聆聽音樂或演奏樂器對人的大腦有多大好處

　　大家或許都聽過這樣一句話，學(xué)音樂的孩子會更聰明，雖無法證實這句話準(zhǔn)確與否，但科學(xué)家研究表明學(xué)音樂的人大腦更靈活。當(dāng)我們聆聽音樂或演奏樂器的時候，我們的大腦是哪種狀態(tài)的？音樂為何會改變我們的大腦？下面我們一起來尋找答案，Ted Ed-演奏樂器對大腦的影響， 雙語字幕自動播放演奏樂器對你的大腦有什么好處？

　　每當(dāng)音樂家拿起他們的樂器時，在他們大腦里各個區(qū)域的活動都被點亮了，就像在放煙花一樣，遍布他們的大腦。

　　改變?nèi)说拇竽X：從外表來看，他們可能看起來很冷靜，讀著樂譜并準(zhǔn)確和專業(yè)的進(jìn)行演奏，但是在他們的腦海中正在上演一場狂歡。

　　研究表明，在我們聽音樂的時候，大腦的多個區(qū)域都開始活躍運作，標(biāo)記的部位當(dāng)研究對象為音樂聽眾時，研究人員看到了煙花，大腦的許多區(qū)域被喚起，旋律和節(jié)奏分開再重新組合成統(tǒng)一的音樂，這些都是當(dāng)我們聽到音樂和開始與節(jié)奏互動的那一刻來完成的，大腦中仿佛舉行了一場小小的煙花表演，大腦因此陷入相當(dāng)有趣的活動中。

　　而當(dāng)研究對象為演奏樂器的人時，這場小小的煙花表演就變成了嘉年華，煙火大大地綻放開來。演奏樂器時大腦就像進(jìn)行體育運動一般，多個地方被激活，同時進(jìn)行著復(fù)雜、關(guān)聯(lián)以及透過極致的速度來分析處理各種不同的訊息。

　　神經(jīng)科學(xué)家表示，演奏樂器時大腦的每個區(qū)域幾乎能同時被激活。特別是視覺，聽覺和皮層運動，與其他運動相比，定期進(jìn)行演奏練習(xí)可以加強(qiáng)這些大腦機(jī)能，能將這些優(yōu)勢運用到其他活動中。

　　而聽音樂、和演奏音樂的最主要的差別在于后者需要精確的運動技能。要運用我們的大腦左右半球，它同時結(jié)合了語言和數(shù)學(xué)精度，多由左半球參與，創(chuàng)意和新奇的內(nèi)容則由右腦參與。這也使左右腦的橋梁胼胝體的體積和活躍度增加，讓訊息得以用多樣化線路快速的進(jìn)行腦部溝通，同時可以對學(xué)術(shù)及社交問題有更有效、更有創(chuàng)意的解決方法。

　　由于創(chuàng)造音樂也需要精心設(shè)計和理解其中的情感內(nèi)容和信息，所以音樂家們通常具有高級別的執(zhí)行能力，以及更高超的記憶能力。

　　因此，演奏樂器能提高大腦胼胝體的容量及活躍度，這使音樂家在學(xué)術(shù)和社交環(huán)境中，能那我們怎么知道這些好處完全來自音樂呢？而不是運動或者繪畫？或是接觸音樂的人本身就很聰明嗎？神經(jīng)科學(xué)家已經(jīng)研究過這些問題，他們發(fā)現(xiàn)到那些學(xué)習(xí)彈奏樂器的人，在有關(guān)藝術(shù)、以及審美方面都與從事其他任何形式活動的人不同，包括了從事其他藝術(shù)的人員。

　　因此，美好的音樂能讓大腦里面的運作更靈活順暢，能讓大腦有一個良好的思維基礎(chǔ)，使人的性情和智力得到優(yōu)化。音樂是生命最早的自然老師之一，對人類心智的各個層次都具有重大的影響。

　　孩子在三歲到六歲期間，是大腦的發(fā)育黃金期，腦部發(fā)育將在此階段進(jìn)行沖刺。這時期孩子接觸音樂再好不過，但任何時候開始學(xué)一門樂器都會對人生有著積極的影響。

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