日本音樂(lè)教育系統(tǒng)中的小眾音樂(lè)理論類專業(yè)

　　音樂(lè)理論類專業(yè)在日本一直都是非常人氣的,鑒于日本和國(guó)內(nèi)的音樂(lè)基礎(chǔ)教育有一些不同,日本的音樂(lè)教育更加系統(tǒng)性,對(duì)理論和研究的要求也比較高。

　　今天紐扣醬想為大家介紹除了音樂(lè)教育,音樂(lè)學(xué)以外,在日本準(zhǔn)備考音樂(lè)大學(xué),學(xué)部階段有哪些專業(yè)和學(xué)校可以選擇!

　　◆藝術(shù)管理

　　主要是音樂(lè)會(huì)或歌劇等各種公演的企劃，制作，宣傳等，劇場(chǎng)或音樂(lè)廳等文化設(shè)施的管理與運(yùn)營(yíng)等。

　　當(dāng)然音樂(lè)史，音樂(lè)理論，以及專業(yè)等與音樂(lè)有關(guān)的專門科目都會(huì)學(xué)習(xí)。還有錄音基礎(chǔ)，情報(bào)處理，文書(shū)做成等，在不斷加強(qiáng)藝術(shù)修為的同時(shí)，也磨練良好的溝通能力，演講能力，策劃能力等商業(yè)綜合能力。

　　簡(jiǎn)而言之，藝術(shù)管理專業(yè)是將藝術(shù)創(chuàng)作納入規(guī)范有序的體系之內(nèi)，使藝術(shù)家與藝術(shù)品的價(jià)值最大化。

　　◆音樂(lè)療法

　　近年來(lái)國(guó)內(nèi)的音樂(lè)治療專業(yè)也是很有人氣的一個(gè)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)除了音樂(lè)以外,也牽涉到醫(yī)療,心理學(xué)等,所以是涉獵非常廣泛的專業(yè)。與其說(shuō)它是個(gè)音樂(lè)理論類的專業(yè)，倒不如說(shuō)它是理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　但是音樂(lè)療法這個(gè)專業(yè)在日本是必須從本科讀起的,因?yàn)楸究扑哪甑闹�識(shí)儲(chǔ)備量是非常重要的。大家也可以看到音樂(lè)療法學(xué)部四年的課程也是非常豐富的。

　　音樂(lè)療法不同學(xué)校的考試方法也略微有些不同。

　　★拿昭和音樂(lè)大學(xué)留學(xué)生學(xué)部考試來(lái)舉例:

　�、賹�(duì)自己一個(gè)５分鐘程度的發(fā)表展示

　　②以下任選其一

　　a）歌唱自由曲1首

　　b）任意器樂(lè)自由曲1首（可以看譜）

　　c）流行演奏1曲（可以看譜）

　�。ü┻x樂(lè)器：鋼琴、吉他、貝斯、薩克斯、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、太鼓、唱歌）

　　再加上音樂(lè)療法面試。對(duì)于援助他人的自身想法進(jìn)行提問(wèn)，包括五分鐘時(shí)間內(nèi)闡述對(duì)音樂(lè)療法的關(guān)心。從考試內(nèi)容我們不能看出，除了對(duì)于演奏演唱能力的要求，更重要的是對(duì)這個(gè)專業(yè)的熱情和溝通能力。

　　除了昭和音樂(lè)大學(xué)以外,名古屋音樂(lè)大學(xué)也是可以選擇音樂(lè)療法專業(yè)的。

　　名古屋音樂(lè)大學(xué)詳細(xì)列出了大學(xué)四年每年可以履修的內(nèi)容。

　　從上面不能看出，名古屋音樂(lè)大學(xué)沒(méi)有昭和音樂(lè)大學(xué)心理學(xué)和醫(yī)學(xué)那樣豐富的必須課程，取而代之的是豐富的音樂(lè)實(shí)技課程。包括聲樂(lè)，合唱，和聲以及指揮法等。

　　它的考試內(nèi)容也比昭和音樂(lè)大學(xué)簡(jiǎn)單一些�？荚噧�(nèi)容如下：

　　▼音楽表現(xiàn)：

　　以下任選一項(xiàng)

　　a）歌唱：自由曲1首

　　b）樂(lè)器演奏：任意樂(lè)器的自由曲1首

　　加十分鐘的個(gè)人面試。

　　音樂(lè)療法這個(gè)專業(yè)在學(xué)部階段主要還是考察對(duì)音樂(lè)治療這個(gè)專業(yè)的熱情和表達(dá)能力,以及基本的一個(gè)音樂(lè)表現(xiàn)能力。

　　◆世界音樂(lè)專業(yè)

　　除了藝術(shù)管理和音樂(lè)治療專業(yè)以外,還有一門可能不怎么被留學(xué)生們熟知的專業(yè)。那就是對(duì)于學(xué)民族音樂(lè)和對(duì)世界音樂(lè)感興趣的同學(xué)們!

　　洗足學(xué)園音樂(lè)大學(xué)的世界音樂(lè)(ワールドミュージック）專業(yè)只有本科階段有開(kāi)設(shè),多姿多彩的樂(lè)器們,從豐富廣闊的專業(yè)知識(shí)到作為豐富指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)者,給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。另外值得一提的是,世界音樂(lè)專業(yè)是可以取得中學(xué)和高中的音樂(lè)教員資格的哦!

　　世界音樂(lè)這個(gè)專業(yè)的宗旨是通過(guò)連接世界各地的音樂(lè)來(lái)創(chuàng)造未來(lái)。不僅是可以學(xué)習(xí)專攻的樂(lè)器,音樂(lè)的理論方面和實(shí)踐方面并駕齊驅(qū),作曲和錄音等課程也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣復(fù)合型的充實(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以激發(fā)同學(xué)們?nèi)彳浀南胂罅?通過(guò)學(xué)習(xí)從而能演奏出具有自己風(fēng)格與特色的音樂(lè)。

　　在這個(gè)專業(yè)里,可以學(xué)習(xí)的樂(lè)器種類多種多樣,其中二胡也名列其中。

　　和音樂(lè)有關(guān)的各個(gè)方面全面的音樂(lè)課程,從理論,基礎(chǔ)能力,舞臺(tái)表現(xiàn)加上音樂(lè)創(chuàng)作,不僅提高專業(yè)水平,更是提高音樂(lè)的總體素養(yǎng),讓以后的職業(yè)道路也更為開(kāi)拓。

　　▼綜合型選拔需要考察的內(nèi)容是:

　　1.面談

　　2.樂(lè)理

　　3.聽(tīng)音(旋律聽(tīng)音,大調(diào)小調(diào)各一題)以及和聲聽(tīng)音

　　4.專門實(shí)技(拿二胡專業(yè)來(lái)舉例的話,是以課題曲+自由曲或3首自由曲兩個(gè)選擇的形式來(lái)進(jìn)行考核)

　　一般選拔的考試內(nèi)容和綜合型選拔相差無(wú)幾,唯一不同的是一般選拔的b日程不要考察聽(tīng)音(練耳)的考試。

　　這個(gè)專業(yè)可謂是很多學(xué)習(xí)民族樂(lè)器同學(xué)們的福音了!既能實(shí)現(xiàn)來(lái)日本就讀音樂(lè)大學(xué)的夢(mèng)想,也可以在繼續(xù)精進(jìn)自己本身樂(lè)器的同時(shí)學(xué)習(xí)其他更為廣博的音樂(lè)知識(shí)以及其他的學(xué)科和技能。

　　其實(shí)藝術(shù)管理,音樂(lè)治療這兩個(gè)專業(yè)在國(guó)內(nèi)也發(fā)展得越來(lái)越快,嚴(yán)格來(lái)講應(yīng)該也不能算是“小眾”的專業(yè)了,但對(duì)于日本考學(xué)來(lái)說(shuō),有的專業(yè)雖然被歸類為音樂(lè)大學(xué)里的專業(yè),其在美術(shù)大學(xué),綜合大學(xué)里也都有相應(yīng)的分支及其領(lǐng)域,比如藝術(shù)管理專業(yè)。

　　再比如音樂(lè)治療專業(yè),雖然不同學(xué)校都有開(kāi)設(shè)此專業(yè),但是每個(gè)學(xué)校的課程安排以及考試側(cè)重點(diǎn)仍然是有不同的,需要根據(jù)自己的情況進(jìn)行適合自己的考試安排和規(guī)劃。

　　了解專業(yè)當(dāng)然是非常必要的,可是對(duì)于很多同學(xué)特別是學(xué)部的學(xué)生,在前期做考試規(guī)劃的時(shí)候,更需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行專業(yè)的一個(gè)轉(zhuǎn)換,并學(xué)會(huì)分析建立最合適自己的計(jì)劃哦!

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