走近才藝家庭，聆聽他們和音樂之間的故事

　　生活中如果有志趣相投的伙伴并肩前行，日子過起來一定更加舒心。在普寧市船埔鎮(zhèn)有這樣一個家庭，一家人都熱愛音樂，喜歡唱歌，也帶動了親朋好友一同熱愛音樂藝術(shù)，在歡快的旋律中更好地學(xué)習(xí)、工作。今天的《藝術(shù)路上》一起來認(rèn)識這一家子，聽聽他們和音樂之間的故事。

　　正在鋼琴旁邊練習(xí)聲調(diào)的并不是老師在教學(xué)生，而是父親在陪兒子練嗓音。溫兵野在普寧大坪中學(xué)工作，兒子今年上高二，最近正忙著為藝考做準(zhǔn)備，熱衷音樂的溫兵野義不容辭地當(dāng)起了陪練。

　　溫兵野：我希望他以愛好為主，不要有壓力。

　　溫迪楓：藝考的分鋼琴、聲樂、視唱練耳、還有樂理，每天都要去做，藝考不容易，成長的路上沒有理所當(dāng)然的。

　　少年溫迪楓喜歡音樂，也在努力朝著夢想努力，而他對音樂的這份喜歡，是從小受父母的影響。

　　溫兵野：孩子還沒出生前，我和我老婆都是特別喜歡唱歌，孩子從小長大可以說我每天都唱歌，一天到晚都在這種環(huán)境下，他通過這種熏陶，他自己也有了愛好。

　　溫兵野說，自己的父母年輕時經(jīng)常參加文藝演出，他從小與音樂結(jié)緣，上初中時一位老師的演唱更是激發(fā)了他內(nèi)心那顆音樂的種子迅速發(fā)芽、成長。

　　溫兵野：那首歌叫《滿江紅》，聽他唱得好厲害，我以前在電視里聽的音樂歌唱家才能唱得出，為什么那位老師也能唱出這樣的聲音，很震撼，我就更加想學(xué)。

　　后來，溫兵野在師范學(xué)校讀書，畢業(yè)后到部隊服役，而不管他走到哪里，旋律和音符總是在他的生活中扮演著重要角色。

　　溫兵野：我讀普寧師范音樂班的時候，班主任盧澤純老師對我們很好，很細(xì)心地教我們這些學(xué)生，去了部隊以后，我跟演出隊，我會彈鋼琴，部隊又買了一架鋼琴給我們。

　　歲月流轉(zhuǎn)，不變的是溫兵野對音樂的熱情，而妻子同樣喜歡唱歌，如今每周末他們都會邀請親朋好友到家中聚會，以歌會友。這是一個家庭熱愛生活的體現(xiàn)，潛移默化中也成了推動社區(qū)文明創(chuàng)建的一股力量。

　　溫兵野：我的朋友，包括我老婆的朋友，基本上每周都有，就是大家來聚一聚，輕松一下。潛移默化，默默地影響他們，時間一長就變成習(xí)慣了。

　　溫兵野的妻子 余玉娟：我經(jīng)常邀請朋友來，或者自己唱歌的時候發(fā)一個朋友圈，問他們“約嗎”，有些人就來了，這是“自動生成”，有人開音響，一個接一個就會爭著唱。

　　歌聲飄揚(yáng)，輕松愉悅，以歌唱的方式緩解工作和生活帶來的壓力，用健康的身心奔向明天，這也是溫兵野一家內(nèi)心深植精神文明的寫照。

　　溫兵野的妻子 余玉娟：非常開心，感覺自己很幸福，唱歌的時候感覺自己很輕松，不開心的就全都拋在腦后了。

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