 #舞蹈起源于勞動(dòng)，和文學(xué)、音樂相伴而生，是人類歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一。舞蹈本身有多元的社會(huì)意義及作用，孩子學(xué)習(xí)舞蹈好處多多。舞蹈是通過音樂、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。少兒舞蹈促進(jìn)少年兒童的生長發(fā)育、改善少年兒童的形體大有作用，同時(shí)給孩子帶來的藝術(shù)氣質(zhì)和形體美感受、有利于提高少年兒童的身心健康發(fā)展。

　　少兒舞蹈課程04# 形體教育 #少兒模特教學(xué)主要目的是為了矯正孩子的不良習(xí)慣，如“駝背”“摳胸”“端肩”“羅圈腿”“X形腿”等等，通過專業(yè)培訓(xùn)，孩子們的形體優(yōu)美，儀表端莊，舉止得體。少兒模特課程為孩子們提供了審美欣賞和創(chuàng)造的空間，可以使孩子們認(rèn)識(shí)真善美，從而培養(yǎng)他們感受美、欣賞美、追求美的能力。

　　通過美育教育研究可以發(fā)現(xiàn)和預(yù)測，美育可以對(duì)3-14歲的孩子培養(yǎng)出這八大能力：安全感知能力，幽默感知能力，創(chuàng)造能力，表達(dá)能力，書寫能力，個(gè)體意識(shí)，換位思考能力，獨(dú)立能力。對(duì)幼兒進(jìn)行美育，就要不斷地培養(yǎng)孩子對(duì)美好事物的追求，使他們熱愛生活，樂觀自信，具有高尚的情感。從小為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境，使幼兒潛移默化受到熏陶，是對(duì)孩子進(jìn)行美育的重要途徑，讓孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)語言美，行為美，生活美。

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